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《申論怎么才能得高分!只要能看了這篇文章,你就能考上公》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、申論怎么才能得高分第一階段：被所謂的“模板”“萬能八條”深刻忽悠，以至于在前兩次公考中，申論極為慘淡，在地市級職位中，申論分?jǐn)?shù)排在前60%的位置。第二階段：自己摸索出一種寫法——抄材料，第一小題的原因分析或者反映問題從材料中找關(guān)鍵句子，抄寫下來，第二小題的對策之類也完全從材料中尋找，第三題大作文，把第一題第二題雜糅起來，添個開頭和結(jié)尾，便成文了。這種寫法也湊合，在地市級職位中，申論分?jǐn)?shù)可以排進(jìn)10%，并且?guī)椭铱忌狭艘粋€區(qū)縣級的職位。第三個階段：高守國式的答題方法，這種方法我下面會具體說，這種答題方式在省廳級職位中，申論分?jǐn)?shù)進(jìn)入1%，并且?guī)臀铱忌狭艘?/p>
2、個省廳職位。小題部分講究“四個性”：層次性、簡練性、全面性、獨(dú)特性。具體來說：（一）層次性是說回答小題要使得咱的答案分出層，一層一層很清晰，讓考官一眼看的很明白，這是一種至為關(guān)鍵的意識，因?yàn)榭脊倜刻扉喚砹糠浅４?，閱卷一直處于一種疲憊狀態(tài)，如果答案不分層次、甚至很凌亂、讓考官長時間看不透答案所表達(dá)的意思，考官內(nèi)心會很煩躁的，把考官弄煩躁等于把自己弄死，因此一定一定把答案寫的層次分明，這也是我把層次性看的如此之重的原因！舉例子來談怎么弄出層次，比方說讓分析某某問題的原因，我們不能簡單的就開始寫一、二、三，而是要思考一下，這些具體的原因能否被再次歸類，是否
3、可以被分成主觀原因、客觀原因，是否可以被分成表面原因、深層次原因、根本原因，是否可以被分成人員配備上、硬件條件上、制度設(shè)計(jì)上的原因，進(jìn)行了這樣的劃分之后，我們的答案就會顯現(xiàn)出層次性；再比方讓談對策，我們可以在每個對策開頭前，加上類似這樣分類性質(zhì)的話：制度設(shè)計(jì)上、人員素質(zhì)上、執(zhí)行力上…總之，要根據(jù)具體的問題總結(jié)出相應(yīng)的可以顯現(xiàn)出層次性的話，層次性就談到這里。（二）簡練性，這個大家應(yīng)該都明白的，申論小題的字?jǐn)?shù)限制的非常死，一般就100-200字，在這么有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)把一個問題說清楚、說全面不是一件容易的事，而給我們的材料中的信息量很大，因此作答題目時候，要
4、努力的讓自己用盡可能精煉的語言表達(dá)完整的意思，一個意思一句話能說出來，就不要再多加一句重復(fù)的話，否則既浪費(fèi)了寶貴的字又沒有博得閱卷人的好感，因此作答務(wù)必簡練?。ㄈ┤嫘?，是說“點(diǎn)”要盡量的全，因?yàn)槿耸侵饔^的，所謂的參考答案也是主觀的，要使自己的點(diǎn)和答案上的點(diǎn)完全一樣，太難了，只能讓自己的“點(diǎn)”盡量的全以求覆蓋答案中的“點(diǎn)”；找原因盡可能把材料中提到的都找出來，如果自己想到了也很不錯的原因，也寫出來，寫對策把材料中提到的相關(guān)的列出來，如果自己有很不錯的對策，也寫上來。（四）獨(dú)特性，這是非常牛叉的一種性，掌握并且熟練展示之，將為自己的答案增色不少，假使
5、9個人都平淡的把答案簡單列成個一、二、三、四，只你1個人寫成XX原因可概括為“三多三少”，解決XX問題要做到“四個加強(qiáng)”，試想，考官在疲憊之中看到了這么漂亮的答案，是否會心情愉悅，給你多加個幾分呢？“三多三少”“四個加強(qiáng)”“四個務(wù)必”這種作答方式是高守國先生的獨(dú)特性，大家可以在答題的摸索中尋找自己的獨(dú)特性，比方可以是漂亮的書法，可以是優(yōu)美的語言。獨(dú)特性是加分的東西，如果現(xiàn)在還沒有，那么我們就試著學(xué)學(xué)高老師吧。大作文也說“五個性”：震撼性、具體性、結(jié)構(gòu)性、統(tǒng)一性、適當(dāng)性。具體來說：（一）震撼性，題目要有震撼性。題目務(wù)必震撼，題目一定要一下抓住老師的眼，
6、最好題目就是整篇文章的鮮明論點(diǎn)。比方談糧食安全問題，一定不要擬“淺談糧食安全”“糧食安全之我見”之類無聊又扯淡的題目，可以結(jié)合自己要寫的文章的論點(diǎn)，擬這樣的題目：“抓好糧食安全關(guān)鍵要提高農(nóng)民種糧積極性”“農(nóng)業(yè)科技——糧食安全的保障”“確保糧食安全還須”四個強(qiáng)化””。再舉幾個好題目：談聽證會代表問題的“讓代表真正代表人民”，談?wù)憬圃鞓I(yè)問題的“浙江制造必須走產(chǎn)業(yè)升級之路”，談山西整治小煤礦問題的“整合重組才是出路___（副標(biāo)題）從宿州模式看山西煤炭改革”。希望大家能從我的例子中體會到有用的東西。（二）具體性，整篇文章的選擇角度要有具體性?，F(xiàn)在的大作文，
7、往往是給個主題，讓考生根據(jù)這個主題自選角度自擬題目，寫一篇文章。我個人認(rèn)為，受考試時間短、文章字?jǐn)?shù)少、考試情緒緊張等的限制，要寫一篇面面俱到的宏大文章，難度很大，因此我建議，寫文章要從材料給出的幾個方面中，選擇一個自己更擅長的角度來寫。如果能把這一個問題寫的完整，寫的漂亮，分?jǐn)?shù)也就會很不錯了。還舉09年國考申論的例子，大作文環(huán)節(jié)，讓結(jié)合胡總考察河南、安徽之事，根據(jù)自己的感想寫篇文章，胡總的考察中談到了糧食安全、土地流轉(zhuǎn)問題，那么我們應(yīng)該選擇怎么的角度呢？是把糧食、土地這倆問題升華到三農(nóng)問題的高度寫“怎么怎么解決三農(nóng)問題”呢還是選擇糧食或者土地之中的一
8、個具體問題，具體的寫？我覺得選擇后者。為什么呢？三農(nóng)問題太大了！我們整個國家那么多人都難以解決好，就憑我們短
