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《中考說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)題型及應(yīng)考策略》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、中考說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)題型及應(yīng)考策略編者：夢(mèng)在他鄉(xiāng)年級(jí)班級(jí)姓名一??？碱}型：㈠請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括出XX語(yǔ)段的內(nèi)容。㈡文章第X段畫線部分用了多種說(shuō)明方法，指出其中一種并分析其作用。㈢聯(lián)系上下文，分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。㈣XX兩段的順序能否調(diào)換？為什么？㈤簡(jiǎn)要概括“XX”產(chǎn)生的條件。的畫線語(yǔ)句中“XX”詞語(yǔ)能否刪除？為什么？（七）指出本文的說(shuō)明順序，并找出標(biāo)志性詞語(yǔ)。g請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?應(yīng)考策略：㈠請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括出XX語(yǔ)段的內(nèi)容。1.答題方法：①抓住關(guān)鍵句，把握說(shuō)明對(duì)象的信息（總寫句；設(shè)問(wèn)句等）2.結(jié)合連接詞，概括、提煉說(shuō)明
2、信息（如“首先必其次從還從也從此外”等）答題模式是：事物說(shuō)明文:說(shuō)明對(duì)彖+特征；事理說(shuō)明文：說(shuō)明事物+事理（特征或事理要篩選全面準(zhǔn)確）例如：見(jiàn)屮考復(fù)習(xí)指南㈡文章第X段畫線部分用了多種說(shuō)明方法,指出其中一種并分析其作用。1?作用及答題方法①作比較：使被說(shuō)明的事物特點(diǎn)突岀。（答題要結(jié)合內(nèi)容）突出了……（尋找比較點(diǎn)）（地位、影響、成因、結(jié)構(gòu)等）。②下定義：能夠科學(xué)地、準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示說(shuō)明對(duì)象的木質(zhì)特點(diǎn)（內(nèi)涵），使說(shuō)明更加嚴(yán)密。③列圖表：能夠直觀地形象地說(shuō)明比較抽象、復(fù)朵的事理，給人以清晰明了的認(rèn)識(shí)，便于比較和記憶、理解。④摹狀貌：使說(shuō)明的對(duì)彖更形彖、更
3、生動(dòng)，使文章更具有可讀性。⑤舉例子：使文章更具體、更有說(shuō)服力，更好的說(shuō)明了事物—特征⑥分類別：使文章說(shuō)明的條理十分清藐（條理清晰）。分類別：條理清楚地說(shuō)明了……⑦打比方：形彖生動(dòng)的說(shuō)明了……事物特征。增強(qiáng)文章的趣味性。⑧列數(shù)字：更科學(xué)、準(zhǔn)確、具休的說(shuō)明了……的……特點(diǎn)。（《死海不死》關(guān)于死海含鹽量的一系列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了死海含鹽量高，浮力大的原因及特征。）⑨作詮釋：能通俗地介紹或解說(shuō)事物或事理的性質(zhì)與特點(diǎn)。⑩引用A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。D、引用神
4、話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性2??例如：分析卜?列句了所用的說(shuō)明方法，并說(shuō)明其作用。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。他們是十分警覺(jué)的。只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。這里用了作比較的說(shuō)明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習(xí)性作比較，形象具體地說(shuō)明了松鼠是十分警覺(jué)的小動(dòng)物，進(jìn)而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。㈢聯(lián)系上下文，分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。1?說(shuō)明文語(yǔ)言德特點(diǎn)：⑴準(zhǔn)確嚴(yán)密性修飾、限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用。①可能（表示推測(cè)、估計(jì)之意。若去掉會(huì)使句意肯定
5、化，絕對(duì)化，不符合實(shí)際情況）、大約、幾乎、―般、近、z—等。②同義詞的選用：辨別同義詞的細(xì)微差別。③嚴(yán)密：詞句照應(yīng)、搭配等，注意詞與短語(yǔ)恰當(dāng)搭配與排列。⑵生動(dòng)形象性1）描述等表達(dá)方式的運(yùn)用；2）比喻、擬人等修辭的運(yùn)用。2??解題方法歸納（1）“XX”詞能否刪去？①表態(tài)：不能刪。②定性（什么上的限制）+（替換法）解詞或解釋句子。③若刪去，句子意思成了…不符合實(shí)際（太絕對(duì)了）④XX詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性不能刪+解詞+帶詞解句+去詞解句+體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性“在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木和小喬木?！?部分
6、”一詞能否刪去，為什么？答：不能?！安糠帧币辉~是從范圍上加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長(zhǎng)紅樹(shù)林，刪去不符合實(shí)際，表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。⑵."XX-詞好在哪里？答：用了“XX”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說(shuō)明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。例如：文章第⑥段加點(diǎn)的“目前”和“不大可能”在句子中有什么作用？（4分）（★）答案］“目前”，從時(shí)間上加以限定，指出今后隨著科技的發(fā)展，干細(xì)胞治療會(huì)有廣闊的前景，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。“不大可能,,從可能性程度上加以限制，指出干細(xì)胞治療
7、有可能性也存在局限性。措辭極有分寸，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。⑶某詞能否換具它詞？答：①不可以+②原詞的意思或內(nèi)容+③所換的詞的意思或內(nèi)容+④換了之后意思有何改變,不符合實(shí)際.（七指出本文的說(shuō)明順序，并找出標(biāo)志性詞語(yǔ)。1?說(shuō)明順序⑴時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序，從而耳出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄，說(shuō)明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過(guò)程一類的說(shuō)明文。⑵空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說(shuō)明。這種說(shuō)明順序,一般用于說(shuō)明事物的形狀、
8、構(gòu)造特征。⑶邏輯順序:即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因杲關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分
