中國現(xiàn)代化教育要先行

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1、中國現(xiàn)代化教育要先行自己收藏的覺得很有用故上傳到百度與大家一起分享！中國現(xiàn)代化教育要先行何傳啟歷史經(jīng)驗(yàn)表明教育興則國家興人才強(qiáng)則國家強(qiáng)沒有教育現(xiàn)代化就沒有人的現(xiàn)代化；沒有人的現(xiàn)代化就沒有國家現(xiàn)代化從國家現(xiàn)代化的戰(zhàn)略角度看教育現(xiàn)代化是中國現(xiàn)代化的戰(zhàn)略基石制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）是教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略舉措新時(shí)期《規(guī)劃綱?！匪Ｓ行滤悸分贫ê蛯?shí)施21世紀(jì)第一個(gè)《規(guī)劃綱要》具有深遠(yuǎn)的歷史意義教育現(xiàn)代化是屮國現(xiàn)代化的戰(zhàn)略基石現(xiàn)代化不僅是中國幾代人的追求和夢想而且是我國兩個(gè)世紀(jì)的國家目標(biāo)早在20世紀(jì)80年代小平同志就提出了關(guān)于

2、現(xiàn)代化的兩個(gè)戰(zhàn)略思想其一是1983年發(fā)表教育發(fā)展的〃三個(gè)面向〃題詞：教育要面向現(xiàn)代化面向世界面向未來；這是屮國教育現(xiàn)代化的基本方針其二是1987年提出現(xiàn)代化建設(shè)〃三步走〃戰(zhàn)略：從1980年到1990年人均國民收入翻一番解決溫飽問題；到2000年人均國民收入再翻一番達(dá)到小康水平；到2050年前后達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平基木實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化顯而易見現(xiàn)代化是我們堅(jiān)定不移的國家目標(biāo)；教育既要面向現(xiàn)代化也要服務(wù)現(xiàn)代化更要率先現(xiàn)代化冃前中國現(xiàn)代化的前兩步戰(zhàn)略目標(biāo)已經(jīng)完成第三步戰(zhàn)略已經(jīng)取得重要進(jìn)展中國現(xiàn)代化的整體水平已經(jīng)達(dá)到初等發(fā)達(dá)國家水平距離中等發(fā)達(dá)水平的差距在縮小教育

3、發(fā)展的部分指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平；中國現(xiàn)代化已經(jīng)進(jìn)入起飛階段單純的規(guī)模擴(kuò)張已經(jīng)不能適應(yīng)國家發(fā)展和國際競爭的需要現(xiàn)代化建設(shè)對人才和科技的渴求和依賴超過以往任何吋候我們必須尋求發(fā)展模式的重大創(chuàng)新在很大程度上教育水平和創(chuàng)新能力已經(jīng)成為中國發(fā)展成敗的影響因了人才和創(chuàng)新已經(jīng)成為中國復(fù)興的戰(zhàn)略基石21世紀(jì)的教育現(xiàn)代化將在國家現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮不可替代的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性作用建設(shè)人力資源強(qiáng)國加速實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化不僅是知識(shí)吋代的呼喚更是屮國復(fù)興的需要這個(gè)光榮任務(wù)已經(jīng)歷史性地落在我們的肩上它是我們不可推卸的歷史責(zé)任研究制定《規(guī)劃綱要》是教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略

4、舉措21世紀(jì)是中華民族偉大復(fù)興的世紀(jì)21世紀(jì)前20年是中國復(fù)興的戰(zhàn)略機(jī)遇期也是中國教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期在這個(gè)時(shí)期制定《規(guī)劃綱要》在國家現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化層面都具有戰(zhàn)略意義因?yàn)樗侵袊?1世紀(jì)的第一個(gè)《規(guī)劃綱要》是促進(jìn)國家現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化的一個(gè)戰(zhàn)略舉措一般而言《規(guī)劃綱要》不僅要尊重教育現(xiàn)代化的客觀規(guī)律把握世界教育發(fā)展的大趨勢借鑒國際教育現(xiàn)代化的歷史經(jīng)驗(yàn)更要符合中國國情要有重大創(chuàng)新中國教育事業(yè)涉及13億人是世界最大的教育事業(yè)也是故難的教育工程制定一個(gè)高質(zhì)量的《規(guī)劃綱要》不是一件容易的事情困難和挑戰(zhàn)會(huì)很多它既要體現(xiàn)〃面向現(xiàn)代化、面向世界和面向未來〃的教

5、育方針也要有新時(shí)期的政策創(chuàng)新借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)一個(gè)高質(zhì)量的《規(guī)劃綱要》一般具有3個(gè)特征：(1)邏輯清晰結(jié)構(gòu)合理；(2)冃標(biāo)明確措施有力；(3)主題鮮明鼓舞人心概要地說就是具有可接受性、可操作性、戰(zhàn)略指引性和凝聚力成功的《規(guī)劃綱要》要有自己的亮點(diǎn)有吸引人的因素有激動(dòng)人心和令人難忘的要素這個(gè)成功要素是什么？也許有多個(gè)因素但關(guān)鍵因素是它的核心理念以及基于核心理念的戰(zhàn)略方針和戰(zhàn)略舉措新世紀(jì)《規(guī)劃綱要》要有新思路21世紀(jì)的《規(guī)劃綱要》要有21世紀(jì)的戰(zhàn)略構(gòu)想新吋期《規(guī)劃綱要》不僅要有新目標(biāo)和新舉措更要有新思路和新主題對此可以見仁見智集思廣益從現(xiàn)代化和戰(zhàn)略研究角度分析

6、在凝練《規(guī)劃綱要》主題詞的吋候需要關(guān)注3個(gè)要點(diǎn)其一充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀從教育現(xiàn)代化角度理解科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵非常豐富如實(shí)事求是、尊重規(guī)律、解放思想、以人為木、全面發(fā)展等這些內(nèi)涵和思想應(yīng)該在《規(guī)劃綱要》中得到落實(shí)和體現(xiàn)成為中國教育現(xiàn)代化的核心理念例如落實(shí)〃以人為木〃的理念教育應(yīng)該為人民服務(wù)讓人民滿意〃以人為本〃還要求優(yōu)先發(fā)展教育促進(jìn)人的全面發(fā)展以人為本教育要先行；人才強(qiáng)國教育要先行《規(guī)劃綱要》需要牢固樹立〃以人為本、教育先行〃的觀念其二系統(tǒng)借鑒國際經(jīng)驗(yàn)我是從事現(xiàn)代化研究的借鑒世界現(xiàn)代化300年歷史經(jīng)驗(yàn)教育將成為中國現(xiàn)代化的一個(gè)〃腔負(fù)手〃在某種程度上中國現(xiàn)代

7、化教育是基礎(chǔ)；沒有教育現(xiàn)代化沒有人的現(xiàn)代化就沒有全面現(xiàn)代化中國現(xiàn)代化教育要先行《規(guī)劃綱要》要瞄準(zhǔn)教育現(xiàn)代化加快教育現(xiàn)代化夯實(shí)中國現(xiàn)代化的教育基礎(chǔ)具二要有鮮明時(shí)代特征所謂吋代特征可以從不同層次來理解從世界層次看教育的吋代特征包括普及義務(wù)教育和高等教育、教育信息化、國際化和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)等從國家層次看中國義務(wù)教育基木普及高等教育進(jìn)入大眾化階段中國教育發(fā)展將進(jìn)入質(zhì)量、規(guī)模和公平并重的新時(shí)期需要新的發(fā)展思路《規(guī)劃綱要》既需要重視教育規(guī)模如提高學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和高等教育普及率等；也需要重視教育質(zhì)量如提高各級(jí)教育培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量等；還需要提高教育公平

8、性如提高教育機(jī)會(huì)均等性和優(yōu)質(zhì)教育資源共享性等綜合考慮科學(xué)發(fā)展觀、國際經(jīng)驗(yàn)和時(shí)代特征三個(gè)方面的因素我們認(rèn)為教育為民、質(zhì)量為本