中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識橢圓形

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1、幼兒教育：________中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識橢圓形教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識橢圓形【活動目標(biāo)】1.初步認(rèn)識橢圓形。2.能夠用語言表達(dá)橢圓形的基本特征。【活動準(zhǔn)備】材料準(zhǔn)備：、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊【活動過程】1.以講故事的形式引入活動。引導(dǎo)語：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店里掛了好多的鏡子，就走了進(jìn)去。熊妹妹拉著熊

2、媽媽走到一面鏡子前問：“媽媽，這面鏡子真奇怪！”2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形的基本特征。（1）出示橢圓形的鏡子圖片，請幼兒自由發(fā)揮。（2）出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。3.小結(jié)橢圓形的特征，重點引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)橢圓形的基本特征。（1）橢圓形兩頭比圓形長。（2）上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。4．引導(dǎo)幼兒說出日常生活中類似橢圓形的物體。5.分發(fā)操作冊，幼兒探索操作：（1）引導(dǎo)按照顏色進(jìn)行分類。（2）引導(dǎo)幼兒按照大小進(jìn)行排序。（3）以游戲的形式幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識橢圓形。第3頁共5頁6.幼兒操作，

3、老師巡視指導(dǎo)并重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒動手操作。7、老師對本次活動的操作情況進(jìn)行評價。第3頁共5頁中班數(shù)學(xué)教案：趕走怪獸【教學(xué)目標(biāo)】1、按樣式規(guī)律進(jìn)行直線、圓形排列，嘗試多種變化的樣式。2、通過討論，集體或小組解決故事中遇到的問題。3、充分發(fā)揮孩子喜歡故事的天性，把故事中有用的辦法運用到日常生活中?！净顒訙?zhǔn)備】圓形底盤、故事情節(jié)中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊?！净顒舆^程】一、鋪設(shè)直線：城堡前的小路1、引言：美麗的城堡里，住著一位漂亮的公主，城堡對面的小王子，深愛著這位公主。2、王子想要見到公主，可是城堡前的

4、小路還沒鋪好，怎么辦(討論)3、根據(jù)已給的樣式提示，繼續(xù)鋪小路(直線樣式)4、鋪設(shè)多條小路，嘗試其他的樣式二、圓形排列：花園舞會1、王子終于見到了公主，決定舉行盛大的花園舞會，可小花園還沒建好，嘗試。利用樣式進(jìn)行圓形排列，小組合作建造小花園第4頁共5頁2、展示每個小組的作品，隨著音樂聲與王子公主一起跳舞。三、高矮排列：怪獸入侵1、就在大家快樂的舞動著的時候，城堡對面來了個大怪獸，要把公主帶走。2、城堡里的高個子矮個子士兵們要排隊保護(hù)公主了。(討論：怪獸可以從任何一條小路進(jìn)城堡，士兵應(yīng)該怎么排隊形呢?)四、趕走怪

5、獸：小朋友真棒，把怪獸趕走了，王子和公主說謝謝你們，現(xiàn)在王子和公主在城堡繼續(xù)快樂的跳舞。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁