大班美術(shù)優(yōu)秀教案《西瓜和黃瓜》

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1、幼兒教育：________大班美術(shù)優(yōu)秀教案《西瓜和黃瓜》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)大班美術(shù)優(yōu)秀教案《西瓜和黃瓜》【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察，用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在運(yùn)用濃墨淡墨的基礎(chǔ)上，初步體驗(yàn)通過(guò)筆劃粗細(xì)，墨的干濕變化，表現(xiàn)出水墨的效果。3、培養(yǎng)幼兒大膽下筆，發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。重點(diǎn)：用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。難點(diǎn)：運(yùn)用濃墨淡墨。【活動(dòng)準(zhǔn)備】黃瓜、西瓜實(shí)物，水墨畫范畫，宣

2、紙，毛筆，墨汁，水彩顏料，洗筆盤，調(diào)色盤，報(bào)紙?！净顒?dòng)過(guò)程】1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：一只圓圓的大皮球，(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))幾條”蚯蚓”上面游，身上穿著綠衣衫，一刀切開(kāi)見(jiàn)紅瓤。出示圖片。今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的操作方法。運(yùn)用濃墨、淡墨進(jìn)行繪畫示范。3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。小朋友自己想一想，你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?第3頁(yè)共5頁(yè)可以畫圓圓的西瓜和切開(kāi)的西瓜，涂上顏色，再把黃瓜畫的大一些，畫時(shí)要仔細(xì)，不能畫錯(cuò)。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。注意幼兒運(yùn)筆和用墨的技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，不能用筆在紙

3、上涂擦，以免宣紙擦毛或破損。4、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過(guò)。第3頁(yè)共5頁(yè)大班美術(shù)優(yōu)秀教案《賀師卡》活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作的興趣，培養(yǎng)幼兒做事的自信心。2、引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡，能用自己的語(yǔ)言向老師說(shuō)出祝福的話。3、使幼兒初步了解賀卡的用途，制作材料和方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒搜索各種賀卡，布置在教室中，大家一起欣賞。2、準(zhǔn)備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞賀卡（1）請(qǐng)幼兒參觀賀卡展覽，欣賞各種賀卡。引導(dǎo)幼兒從賀卡的

4、形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡的制作的美。第4頁(yè)共5頁(yè)師：”今天老師帶大家來(lái)參觀一些賀卡，仔細(xì)觀察這些賀卡是怎么樣的？”（2）引導(dǎo)幼兒討論賀卡的用途、主要制作材料和方法。師：”你分析賀卡用什么材料制作而成的？”（3）通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：師：”你最喜歡哪種賀卡？為什么？”2、計(jì)劃制作賀卡（1）激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。師：”教師節(jié)馬上就要到了，你想向哪些老師贈(zèng)送賀卡表示祝賀呢？”師：”你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡？你想對(duì)贈(zèng)送的人說(shuō)句什么祝福的話？”3、幼兒自制賀卡，教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。（1）幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾

5、。（2）教師巡回觀察、指導(dǎo)。4、交流賀卡的制作。5、請(qǐng)幼兒將自己制作的賀卡送給喜歡的老師。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一句祝福的話。第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)