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《初中名著閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、石獅市第七中學(xué)初三語(yǔ)文備課組初中名著閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案一、教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生了解今年中考關(guān)于名著導(dǎo)讀方面的題型，明確學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好名著。二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)名著。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)文學(xué)作品的正確評(píng)價(jià)。四、教時(shí)：1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入：（二）說(shuō)明閱讀名著的好處：名著是人類文化的精華，閱讀名著如同與名家大師們攜手共游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，博古通今，大大提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。（三）名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦：1、寓言類：《伊索寓言》2、詩(shī)歌散文類：《朝花夕拾》、《繁星》、《春水》、《培根隨筆》、《傅雷家書(shū)》3、小說(shuō)、傳記類：（1
2、）中國(guó)四大古典小說(shuō)：《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》（2）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)：《駱駝祥子》（3）外國(guó)小說(shuō)：《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《童年》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《昆蟲(chóng)記》（科普著作）（4）傳記：《名人傳》（四）指導(dǎo)閱讀復(fù)習(xí)提要：1、寓言類的復(fù)習(xí)提要：（1）概括故事內(nèi)容。（2）揣摩故事幽默詼諧的語(yǔ)言。（3）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思索書(shū)中的思想精髓，體會(huì)蘊(yùn)含的人生智慧。（4）領(lǐng)會(huì)故事揭示的道理，思考故事給你的啟示。讓學(xué)生閱讀《伊索寓言》故事，根據(jù)閱讀復(fù)習(xí)提要回答問(wèn)題。例：《掉在井里的狐貍和山羊》寫(xiě)
3、的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。練習(xí)：《龜兔賽跑》中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案石獅市第七中學(xué)初三語(yǔ)文備課組1、詩(shī)歌散文類的復(fù)習(xí)提要：（1）識(shí)記作者。（2）品味作品中寓于表現(xiàn)力的語(yǔ)言，摘錄名言警句。（3）結(jié)合自己的親身經(jīng)歷領(lǐng)悟文章內(nèi)容。（4）體會(huì)作者對(duì)于自然和人生的描述和感悟，對(duì)作品中感人的情景和形象，能說(shuō)出自己的體會(huì)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結(jié)自己的收獲和心得。例①：《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)，具體生動(dòng)地顯示了當(dāng)時(shí)中國(guó)的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情狀。體會(huì)：佩服魯迅在
4、《五猖會(huì)》中說(shuō)出了孩子對(duì)父親不理解兒童心理的封建理念，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。例②：《培根隨筆》名言——知識(shí)就是力量（擁有了知識(shí)才會(huì)有力量與別人競(jìng)爭(zhēng)，這句名言說(shuō)出了知識(shí)的重要，鼓勵(lì)我們必須要努力學(xué)習(xí)。）例③：《繁星》、《春水》冰心把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，給人無(wú)窮的回味與啟迪。2、小說(shuō)、傳記類的復(fù)習(xí)提要：①識(shí)記作者。②仔細(xì)體會(huì)作者的意圖，概括小說(shuō)故事情節(jié)。③品味小說(shuō)的精彩片斷，學(xué)習(xí)作品優(yōu)美的語(yǔ)言，摘錄名言警句。④認(rèn)識(shí)小說(shuō)中人物，尤其是主要人物，概括歸納人物性格特征。⑤了解小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)以及對(duì)表達(dá)人物的作用。
5、⑥體味小說(shuō)給自己的人生啟示。例①：《魯濱遜漂流記》文章敘述了魯濱遜漂流到絕望島上，過(guò)起了孤身生活，條件非常艱苦，而他敢于冒險(xiǎn)，勇于嘗試，不怕困難。啟示：魯濱遜的精神值得學(xué)習(xí)，但他那種為一己私欲而離家出海航行，只顧自己不顧家人感受，貿(mào)然舍棄家鄉(xiāng)的行為是我們所摒棄的。例②：《鋼鐵是怎樣煉成的》名言：“人最寶貴的東西是生命……有意義?！眴⑹荆簩W(xué)習(xí)作者與命運(yùn)抗?fàn)?、鋼鐵般的意志力和頑強(qiáng)的毅力，永不言敗的精神。（五）估計(jì)中考題型簡(jiǎn)單記憶型、情節(jié)概括型、結(jié)合表達(dá)型、簡(jiǎn)評(píng)推薦型（六）根據(jù)中考題型，以小說(shuō)作為重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)1（《西游記》）1、這些圖片內(nèi)容選自于名著_
6、___________，作者是_________，主要人物有中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案石獅市第七中學(xué)初三語(yǔ)文備課組____________。（簡(jiǎn)單記憶型）2、作品主要寫(xiě)了_________________________這個(gè)內(nèi)容，其中由很多小故事構(gòu)成。如：三打__________，真假________，三借________。寫(xiě)孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是________。(情節(jié)概括型)3、《西游記》中，你印象最深刻的人物是誰(shuí)？你覺(jué)得他的性格怎么樣？該人物形象給你什么人生啟示？請(qǐng)結(jié)合你自己的實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。（結(jié)合表達(dá)型）4、請(qǐng)你向同學(xué)們推薦這本名著，并說(shuō)說(shuō)推薦的理
7、由。（可從作品的特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來(lái)介紹。）書(shū)名____________作者_(dá)_________作品特點(diǎn)（包括作品內(nèi)容、主題思想、寫(xiě)作手法、人物形象、語(yǔ)言特點(diǎn)等，可任意選取一點(diǎn)作簡(jiǎn)介。）__________________________________________________閱讀感受（可談自己的體會(huì)或啟示）____________________________________（簡(jiǎn)評(píng)推薦型）練習(xí)2（《水滸傳》）1、這些圖片選自《________》，作者是_______，里面寫(xiě)了_____位好漢在______________的故事。2、寫(xiě)
8、出故事中你喜歡的一位好漢的名字以及外號(hào)，并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征。____________
