大班音樂欣賞教案《數(shù)高樓》

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1、幼兒教育：________大班音樂欣賞教案《數(shù)高樓》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班音樂欣賞教案《數(shù)高樓》幼兒園大班音樂教案：數(shù)高樓活動目標(biāo)：1、通過對歌曲的節(jié)奏練習(xí)，進一步培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，增強音樂節(jié)奏感和感受能力。2、在“數(shù)高樓”這一音樂游戲中，培養(yǎng)幼兒打擊4/4，2/4拍音樂的節(jié)奏，并在此基礎(chǔ)上進行一2/4拍樂曲的節(jié)奏的不同打法。3、培養(yǎng)幼兒的協(xié)商合作能力，及音樂表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：1、畫有樓房的表格2張，空表格3—6張及若干可用于粘貼

2、的樓房畫；2、錄音機、數(shù)高樓的音樂磁帶；活動過程：（一）聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂幼兒坐到位置上；1、發(fā)聲練習(xí)提醒幼兒用輕聲，并將身體坐正；2、復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)高樓》指出其中不足之處。（二）出示一張畫有高樓的表格。老師：小朋友，我們周圍變化多么大啊。四周都蓋起了高樓大廈，我們數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，老師手上有一張地圖，上面很多空地上都蓋起了房子?，F(xiàn)在，我們要坐上汽車去看看這些高樓，但是，有個要求，看到一座房子慢拍1下，看到兩座快拍2下，空地不拍。（三）老師根據(jù)音樂先示范一遍，幼兒一起跟著試拍。第二遍，跟著音樂，一邊唱一邊拍節(jié)奏。第3頁共6頁（四）幼兒分為3組，自己根據(jù)自己的想法，將高樓填入表格，編

3、配節(jié)奏，并試拍。老師：現(xiàn)在，老師還有很多的高樓沒蓋呢，請小朋友和自己的好朋友一起在空地上蓋上高樓。蓋好以后，也和老師的方法一樣一起來拍一拍。（五）幼兒圍成圈，自由帖節(jié)奏。老師巡回指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒正確創(chuàng)編節(jié)奏。（六）游戲《數(shù)高樓》老師：我們蓋了這么多高樓，現(xiàn)在我們來數(shù)一數(shù)，高樓有多高。（七）聽《八只小鵝》音樂出活動室。第3頁共6頁大班音樂欣賞教案《月光長廊》活動目標(biāo)：1.在了解故事內(nèi)容及情節(jié)的基礎(chǔ)上，選擇合適樂器及節(jié)奏進行表現(xiàn)。2.嘗試運用疊加式的復(fù)合節(jié)奏進行演奏，并能較專注地合作演奏?；顒訙?zhǔn)備：1.譜架、節(jié)奏卡、樂器（串鈴、雙響筒、蛙鳴筒、三角鐵）2.熟悉三拍子樂曲，能看著節(jié)奏譜和

4、著音樂拍節(jié)奏?；顒舆^程：一、感受故事的意境，了解故事具體情節(jié)及內(nèi)容。1.引入故事，提問：第5頁共6頁孩子們，你們見過月光長廊嗎？月光長廊會是一個怎么樣的長廊？小結(jié)：原來月光長廊是條長長的走道，在月光下它會顯得特別的漂亮。（出示圖片、音樂響起）2.欣賞故事了解故事內(nèi)容及情節(jié)（教師講述故事，幼兒欣賞）故事后提問：一共出場了幾個動物，按什么順序出場？小青蛙在故事里做了什么事？3.回憶感受音樂，帶領(lǐng)幼兒走進故事的意境。提問：這段音樂是個幾拍子的音樂，聽了這段音樂你的感覺怎么樣？小結(jié)：這是個非常動聽的友誼之聲圓舞曲，想不想帶著樂器朋友去參加這個美麗的舞會??？二、選擇適合的樂器及節(jié)奏1.幼兒選

5、擇適合的樂器。今天，老師要挑戰(zhàn)你們了，我?guī)砹艘恍菲?，請你們用樂器朋友來講述這個故事，行不行。看我?guī)Я耸裁礃菲?？哪個樂器更像什么小動物出場？說說理由。2.嘗試選擇合適的節(jié)奏三、根據(jù)故事情節(jié)，討論演奏形式1.提問還記得在今天的故事中四個小動物是一起出來的嗎？故事中動物朋友們越來越多，他們有沒有停下過舞步。小結(jié)：所以難就難在這里哦，每個人都要想好自己的節(jié)奏，一句一句的跟上去，而且還不能停下自己的節(jié)奏，有問題嗎？第5頁共6頁2.幼兒進行合作演奏小結(jié)：有了你們的伴奏，使我們的月光長廊變得更美了?；氐桨嗉壚锬銈兛梢匝b扮一下，開一個月光舞會，好不好？第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝

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