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1、幼兒教育：________幼兒園小班音樂欣賞教案《小瓢蟲飛》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班音樂欣賞教案《小瓢蟲飛》活動(dòng)目標(biāo)：1、意參加與韻律活動(dòng)，在隨樂活動(dòng)中體驗(yàn)音樂的美好與快樂。2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和情感。3、熟悉身體的各個(gè)部位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)小瓢蟲玩具及手飾。(2)音樂《小瓢蟲》，播放器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花、草、樹等活動(dòng)場(chǎng)景?；顒?dòng)過程：1、欣賞活動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)幼兒
2、參與活動(dòng)的興趣。(1)教師：寶寶們快瞧瞧這兒多美呀!有高高的樹，還有許多好看的花兒和綠色的草……（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）這里是一個(gè)美麗的大花園，我們今天就在這花園里活動(dòng)吧。(2)帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒欣賞花、樹等美麗的場(chǎng)景。2、互動(dòng)游戲”小瓢蟲捉迷藏”，初步感知、表現(xiàn)身體律動(dòng)。(1)出示”小瓢蟲”玩具，以情境性的游戲口吻，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲所涉及的身體各部位，感知點(diǎn)點(diǎn)頭、聳聳肩膀、拍拍膝蓋、扭扭屁股等身體律動(dòng)：·小瓢蟲飛到頭上點(diǎn)點(diǎn)頭像它問好?！ば∑跋x飛到肩膀聳聳肩膀逗逗它?！ば∑跋x飛到膝蓋拍拍膝蓋歡迎它。第3頁(yè)共6頁(yè)·小瓢蟲飛
3、到屁股扭扭屁股和它交朋友。3、學(xué)習(xí)律動(dòng)”小瓢蟲飛”，嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。(1)教師：小瓢蟲玩得好開心呀，它要請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲，小朋友聽聽歌曲中的小瓢蟲飛到我們身體的哪里?（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）讓我們聽著音樂和小瓢蟲一起做游戲吧，小瓢蟲停到哪兒，小朋友別忘了和它打招呼。(2)引領(lǐng)幼兒跟隨音樂，用優(yōu)美而有節(jié)律的身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和情感。4、游戲：”小瓢蟲找朋友”，體驗(yàn)韻律活動(dòng)的有趣與快樂。(1)幼兒戴上”小瓢蟲”手飾，在游戲情境中，運(yùn)用身體律動(dòng)進(jìn)一步感受和表現(xiàn)音樂、節(jié)奏。(2)教師即興創(chuàng)編歌詞，引導(dǎo)幼兒傾聽小瓢蟲飛到身體
4、的那個(gè)部位，并用動(dòng)作積極互動(dòng)。教師：小瓢蟲等會(huì)兒飛到哪兒呢?飛到哪兒呀，我們就讓小瓢蟲停到那兒，碰一碰它。5、借助活動(dòng)場(chǎng)景，在音樂聲中自然結(jié)束。·幼兒跟隨教師與”小瓢蟲”，自然地融入活動(dòng)場(chǎng)景，在音樂聲中飛過”草地”“大樹”“花園”第3頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班音樂欣賞教案《小魚游》教學(xué)目的：第5頁(yè)共6頁(yè)1.在老師的帶領(lǐng)下用自然的聲音演唱歌曲.2.按簡(jiǎn)單的規(guī)則快樂的游戲。教學(xué)準(zhǔn)備：一套釣魚的玩具，海底魚群圖片一幅，呼啦圈，彩色的襪子，水果圖片教學(xué)過程：一、游戲“釣魚”1.出示釣魚桿：這是什么呀？干什么用的？老師玩釣魚，幼兒說說釣了幾條魚？（一條
5、魚）小魚長(zhǎng)的怎樣？2.出示魚群圖片：這是什么地方？有多少魚呢？（許多魚）幼兒學(xué)說“許多”這個(gè)詞二、學(xué)唱歌曲1.老師唱歌，幼兒自由做小魚游的動(dòng)作2.安靜的坐在小椅上聽老師范唱歌曲一遍3.幼兒跟老師學(xué)唱歌曲兩遍三、玩游戲1.在手上套上彩色的襪子學(xué)小魚游師：小魚是彩色的，想個(gè)什么辦法使我們的小手也變成彩色的呢？每位幼兒發(fā)一雙襪子，自己動(dòng)手套在小手上，聽音樂邊唱歌邊學(xué)小魚游2.套小魚游戲師：在唱到最后一句“趕快抓住時(shí)“小朋友要坐到位子上去，沒有回位的就要被老師的小圈套住。游戲1~2次第5頁(yè)共6頁(yè)3.認(rèn)水果圖片游戲師：被老師套住的小朋友，要說出
6、卡片上的水果是什么，就放他回到位子上去。游戲1~2次三、邊玩游戲邊帶幼兒到室外去玩，活動(dòng)結(jié)束。第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)
