小活動(dòng)讓口語課堂更精彩

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1、小活動(dòng)讓口語課堂更精彩導(dǎo)讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“小活動(dòng)讓口語課堂更精彩”資訊，希望對(duì)您有所幫助，感謝您對(duì)92to.com的支持!小活動(dòng)讓口語課堂更精彩摘要近幾年來，英語教學(xué)十分重視學(xué)生的語言交際運(yùn)用能力的提高，而語言實(shí)際運(yùn)用能力提高的目標(biāo)要依賴于大量的英語課堂教學(xué)的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，英語口語活動(dòng)的設(shè)計(jì)更是其中不可缺的一部分。精心設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)往往會(huì)給課堂帶來意想不到的效果，課堂氛圍非?；钴S，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度也會(huì)大大提高。由于活動(dòng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)不同，活動(dòng)實(shí)施過程中遇到的具體情況也有所不同，這樣就會(huì)使得同一活動(dòng)在實(shí)踐中所取得的效果也就有所不同。關(guān)鍵詞活動(dòng)2效果與反思語言是交流的手

2、段，《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在其基本教學(xué)理念中要求“教師應(yīng)避免單純傳授語言知識(shí)，倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。”這是我們?cè)谶M(jìn)行英語口語教學(xué)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)遵循的基本原則。自任教以來，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了一些英語課堂上的口語交際活動(dòng)，并在不同的年級(jí)和班級(jí)開展了一些實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)做了分析和記錄，現(xiàn)將部分活動(dòng)情況歸類總結(jié)如下：活動(dòng)一MemoryChallenge(記憶大挑戰(zhàn))教材：Unit7Whatdoeshelookl

3、ike?（新目標(biāo)英語七年1百度搜索“就愛閱讀”,專業(yè)資料,生活學(xué)習(xí),盡在就愛閱讀網(wǎng)92to.com,您的在線圖書館2