《蘇珊安東尼》教案

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1、《蘇珊?安東尼》教案——隆回縣曾家坳中學(xué)：劉建規(guī)教學(xué)目標(biāo)：1?分析蘇珊?安東尼的性格。2.體會蘇珊?安東尼的宣言及辯護(hù)詞的特色及力度。3.培養(yǎng)自己男女平等的意識和百折不撓的精神。教學(xué)重難點：1、文中插敘的作用。2、欣賞主人公鏗鏘有力、義正辭嚴(yán)的辯論。3、培養(yǎng)學(xué)生男女平等的意識和百折不撓的精神。難點對時代背景的掌握。教學(xué)媒體：PPT教學(xué)方法：朗讀法、自學(xué)發(fā)、討論法。教學(xué)步驟：一、創(chuàng)建情景，導(dǎo)入課文師：我有…個問題想問問在座的女同學(xué)，如果我們要選班長，我對你們說，班上的女生沒有選舉權(quán)，選班長是男生的事，你們有意見嗎？生：當(dāng)然

2、不行，憑什么……我們女生哪里不如男生……師：不管是我國還是外國，女人一直是男人的附屬品，是男人的私有財產(chǎn)，她們毫無地位，要勞動，收人卻歸丈夫所有，她們的兒子可以接受教育，女兒卻只能在家學(xué)女紅。這在我們現(xiàn)在的人看來是多么荒謬啊，但在那個時代卻是天經(jīng)地義的事。那么今天呢，今天我們的女生可以和男生坐在一間教室上課，你們長大后可以自由地選擇自己的職業(yè)，做自己喜愛的事，花自己掙的錢。你們甚至可以比男人做得更出色。在法律上，你們是完全平等的。但這些在你們看來理所當(dāng)然的事卻是無數(shù)前輩經(jīng)過不懈奮斗才得來的。蘇珊?安東尼便是其中一位。板書

3、：蘇珊?安東尼“女權(quán)運動的先驅(qū)（順著教師的思路想著目前自己所享受的各項權(quán)利，學(xué)生們帶著極大的興趣進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。）二、加強朗讀，積累語基。參見PPT。三、整體感知，理清脈絡(luò)。1.這篇文章主要寫了哪件事?圍繞這件事著重刻畫了哪兩個場面？蘇珊?安東尼爭取婦女選舉權(quán)。投票斗爭和法庭斗爭。2?文章主要運用什么方法來刻畫安東尼這個人物？語言描寫3、文章結(jié)構(gòu)（1——5）介紹她在1872年美國總統(tǒng)選舉上的情況（投票斗爭）（6——11）她一直以來為此所做的努力。（斗爭歷程）（12——21）她因選舉而遭被捕，后在法庭上辯護(hù)。（法庭斗爭）四、

4、課文探究1、品位語言。參見PPT。2、借鑒插敘的寫法。參見PPTo3、體會人物形象。參見PPTo五、拓展延伸：組織小型討論會。1?師：我們今天享有的許多東西都是經(jīng)過前人長期奮斗甚至流血犧牲才換來的，試舉一二例說明。點幾名學(xué)主發(fā)言。1.引導(dǎo)學(xué)牛進(jìn)行發(fā)散思維，如某項科研成果的出現(xiàn)，某項不合理制度的取消等，不耍僅停留在對革命先烈的追憶上。滲透對學(xué)生的情感教育。2.組織學(xué)生討論：男女不平等的根源是什么？六、本課小結(jié)興趣是最好的老師。本節(jié)課就由男女不平等的現(xiàn)象導(dǎo)人課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，然后通過提問、做練習(xí)的方式使學(xué)生對課文有了

5、整體認(rèn)知和深入理解。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅明白了如今我們享有的許多東西是經(jīng)過前人長期奮斗得來的，從而更加珍惜今天的生活，培養(yǎng)向上的決心，還會為蘇珊?安東尼勇于斗爭，為了崇高目標(biāo)奮斗不息的精神所感動。（教學(xué)探討與反思：引入生活實例，貼近生活教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是課堂成功的關(guān)鍵。）