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《中班美術(shù)公開課教案反思《捏獅子》》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________中班美術(shù)公開課教案反思《捏獅子》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班美術(shù)公開課教案反思《捏獅子》活動目標(biāo)：1.知道獅子的基本構(gòu)造。2.觀察橡皮泥獅子，并學(xué)會利用一些技巧：搓長、壓扁、團(tuán)圓等制作。3.體驗(yàn)玩橡皮泥的樂趣。活動準(zhǔn)備：每人一盒橡皮泥、泥工板活動過程：1.繪本《小老鼠的小背心》里面有誰啊?提問：你見過獅子嗎?它長什么樣子的?小結(jié)：“獅子有一個長圓形的頭，一
2、雙三角眼可歷害了，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武，圓圓的身體，四條粗壯的腿，還有那一條像小棒一樣的尾巴，尾巴末還有一小團(tuán)毛。”2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子提問：你們覺得可以用什么方法捏出一頭獅子?師：可以先捏出獅子的什么部位?幼兒嘗試捏出提問：仔細(xì)觀察，你覺得獅子的這個部位是什么形狀的?長得像什么?會用到橡皮泥技巧的哪一個?接著捏什么部位?小結(jié)：獅子都捏好了嗎?第3頁共6頁3.評價你覺得你捏出的獅子怎么樣?什么地方可以改進(jìn)?應(yīng)該怎么做?課后反思：獅子對于孩子們來說也是比較熟悉的動物，但是
3、考慮到獅子的捏法對于中班的孩子來說比較困難，于是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))并和孩子們一起嘗試捏，通過整個活動的完整步驟展示，一些能力強(qiáng)的孩子們也學(xué)會了獅子的捏法，但是獅子捏的平面的，如何能夠捏出立體的，可以讓孩子們自己挑戰(zhàn)。第3頁共6頁中班美術(shù)公開課教案詳案《大家來做操》【設(shè)計思路】隨著孩子對每天的早操律動的熟悉后，他們的動作逐漸有了自己的想法，會嘗試自己創(chuàng)編出許多新的動作;同時在個別化的小舞臺中，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))很多孩子會對已掌握的歌曲進(jìn)行動作片的創(chuàng)編，甚至?xí)?/p>
4、加上一些高難度的身體動作，不難發(fā)現(xiàn)孩子們的動作發(fā)展和身體靈活度正在穩(wěn)步提高。隨著主題“身體的秘密”的開展，同時結(jié)合中班上學(xué)期美術(shù)繪畫的要求“運(yùn)用圖形取代線條”，因此本次活動中以做操作為活動背景和情景貫穿，主要以做做、玩玩的游戲形式來開展，嘗試表現(xiàn)正面人物的手臂彎曲動作。第5頁共6頁本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)中先通過自由自主的做操體驗(yàn)來感受手臂的靈活和彎曲走向;第二環(huán)節(jié)中通過畫面的觀察和自我嘗試表現(xiàn)來進(jìn)一步感受手臂位置的變化;最后一個環(huán)節(jié)在分享中將畫面與動作表現(xiàn)結(jié)合展示，將手臂靈活的新體驗(yàn)推高?！净顒幽繕?biāo)】1.嘗試
5、運(yùn)用雙線條表現(xiàn)正面做操人的變化姿勢。2.在模仿做操的情境中，感知手臂的靈活性。【活動準(zhǔn)備】各種手臂動態(tài)人物，幼兒繪畫工具?！净顒舆^程】一、做操真有趣——做做玩玩中感受手臂擺動的靈活。1.做操時你的手臂是怎么鍛煉的?(請幾個幼兒上前表現(xiàn)不同的手臂練習(xí)動作，)2、我把幫你們的動作拍下來了(出示孩子出現(xiàn)到的手臂動作的人物)3.看看還可以怎么運(yùn)動手臂的?(出示相應(yīng)的彎曲手臂的不同人物)小結(jié)：原來跟手臂運(yùn)動時，可以向上彎，向下彎，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))還可以向前彎，我們的手臂真靈活。二、大家來做操——嘗試表現(xiàn)手臂上下彎曲的變
6、化1、我們大家一起來做手臂練習(xí)操，每個朋友編兩個不同的動作，讓手臂動起來2.幼兒表現(xiàn)：1)將畫紙對折后，每半張表現(xiàn)一個人物2)引導(dǎo)孩子表現(xiàn)不同的手臂動作3)手臂、四肢變強(qiáng)壯(注意雙線條的運(yùn)用)第5頁共6頁3.誰會來和我們一起做操呢?(提醒幼兒添畫背景：草地上、花園里、操場上……)三、手臂聯(lián)系操三連拍——感受不同正面做操人物的手臂彎曲變化。1.展示幼兒作品，你最喜歡哪一個手臂動作?2、這么多不同的手臂動作，我們一起來玩三連拍——請幾個幼兒上前，老師和幼兒一起數(shù)數(shù)1.2.3，幼兒連續(xù)擺出三個不同的手臂動作。第5頁共6頁幼兒
7、教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
