大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》

大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》

ID:41797355

大小:32.00 KB

頁數(shù):6頁

時間:2019-09-02

大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》_第1頁
大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》_第2頁
大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》_第3頁
大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》_第4頁
大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》_第5頁
資源描述:

《大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、幼兒教育:________大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共6頁大班美術(shù)公開課教案《黃瓜和西瓜》活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察,用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在運(yùn)用濃墨淡墨的基礎(chǔ)上,初步體驗通過筆劃粗細(xì),墨的干濕變化,表現(xiàn)出水墨的效果。3、培養(yǎng)幼兒大膽下筆,發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。重點(diǎn):用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。難點(diǎn):運(yùn)用濃墨

2、淡墨。活動準(zhǔn)備:黃瓜、西瓜實物,水墨畫范畫,宣紙,毛筆,墨汁,水彩顏料,洗筆盤,調(diào)色盤,報紙?;顒舆^程:1、導(dǎo)入活動,引起興趣。小朋友來猜一個謎語:一只圓圓的大皮球,幾條”蚯蚓”上面游,身上穿著綠衣衫,一刀切開見紅瓤。出示圖片。今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的操作方法。運(yùn)用濃墨、淡墨進(jìn)行繪畫示范。3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。小朋友自己想一想,你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?第3頁共6頁可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜,涂上顏色,再把黃瓜畫的大一些,畫時要仔細(xì),不能畫錯。幼兒作畫,教師巡回指

3、導(dǎo)。注意幼兒運(yùn)筆和用墨的技巧,鼓勵幼兒大膽下筆,不能用筆在紙上涂擦,以免宣紙擦毛或破損。4、評價作品,結(jié)束活動。鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進(jìn)行表揚(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。第3頁共6頁大班美術(shù)公開課教案詳案反思《扎染手絹》【設(shè)計意圖】根據(jù)本班課題計劃,最近一直在進(jìn)行扎染系列活動,孩子們對扎染活動興趣非常濃厚,自己嘗試制作手絹,活動中我結(jié)合了以前所學(xué)的扎染方法,并根據(jù)幼兒的實際需要和能力差異將操作材料分為四組,通過此活動來完成本節(jié)活動的目標(biāo)。在活動中培養(yǎng)幼兒的想象力和扎染技能,體驗成功的

4、樂趣。【活動目標(biāo)】1.嘗試自己設(shè)計圖稿,選擇材料扎染手帕。2.通過欣賞,激發(fā)幼兒對扎染的興趣。3.積極參與活動,體驗成功的樂趣?!净顒訙?zhǔn)備】1.皮筋、白色布、剪刀、染料、彈球、大小不一的珠子、細(xì)銅絲等。第5頁共6頁2.師幼共同設(shè)計的圖稿和扎染的手帕四塊。(圓形、四角花、斜線花紋、曲線花紋)【活動過程】1.以謎語形式導(dǎo)入。(手絹)2.出示四塊不同扎染方法做成的手絹,引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。這是什么?與普通的手絹一樣嗎?哪里不一樣?你喜歡那一塊手絹?為什么?3.引導(dǎo)幼兒觀察,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))討論扎染的方法。像大海波浪

5、一樣的曲線花紋是把手帕對邊折,再扎皮筋做出來的。圓形花紋是用包珠子的方法扎出來的。斜線花紋是把手帕對角折,再扎皮筋做出來的。四角花紋是在四個角上扎皮筋做出來的。4.出示圖稿和作品,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))啟發(fā)幼兒產(chǎn)生設(shè)計和扎染手絹的欲望。(1).出示圖稿昨天,我們一起設(shè)計了一張手絹圖稿,看一看,上面都有那些花紋?怎樣才能出現(xiàn)這些花紋呢?(在不同的地方扎上皮筋)(2).出示扎染好的作品,引導(dǎo)幼兒比較異同。這是我們扎染出來的手絹,看看和設(shè)計的一樣嗎?如何進(jìn)行修改?5.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。今天我們來做小小設(shè)計師,自己設(shè)

6、計、扎染一塊漂亮的手絹。6.放輕音樂,欣賞作品,體驗成功的喜悅?!净顒臃此肌康?頁共6頁本次活動,是我根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和已具備扎染的技能設(shè)計的,在開始部分,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))我有目的選擇了四塊具有代表性扎染方法的手絹引導(dǎo)幼兒欣賞,啟發(fā)孩子過渡到自己設(shè)計圖稿自己扎染,孩子在活動中互相交流、互相學(xué)習(xí),共同體驗成功的樂趣。在活動中,個別孩子起初在設(shè)計圖稿、扎染方法和染色中顯現(xiàn)出茫然,但通過一次次的操作,每次扎染中意想不到的變化,都讓孩子們感受到了扎染活動的無限魅力。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽

7、!(資料僅供參考)下載修改即可使用第6頁共6頁

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。