毛概作業(yè)--調(diào)查報告

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1、毛概課堂作業(yè)西南大學(xué)杏園生活垃圾污染情況調(diào)查報告及對策分析學(xué)院心理學(xué)部專業(yè)心理學(xué)師范年級2013級小組成員:二O—五年六月西南大學(xué)杏園生活垃圾污染情況調(diào)查報告及對策分析［摘要］木文通過對杏園垃圾污染危害程度，采用觀察法研究分析，對當(dāng)前污染的范用，嚴(yán)重程度，垃圾污染主要來源進(jìn)行了實地走訪調(diào)査，發(fā)現(xiàn)是垃圾處理工作中收集、運(yùn)輸過程導(dǎo)致問題，致使杏園小吃街污染情況尤為突出的一個重耍原因,是缺乏有效的干預(yù)管理。并在最后進(jìn)行了對策分析。［關(guān)鍵詞］西大杏園污染現(xiàn)狀污染原因?qū)Σ叻桨?前言城市?；罾俏廴緣木澈臀：裆硇慕】档闹匾廴驹粗弧Ｄ壳?，我國的城市生活垃圾產(chǎn)生量1.2?1.

2、4X10&,人均垃圾產(chǎn)生最450?500kg,并且還在以每年5%?10%的速度遞增。大學(xué)高校作為城市的總耍組成部分，也是人群聚集地，人員密集，故而每日也產(chǎn)生了相當(dāng)數(shù)冃的生活垃圾。西南人學(xué)是全國人學(xué)屮占地面積位列第一，校內(nèi)人數(shù)是十分龐人的。西南人學(xué)屮杏園與橘園緊鄰，以杏園小吃街和食堂為交界，所以杏園小吃街每犬都有大量的人就餐，rti此就產(chǎn)牛?了大量牛?活垃圾。這些牛活垃圾対居住在這附近的學(xué)半造成了嚴(yán)重困擾，卻一直無法得到妥善解決。為研究生活垃圾的收運(yùn)模式及無害化、資源化處理方法，本文就杏園小吃街生活垃圾進(jìn)行了調(diào)查分析。2西南大學(xué)杏園環(huán)境現(xiàn)狀西南大學(xué)杏園是西大7大園區(qū)Z—，

3、主耍是居住的是在校學(xué)習(xí)的碩士硏究生和博士研究生。杏園地處西南大學(xué)北區(qū)，環(huán)境較為安靜，仇交通很方便，與第八教學(xué)樓和26、27、28教學(xué)樓都比較近，所以地理環(huán)境很不錯。在園區(qū)里面，小吃街、小賣部、理發(fā)店、快餐店等一應(yīng)俱全，甚至服裝店都有，居住在這里，基本可以滿足U常所需的一切。杏園一共冇9棟宿舍樓，其中A?G居住的是研究生，杏園1、2棟因靠近小賣部和操場，所以居住的是本科生。就冃前的環(huán)境狀況來看，總體上還是非常不錯的。每棟宿舍樓都有很大的垃圾桶，在每棟樓與每棟樓Z間的小道上也冇垃圾桶，所以，在道路上垃圾基本上都很少，這也從另一個方面體現(xiàn)出西人學(xué)子的高素質(zhì)修養(yǎng)。但是在一些其他

4、的地方，環(huán)境衛(wèi)生狀況就不是那么樂觀To主要環(huán)境較差的地段有2個。一個是杏園小吃街，另一個是杏園教育超市通向第二運(yùn)動場的通道。根據(jù)我們的實地觀察，這兩個地方的環(huán)境確實不夠好，需要進(jìn)一步整頓，還大家一個干凈的杏園。杏園的小吃街在西大很冇名，里面冇很多非常不錯的小吃，所以每天從小吃街走過的人很多，那么由此產(chǎn)生的垃圾也就多了。據(jù)我們觀察，在杏園的過道上面，一共有三個垃圾桶,一個放在小吃街門口，一個放置在化學(xué)化工學(xué)院對面的公路旁邊，另一個放置在通往橘園的下坡處。其實，通過觀察，這三個垃圾桶足夠大家人扔垃圾用了，而且我們發(fā)現(xiàn)，很少有同學(xué)會在這種地方扔垃圾破壞壞境。地面上的垃圾主要是

5、一些果皮，生活垃圾，廢水等陣陣惡臭，令人刺鼻。這些生活垃圾和生活廢水主要是由在這里擺小攤的攤販們造成的，由于地方狹小，而且攤販很多，地下污水通道是封閉的，攤販們產(chǎn)生的這些污水沒冇地方排放，沒有辦法大家只有露天排放，所以污染了環(huán)境。而且攤販們的環(huán)境意識也不夠高，產(chǎn)生的其他垃圾也不收拾，都想圖方便，希望環(huán)衛(wèi)工人幫忙收拾，所以把其他果皮之內(nèi)的東西到處扔，環(huán)衛(wèi)工人也打掃不過來，久而久Z,環(huán)境就變得很差很臟了。雖然現(xiàn)在去小吃街的人還是很多，但是大家都覺得要是環(huán)境再好一些就更好了?，F(xiàn)在說一說杏園超市到二運(yùn)門口的通道，這個地方是一個T型路口，車輛和人流都很大，在這個地方共聯(lián)排擺放了3

6、個人的垃圾桶，但是環(huán)境衛(wèi)牛卻沒有想象的好。同樣，我們也在這里進(jìn)行了蹲點觀察，這里部分橘園,杏園園區(qū)的同學(xué)都要從這里經(jīng)過去教學(xué)樓上課,于是有攤販便在路邊長期販賣水果等，而幾好多水果都是削了皮的，比如菠蘿、西瓜等。這些洗水果、泡水果的水都經(jīng)一個很小的口了排到地下污水道，這個排污口就成了惡臭的源泉,而且這個排污口就在教冇超市門口，每次去超市都會從旁邊過，惡臭撲鼻。當(dāng)然，果皮等也有不少，但都不是很嚴(yán)重，最嚴(yán)重的就這個污水了?？偟膩碚f，我們杏園的環(huán)境還是很不錯的，安靜方便，要是上述的環(huán)境問題都解決了，那就更好了。3產(chǎn)生環(huán)境污染的原因垃圾桶分布、使用不合理。校園內(nèi)產(chǎn)生的垃圾有著它獨(dú)

7、特的特點，比如產(chǎn)生量人、不同區(qū)域垃圾種類不同且各區(qū)域產(chǎn)生垃圾種類集中。例如：大學(xué)生在食堂就餐，不需?？诩鹤鲲?，所以學(xué)生宿舍的垃圾大多是紙張、包裝袋、飲料瓶、餐盒、電池等。校區(qū)宿舍、教學(xué)樓每棟每層都設(shè)何一個人型垃圾桶，校園主要干道兩邊隔一定距離都設(shè)有綠色小型垃圾桶，食堂的垃圾桶數(shù)量相對較少。我們走訪過程中，從很多人的反映杏園垃圾箱少是一個很大的問題。有些人起初是想將垃圾扔入垃圾箱，可由于找不到垃圾箱就只好亂扔了。例如：有同學(xué)早上起來買完早餐，在路上邊做邊趕路，吃完早餐的垃圾袋帶了幾I?米遠(yuǎn)還沒冇找到垃圾桶，就會冇可能不知道在哪個如落丟了，白