三1班作文教學(xué)計(jì)劃(黃艷芳20170907)

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1、藍(lán)山縣湘威人文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017年下期作文教學(xué)計(jì)劃黃艷芳任課年級(jí)三任課班級(jí)1班任教科目姓名作文學(xué)情分析:基本情況:本班共有學(xué)生33人，其中男生18人，女生15人。大部分學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)感興趣，具有一定的識(shí)字、寫字、閱讀和看圖說話的能力。但部分孩子偷懶不想寫作業(yè)，遇到困難想退縮，一些孩子寫作文也存在著問題。本期，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生理解字詞，注重訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，提高他們寫作文的學(xué)習(xí)興趣，最主要是有話可寫，敢于表達(dá)。多賞識(shí)和鼓勵(lì)，注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng)、壞習(xí)慣的改正等。班級(jí)優(yōu)勢(shì):本班學(xué)生優(yōu)秀生思維比較活躍，學(xué)習(xí)氣氛相對(duì)來說較好，有部分學(xué)生口頭表達(dá)能力

2、強(qiáng)，想象豐富，能帶動(dòng)其他同學(xué)，雖然這部分學(xué)生不多。但也存在著部分學(xué)生寫不起來的現(xiàn)象。存在問題:作文字?jǐn)?shù)太少，內(nèi)容沒有中心，語言不夠規(guī)范，比較混亂，還不太會(huì)加入自己的情感。指導(dǎo)思想：三年級(jí)上冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度，共安排了八次習(xí)作，從習(xí)作內(nèi)容上編排上有不少突破，讓學(xué)生把自己所想的寫下來，不拘于形式，只提出一個(gè)內(nèi)容的范圍。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):能按習(xí)作要求完成八次習(xí)作，平常小練筆（如：日記、周記等）技能目標(biāo)：1、能用普通話流利地，有感情地?cái)⑹鲆患隆?、作文卷面整潔，內(nèi)容具體生動(dòng)。3、能真實(shí)地表達(dá)自己的情感。情感目標(biāo)：1、留心周圍事物，積累素材

3、，增強(qiáng)習(xí)作的自信心和興趣感。2、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣。合格率、人評(píng)分目標(biāo)：要求每個(gè)學(xué)生作文都能有話可寫，人均作文分在70分左右。教材分析：一、教材結(jié)構(gòu)：本冊(cè)共有八次習(xí)作，第四單元是寫觀察日記，讓學(xué)生初步掌握日記的格式,此外，第七單元安排了寫童話故事，給予學(xué)生充足的想象空間。而第八單元是自由命題作文。二、教材特點(diǎn)：1、根據(jù)課文內(nèi)容，單元教材內(nèi)容安排習(xí)作。2、自由習(xí)作更能給學(xué)生發(fā)揮的空間。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)作文重點(diǎn)作文1、3、4、7次內(nèi)容，難點(diǎn)作文2、5、6、8次內(nèi)容教學(xué)措施:1、上好語文課，重視“讀寫長(zhǎng)線結(jié)合”

4、。在語文課的教學(xué)中，不僅僅幫助學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。2、抓好隨文小練筆，重視“讀寫短線結(jié)合”。根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇適當(dāng)角度，精心設(shè)計(jì)小練筆，對(duì)課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。一方面不斷增加學(xué)生的語言儲(chǔ)備和材料積累，一方面不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行局部仿寫練習(xí)，讓學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。3、上好作文指導(dǎo)和講評(píng)課，幫助學(xué)生邁好第一步。每次指導(dǎo)課前認(rèn)真研讀教材例文，創(chuàng)設(shè)孩子們感興趣的教學(xué)情境，教會(huì)大家從日常生活中選材

5、，爭(zhēng)取讓兩周一次的作文指導(dǎo)課充滿歡聲笑語，在輕松愉悅的氛圍中，不知不覺感悟習(xí)作技法,提升表達(dá)本領(lǐng)。4、以例文為樣式，主要是片斷練習(xí)，根據(jù)每次習(xí)作的要求，例文的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕嵌?，讓學(xué)生從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。5、提倡認(rèn)真修改，養(yǎng)成良好習(xí)慣。三年級(jí)習(xí)作不同于低段寫話，教師指導(dǎo)，學(xué)生口述后，同學(xué)們要先打作文草稿，自改第一遍，同學(xué)再互改第二遍。持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣，保持作文簿面整潔，也可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。6、堅(jiān)持寫日記，試行學(xué)生批改練筆實(shí)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)給予批改指導(dǎo)。7、每周寫一篇周記，教師進(jìn)行批改、講評(píng)。8、正確使用學(xué)校的圖書館，讓課外

6、閱讀成為習(xí)作的源泉。9、做好優(yōu)差生指導(dǎo)。尤其是那些動(dòng)筆寫不起來的學(xué)生。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：(1)讓學(xué)生樂于習(xí)作，要學(xué)生激發(fā)習(xí)作興趣。(2)讓學(xué)生不拘形式地表達(dá)。(3)適當(dāng)要求：內(nèi)容要較具體，語句要通順。難點(diǎn)：內(nèi)容要具體，注重學(xué)生的指導(dǎo)。四、教學(xué)進(jìn)度安排：周次習(xí)作主題習(xí)作準(zhǔn)備小練筆（周記）3我的課余生活引導(dǎo)學(xué)生交流自己的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說，并能把經(jīng)過說具體，為習(xí)作做準(zhǔn)備。1、仿寫《我們的民族小學(xué)》片斷用“有的、有的、”寫一段話5我熟悉的人引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊的人和事，范文引路，寫具體。美麗的（）8秋天的圖畫寫之前先讓同學(xué)介紹自己所選的圖

7、畫內(nèi)容，用上平時(shí)積累的好詞好句。1、《秋天的校園》系列2、自命題作文10寫一篇觀察日記學(xué)生回憶觀察中的發(fā)現(xiàn)，生示范說。并強(qiáng)調(diào)日記的格式。1＞《小狗》2、自選動(dòng)物12生活中的傳統(tǒng)文化引導(dǎo)學(xué)生收集和積累材料，培養(yǎng)學(xué)生按一定順序說。我的小制作貼春聯(lián)14自己去過的地方引導(dǎo)學(xué)生回憶或以照片為依托進(jìn)行介紹，把地方吸引人的特點(diǎn)講清楚。我們的校園我的家鄉(xiāng)16編童話故事鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，注意情節(jié)的生動(dòng)。1、給爸爸（媽媽）的一封信2、我來編一篇童話故事18自由命題盡量放手讓學(xué)生去寫?？淇湓蹅儼?017年9月7日