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《教師教育技術(shù)培訓(xùn)課程模塊二答案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、一、選擇題1．（單選）根據(jù)你對教育技術(shù)基礎(chǔ)知識的理解，下列不正確的選項(xiàng)是（?。?。A．教育技術(shù)是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，對過程和資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價(jià)的理論與實(shí)踐B．教育信息化是指在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中，積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源，以促進(jìn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)滿足社會需求人才的過程C．教育技術(shù)與信息技術(shù)的涵義是一樣的，只是用不同的名詞來表述而已D．教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價(jià)試行結(jié)果和對方案進(jìn)行修改的過程2．（單選）信息技術(shù)對教育產(chǎn)生了巨大的影響，下列不恰當(dāng)?shù)恼f法
2、是（?。?。A．信息技術(shù)應(yīng)用于教育，有助于豐富學(xué)習(xí)資源、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B．信息技術(shù)的發(fā)展為教師提供了多樣化的教學(xué)工具，如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、課件、教學(xué)游戲、網(wǎng)絡(luò)平臺等C．信息技術(shù)為學(xué)校管理自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)提供了可能，能夠有效地提高管理水平和效率D．信息技術(shù)為學(xué)校管理自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)提供了可能，能夠有效地提高管理水平和效率3．（單選）一下對教育技術(shù)說法正確的是（）。A．教育技術(shù)與信息技術(shù)的內(nèi)涵相同，只是說法不同。B．信息化教育是指以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的教育方法或形態(tài)。C．教育技術(shù)時(shí)間是以信息技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)的，不需要理論的
3、支持。D．教育技術(shù)學(xué)屬于信息化教育的研究范疇。4．（單選）一下關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的說法正確的是（）。A．教學(xué)設(shè)施的前一步就是教學(xué)設(shè)計(jì)。B．教學(xué)設(shè)計(jì)分為若干環(huán)節(jié)，各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)可站在不同的視角。C．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)就是“信息化”的教學(xué)設(shè)計(jì)。D．教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，評價(jià)修改是隨時(shí)進(jìn)行的。5．（單選）從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度考慮，下列哪項(xiàng)敘述最恰當(dāng)？（）A．掌握好教學(xué)設(shè)計(jì)需要從系統(tǒng)方法、教學(xué)策略和學(xué)習(xí)目標(biāo)三方面去把握。B．進(jìn)行教學(xué)時(shí)，以“教”為主的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有以“學(xué)”為主題的教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)到的教學(xué)效果好。C．教學(xué)設(shè)計(jì)的產(chǎn)物可以是一個(gè)教學(xué)方案、一個(gè)數(shù)學(xué)軟件或一組教學(xué)資
4、源。D．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)的一部分。6．（單選）學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論等都是教育技術(shù)的重要理論基礎(chǔ)，對這兩種理論的敘述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．學(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)及其形成機(jī)制的心理學(xué)理論，關(guān)注使用特殊方法控制個(gè)體行為的改變B．學(xué)習(xí)理論研究什么是學(xué)習(xí)的基本條件和學(xué)習(xí)系統(tǒng)所含因素存在的理由C．教學(xué)理論側(cè)重研究教學(xué)的一般規(guī)律，關(guān)注學(xué)生個(gè)體行為的變化D．行為主義、認(rèn)證主義、建構(gòu)主義屬于教學(xué)理論的范疇7．（單選）前段分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要步驟，教師在考慮該步驟是應(yīng)該注意那四個(gè)方面面？（）A．學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)效果分
5、析B．學(xué)習(xí)環(huán)境分析、學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析C．學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)媒體分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、教學(xué)策略分析D．學(xué)習(xí)媒體選擇、學(xué)習(xí)策略設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析8．（單選）下面對教育信息化的理解不正確的是（）。A．教育信息化主要涉及信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育信息資源建設(shè)兩方面B．教育信息化是世界上通用的概念C．在教育信息化中，信息技術(shù)的應(yīng)用是最終目的D．教育信息化可以理解為“教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中，積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)的信息資源，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，以滿足社會需求人才的過程”9．（單選）在進(jìn)行教案設(shè)計(jì)前，教師要進(jìn)行學(xué)習(xí)需求
6、分析，學(xué)習(xí)需求指的應(yīng)該是（）。A．學(xué)習(xí)者的差距與需要B．教師的差距和需要C．教師對教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)境的具體需要D．教師和學(xué)生的共同需要10．（單選）下列有關(guān)保存文檔的說法正確的是（）。A．“保存”與“另存為”命令總有不同的效果B．對于沒保存過的文檔，“保存”與“另存為”命令有相同的效果C．對于沒保存過的文檔，“保存”與“另存為”命令有不同的效果D．“保存”與“另存為”命令總有相同的效果11．（單選）制作幻燈片時(shí)，剪貼畫的資源庫為空，最有可能的原因是（）。A．沒安裝PowerPoint軟件B．沒安裝PowerPoint自帶剪貼畫庫C．電腦
7、突然死機(jī)了D．在剪貼畫庫，沒有教師要找的畫12．（單選）在上課過程中，發(fā)現(xiàn)時(shí)間準(zhǔn)備額的演示文稿中很多動(dòng)畫效果不能實(shí)現(xiàn)，可能是因?yàn)椋ǎ?。A．內(nèi)存條沒插好B．網(wǎng)絡(luò)鏈接有誤C．顯示器有問題D．Office版本不同13．（單選）在幻燈片中，哪一項(xiàng)試圖最適合用戶查看和組織貫穿幻燈片的整體構(gòu)思，方法文本的編輯？（）A．幻燈片視圖B．大綱視圖C．幻燈片瀏覽視圖D．幻燈片放映試圖14．（單選）如果要在自己制作的幻燈片中選擇其中一部分來放映，可以使用“幻燈片放映”菜單中的（）。A．設(shè)置放映方式命令B．觀看放映命令C．幻燈片切換命令D．自定義放映15．（單
8、選）在幻燈片放映模式下，需要停止放映，比較方便的做法是（）。A．在空白處右擊鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇“結(jié)束放映”命令B．一直不停的點(diǎn)擊鼠標(biāo)，直到最后一張C．在空白處雙擊鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇“結(jié)束放映”命
