中班韻律活動設計：摘果子

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1、幼兒教育：________中班韻律活動設計：摘果子教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班韻律活動設計：摘果子活動目標：1、幫助幼兒熟悉樂曲旋律，掌握樂曲節(jié)奏。2、教幼兒初步掌握鍾趾步的動作要領，激發(fā)幼兒表演的興趣?；顒訙蕚洌轰撉佟；顒舆^程：一、律動：《學做解放軍》、《好朋友》。二、練聲：《小鳥醒來了》、《大貓和小貓》、《小樹葉》。三、熟悉樂曲1、秋天的時候小朋友看到果園里的果農在干什么?(摘果子)，你看到的果農是怎樣摘果子的?(引導幼

2、兒說出并做一做摘果子動作)2、小朋友學得真好，今天老師就要請小朋友學習摘果子。3、引導幼兒欣賞歌曲旋律。4、老師彈奏第二遍樂曲旋律，幼兒邊聽邊按節(jié)奏拍手。四、學習摘果子的動作1、老師示范做摘果子的動作。重點強調蘋果很大需用力摘，應將手腕轉一下表示摘蘋果。2、組織幼兒坐在位子上聽音樂集體做摘果子的動作。四、學習鍾趾步1、老師示范鍾趾步。2、幼兒練習，老師巡回指導。重點練習趾步，腳尖向后點，同時，兩膝直起。3、集體聽音樂練習鍾趾步。五、復習歌表演復習歌表演《清潔歌》，要求幼兒有節(jié)奏準確地做動作。第3頁共5頁第3頁共5頁中班韻律活動設計：聰明孩子和笨老狼中班韻律活動設

3、計威信一幼(陳莉)設計意圖：本次活動選曲為《撥弦》，主要采用幼兒喜愛的游戲方式，讓他們在活動中感受曲目輕快、詼諧、幽默的風格，體會鮮明的節(jié)奏和強烈的重音效果，讓幼兒在愉快的游戲活動中不斷感受音樂帶給他們的樂趣。活動內容：《聰明孩子和笨老狼》活動目標：1、欣賞及熟悉樂曲的結構，體驗樂曲輕快、詼諧、幽默的風格。2、通過圖譜的提示了解樂曲中重音出現的規(guī)律并嘗試用自己創(chuàng)造的動作、聲音等來體現重音出現的情趣，反應游戲想象的情節(jié)。3、能根據游戲的情景和音樂的提示進行或停止，注意自己的行為不能干擾別人?；顒訙蕚洌汗┯變菏褂玫亩嗝襟w課件;大灰狼頭飾一個;關于《聰明孩子和笨老狼》

4、的故事一則?；顒舆^程：1、聽教師講述故事，了解聰明孩子在笨老狼回頭觀察動靜時應該怎么做。第4頁共5頁2、傾聽教師播放的音樂，同時觀看多媒體課件，表現重音處“笨老狼”做回頭看的動作，初步了解音樂的結構和情趣。3、幼兒聽音樂隨教師做游戲，教師擔任“笨老狼”，全體幼兒擔任“聰明孩子”，樂曲中重音出現時，幼兒不動。4、在教師引導下，通過討論自由創(chuàng)編嚇?！氨坷侠恰钡膭幼?、聲音等。5、在音樂中的重音處加入幼兒創(chuàng)編的動作，聲音等進行游戲，進一步體驗重音出現的情趣，反應游戲的想象情節(jié)。6、活動結束。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可

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