對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查與思考

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1、對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查與思考隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工就業(yè)，隨Z產(chǎn)生了大量的留守兒童。留守兒童是指父母雙方或一方外岀到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活或不在父母身邊城里的14歲以下的孩子。留守兒童已經(jīng)成為一個(gè)受到社會(huì)關(guān)注的重要問(wèn)題，尤其是貴州畢節(jié)市4名留守兒童喝農(nóng)藥集體自殺事件而深受社會(huì)各界關(guān)注，由于常年與父、母分離，缺乏關(guān)愛(ài)和正確引導(dǎo)，導(dǎo)致這些孩了在健康、學(xué)習(xí)、心理等方面一系列的缺失。近年來(lái)，雖然縣委、縣政府在這一方面做出了很大的努力，但是仍然存在一些問(wèn)題。一、農(nóng)村留守兒童面臨的主要問(wèn)題及困難盡管關(guān)

2、愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作卓有成效，受到社會(huì)各界的稱贊。但是，隨著農(nóng)村留守兒童數(shù)量的壇加，E詢還冇許多亟待幫助解決的困難和問(wèn)題，仍需要進(jìn)一步關(guān)懷和解決。目前，我縣農(nóng)村留守兒童問(wèn)題突出表現(xiàn)在生活、親情、教冇和心理健康方而。（-）生活狀況方面。第一，生活質(zhì)量不能保障。一般情況下，農(nóng)村留守兒童是由祖父輩進(jìn)行代理監(jiān)護(hù)的，這些老年人一般最為關(guān)注的是孩子的吃飽穿暖問(wèn)題，而并不懂得如何捉高孩子的生活質(zhì)量，孩子的食物營(yíng)養(yǎng)往往達(dá)不到孩子身體生長(zhǎng)的需要，并且在農(nóng)忙時(shí)，老人們又忙于農(nóng)活，不能夠讓孩子按時(shí)吃飯，更不利于孩子的身體生長(zhǎng)；其次，留守兒

3、童在生活屮往往有較差的生活習(xí)慣，由于父母給他們多寄零花錢(qián)，再加上代理監(jiān)護(hù)人的管教不力，留守兒童用錢(qián)口由度大，禁不住零食的誘惑，常用零食代替主食，不利于孩了身體健康發(fā)展。第二，所受待遇不公平。曲于一些代理監(jiān)護(hù)人的思想文化的索質(zhì)較差，對(duì)留守兒童的待遇有不公平現(xiàn)象，這突岀表現(xiàn)在那些代理監(jiān)護(hù)人為親戚家庭屮的情況。代理監(jiān)護(hù)人往往根據(jù)孩子父母寄款的多少來(lái)決定孩子的生活，或者有些代理監(jiān)護(hù)人偏心于自己的孩子，在這種情況下孩子的生活會(huì)受到很大的影響。第三，留守兒童勞動(dòng)強(qiáng)度大。由于農(nóng)村中青壯年勞動(dòng)力外出打工，家中留守的多為老人、婦女、

4、兒童，在農(nóng)忙季節(jié)，由于有大量的勞動(dòng)，家長(zhǎng)卜?地干農(nóng)活，家屮的事情就只由留守孩子做，孩子的勞動(dòng)量也就相應(yīng)的增大，使得孩了過(guò)早的承擔(dān)一些與年齡不相符的高強(qiáng)度勞動(dòng)。(-)留守兒童在情感上創(chuàng)傷嚴(yán)重。第一，親情的缺失使得孩了情感上出現(xiàn)創(chuàng)傷。由于父母長(zhǎng)期在外，留守兒童得不到與父母交流、溝通的機(jī)會(huì)，而冃父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)多體現(xiàn)在物質(zhì)的關(guān)愛(ài)上，致使他們親情的缺失極為嚴(yán)重。一些老師在和孩了交流中發(fā)現(xiàn)，有許多孩了就不愿意提到他們的父母，他們認(rèn)為他們沒(méi)有父母，就算是他們的父母過(guò)節(jié)回家了，對(duì)它們也采取冷漠的態(tài)度。親情的缺失是的孩子出現(xiàn)情感上

5、的冷漠，以及對(duì)物質(zhì)的片面追求。第二，交友易入誤區(qū)。由于留守兒童親情情感上的創(chuàng)傷，他們?cè)谇楦猩系慕涣鲀A向于自己的朋友，而他們對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)就是和自己有同樣經(jīng)歷與感受、能夠給自C帶來(lái)快樂(lè)的伙伴，一般情況下，這些孩子有一定的經(jīng)濟(jì)自由度，他們聚在i起，容易受一些低俗文化的影響，而且一些孩子在不良少年的帶領(lǐng)下做出違法犯罪的事情。第三，心理問(wèn)題嚴(yán)重。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是家庭的主宰，是孩了的主心骨。一般來(lái)說(shuō)，父母不僅可以為孩子提供生活條件、教育條件、安全保障，使他們盡可能健康成長(zhǎng)，而口更重要的是，父母可以給予子女難以替代的親情

6、與真愛(ài)，對(duì)兒童心理發(fā)展的影響是重要的。但是，現(xiàn)實(shí)屮彬縣留守兒童的心理問(wèn)題令人擔(dān)憂。rtr丁?家庭教育的缺失、教育因素以及文化生活單一的制約，留守兒童往往出現(xiàn)較大的心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)為兒童口卑心理加劇、性格抑郁、喜歡自我封閉、為人處事孤僻不合群，一些兒童產(chǎn)生僧恨、仇視的畸形心態(tài)，甚至岀現(xiàn)暴力化傾向。其中，性格孤僻、脆弱、渴望親情成為留守兒童最大的心理問(wèn)題。留守兒童的心理問(wèn)題并不單純是一個(gè)由父母長(zhǎng)期外出所引起的孩子情感缺失和心態(tài)異常的問(wèn)題，而是學(xué)校、社會(huì)、父母、監(jiān)護(hù)人與留守兒童自身等多種因索交互作用的產(chǎn)物。通過(guò)對(duì)彬縣新

7、民鎮(zhèn)、北極鎮(zhèn)、龍高鎮(zhèn)等五個(gè)鎮(zhèn)中六個(gè)村抽樣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，初屮及以下的在校生1080人屮，父母外出務(wù)工的799人，占74%。父母雙雙外岀務(wù)工的冇334人，占31%.問(wèn)卷調(diào)查顯示，近60%的留守兒童存在心理問(wèn)題，有65%的留守孩了不愿意與代養(yǎng)人進(jìn)行心靈溝通，述冇30%的留守孩子直言恨自己的父母。留守孩子的心理問(wèn)題特別需要關(guān)注，這些影響著孩了未來(lái)的發(fā)展，影響著孩了的健康。（三）生活環(huán)境不利于孩了健康成長(zhǎng)。由于農(nóng)村的基礎(chǔ)文化設(shè)施不夠完善，這些地區(qū)相應(yīng)缺乏文化娛樂(lè)活動(dòng)，血一些閑散人員就只有打麻將來(lái)消磨光陰，在這一環(huán)境中留守兒童容

8、易受賭博風(fēng)氣的影響，使他們形成不良的習(xí)慣；其次，農(nóng)村觀念陳in,迷信、家法思想依然盛行，特別是在老年人中，兒童在這一環(huán)境屮受到這些陳舊觀念的熏陶是極其不利于孩子思想發(fā)展的；再者，農(nóng)村文化較為缺乏，網(wǎng)吧、游戲廳及娛樂(lè)場(chǎng)所容易使留守兒童沾染上不良習(xí)慣，在一些不良文化的影響下，留守兒童的正常發(fā)展令人擔(dān)憂。據(jù)筆者調(diào)查，農(nóng)村的“黑網(wǎng)吧”時(shí)而可見(jiàn)，而月.沒(méi)冇牌照，對(duì)未成