二年級奧數(shù)之----比比誰的眼力好資料

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1、專題簡析小朋友，如果給你一組圖形，其中有一個圖形與其他圖形的特征不一樣，你能很快辨認(rèn)出來嗎？或者先畫了幾幅圖，要你接著畫下去你會畫嗎？這就要比誰的眼力好了。我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察、比較。要學(xué)會這種本領(lǐng)，小朋友一定要認(rèn)真觀察，根據(jù)前后幾個圖形的排列，找出變化的規(guī)律，才能推算出下面該畫什么圖形。.例題1下面一組圖中，有一個是不同的，你能找出它嗎？【思路導(dǎo)航】圖（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的兩個圖形重疊一小部分。而圖（4）是兩個完全一樣的半圓拼成的一個整圓，沒有重疊。這幾組圖形中，第4組圖形與其他的不同。練

2、習(xí)11．下面一組圖，其中有一個是不同的，你能找出來嗎？2．找出與其他圖形不同的那組圖。3．你能把與其他不同的找出來嗎？例題2根據(jù)規(guī)律接著畫?！舅悸穼?dǎo)航】仔細(xì)觀察圖可以發(fā)現(xiàn)，第一豎行是三個基本圖形○、△、□，第二豎行是在○、△、□外面加了一個圓，第三豎行由上兩個圖形發(fā)現(xiàn)是在○、△、□外加上了一個方框，由此可推斷第三個空格的圖應(yīng)該在□外加上一個方框。所以圖中空格里應(yīng)該畫“回”。.練習(xí)21．按順序仔細(xì)觀察圖，第三幅“？”處該怎么填？2．按順序仔細(xì)觀察，在“？”處填圖。3．接著畫。.例題3在方框里填上適當(dāng)?shù)淖帜?。【思路?dǎo)航】仔細(xì)觀察這些字母，不難

3、發(fā)現(xiàn)，每一橫行、豎行都有字母A、B、C，只不過是排列順序不同而已。因此空格里橫看、豎看，都應(yīng)該填B。.練習(xí)31．按規(guī)律在空格里畫上圖形。2．在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。3．接著畫。.例題4請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律，畫出第四個圖形來?！舅悸穼?dǎo)航】通過觀察可以發(fā)現(xiàn)這三幅圖都是把完全一樣的圓平均分成4份，把其中的一份涂上陰影。第一幅圖陰影部分在左上角，第二幅圖陰影部分在左下角，第三幅圖陰影部分在右下角。根據(jù)這個規(guī)律，第四幅圖陰影部分應(yīng)該轉(zhuǎn)到右上角。所以第四個方框里應(yīng)填。.練習(xí)41．請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律，畫出第四個圖形來。2．接下去該怎樣

4、畫？3．仔細(xì)觀察圖，在第四幅中應(yīng)畫什么圖形？第十幅圖應(yīng)畫什么圖形？例題5接著應(yīng)該怎樣畫？請畫在空格里。【思路導(dǎo)航】先觀察○。（1）在左上角，（2）在左下角，（3）在右下角。由此可見○按逆時針方向依次轉(zhuǎn)動。再觀察◇、□、△這三種也是按照逆時針方向依次轉(zhuǎn)動。根據(jù)規(guī)律第四幅圖應(yīng)該這樣畫：.練習(xí)51．仔細(xì)觀察，第四幅圖應(yīng)畫什么圖形？2．想一想，第四幅圖該怎么填？3．仔細(xì)觀察，想一想第三幅圖應(yīng)該怎樣填？移一移變一變［知識要點(diǎn)］１．用火柴棒組成簡單的數(shù)字及運(yùn)算符號；２．用“去”、“添”、“移”進(jìn)行變式游戲。［范例解析］例1請回答，一般可用火柴棒組成哪

5、些數(shù)字和數(shù)學(xué)符號。解可組成四個數(shù)字：組成四個符號：例2你能說出，例1中火柴棒組成的數(shù)字和符號，通過“去”、“添”、“移”火柴棒有哪些變化？解去：變?yōu)椋優(yōu)?，變?yōu)榛?，變?yōu)椋優(yōu)榈?；添：它與去反之，如可變?yōu)?，變?yōu)榛?；移：變?yōu)椋ǚ粗勺優(yōu)?，下同），變?yōu)椋優(yōu)?，變?yōu)?，變?yōu)榈?。?移動一根火柴，使下面等式成立：分析只能移動一根火柴，故只能在式子的左邊考慮移法，由去一可得，將第二個拿一根移到的前面，就變?yōu)?。而變?yōu)椤＝饫?移動一根火柴，使下面等式成立：解例5移動兩根火柴使等式成立：解例6用15根火柴組成四個不同的兩位數(shù)，并且這四個兩位數(shù)的和為111。分

6、析組成最大的兩位數(shù)為74，則有111-74=37而37又是11＋12＋14的和。另外，四個1，一個2，二個4，一個7正好由15根火柴組成。解四個兩位數(shù)為，，，；并且11＋12＋14＋74=111。［思路技巧］移動火柴棒可以加在數(shù)字間，也可以加在數(shù)前或數(shù)后。［習(xí)題精選］１．把13根火柴棒分別分成左右兩堆，有幾種分法？２．只要移動一根火柴，就能使下列式子正確：⑴⑵⑶３．移動一根火柴，使下式成立：４．移動一根火柴，使下式成立：⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺５．移動兩根火柴使等式成立：⑴⑵６．移動兩根火柴使等式成立：⑴⑵７．用15根火柴組成三個不同的三位數(shù)，且使

7、它們百位上數(shù)字和等于十位上數(shù)字和，等于個位上數(shù)字和。