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《小班撕紙活動(dòng)《彩色面條》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒教育:________小班撕紙活動(dòng)《彩色面條》教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)小班撕紙活動(dòng)《彩色面條》活動(dòng)目標(biāo)1.能兩只手協(xié)調(diào)配合地撕面條,并粘貼在大碗相應(yīng)的位置上。2.樂(lè)意參與撕紙活動(dòng),體驗(yàn)給小動(dòng)物過(guò)生日的快樂(lè)?;顒?dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄一、引起興趣——今天是小貓的生日,可是它的媽媽不在家,他好想吃面條??!——誰(shuí)愿意給它做一碗面條?二、觀察面條的形狀——你吃過(guò)的面條是什么樣子的?——長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的
2、、白白的?!悄銈兂赃^(guò)彩色面條嗎?我們一起來(lái)看一看!——長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、五顏六色的。三、撕面條——老師為你們準(zhǔn)備了一些彩色的紙,寶寶們用這些彩色的紙一起來(lái)撕面條,比一比誰(shuí)撕的面條是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的!撕下來(lái)的面條貼在大碗里!——幼兒每人一張紙,按老師撕得樣子開(kāi)始撕,先把大的紙撕成一條一條,(撕紙時(shí):左右手的拇指食指緊捏紙,撕一撕、移一移,重復(fù)到完成為止。)——把撕好的面條裝飾在大碗里,粘貼時(shí),輕輕地摸上膠水粘貼在上面。第3頁(yè)共5頁(yè)——幼兒自由撕面條,邊撕邊說(shuō):“請(qǐng)你吃面條”、“面條長(zhǎng)又長(zhǎng)”?!處熝不刂笇?dǎo)?!昧耍F(xiàn)
3、在讓我們一起把做好的面條送給小貓吃吧!四、在《生日歌》的聲音中,大家一起來(lái)歡慶,祝小貓生日快樂(lè)!評(píng)價(jià)與建議在《彩色面條》這節(jié)課上,我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了鮮艷的彩色紙,漂亮的盤(pán)子。請(qǐng)他們將彩色紙大膽地撕成一條一條,再粘到盤(pán)子上,孩子們特別感興趣。因?yàn)楸竟?jié)課的內(nèi)容和難易程度很適合幼兒的年齡特點(diǎn),而且面條也是他們最熟悉的東西。很多小朋友一開(kāi)始圍著我說(shuō):“我不會(huì),我不會(huì)?!痹谖业墓膭?lì)下,孩子們膽子大起來(lái),大膽嘗試各種撕的方法。小朋友在互相比較中,激發(fā)了制作的興趣,從而激發(fā)了他們將作品完成,沒(méi)有半途而廢的現(xiàn)象。第3頁(yè)共5頁(yè)小班撕紙活動(dòng)
4、:大獅子(一)目標(biāo):1.樂(lè)意用撕的技能給大獅子做頭發(fā),打扮大獅子。2.在打扮大獅子的過(guò)程中體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣。(二)準(zhǔn)備:印有獅子頭像的操作紙、皺紋紙、漿糊、盆、范例(三)重難點(diǎn):第4頁(yè)共5頁(yè)有目的地撕紙是本次活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),盡量讓幼兒能控制好手撕得細(xì)一點(diǎn)。難點(diǎn)是讓幼兒能將撕下的紙條沿著獅子頭的輪廓進(jìn)行合理粘貼頭發(fā)。(四)指導(dǎo)方案:1.生病的大獅子?!獛煶鍪疽粡垱](méi)有頭發(fā)的獅子,引導(dǎo)幼兒觀察:這只獅子漂亮嗎?為什么?(沒(méi)有頭發(fā))——師:這只獅子生病了,頭發(fā)都掉光了,大獅子很難過(guò),我們想辦法來(lái)幫助大獅子好嗎?——討論怎樣
5、來(lái)幫助大獅子?(幫大獅子裝上頭發(fā))2.我?guī)痛螵{子做頭發(fā)?!處煶鍪痉独瑔?wèn):現(xiàn)在大獅子有頭發(fā)了嗎?我們用什么來(lái)做大獅子的頭發(fā)?(彩色的皺紋紙)——教師示范講解撕貼大獅子的頭發(fā):先把皺紋紙順著紋路撕成一細(xì)條一細(xì)條,然后在大獅子的頭上沿著輪廓把撕好的皺紋紙貼上去,注意要把握頭發(fā)的長(zhǎng)短,把長(zhǎng)的撕短些。——請(qǐng)個(gè)別幼兒試著來(lái)給大獅子貼一貼?!變簞?dòng)手打扮大獅子,師巡視指導(dǎo)能力弱的孩子,幫助他們一起完成打扮大獅子的任務(wù)。3.漂亮的大獅子。——將幼兒的作品展示出來(lái),欣賞變漂亮的大獅子?!?qǐng)幼兒來(lái)選一選哪只大獅子頭發(fā)長(zhǎng)得最漂亮。
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