小班詩(shī)歌教案《你問(wèn)我答》

《小班詩(shī)歌教案《你問(wèn)我答》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、幼兒教育：________小班詩(shī)歌教案《你問(wèn)我答》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)小班詩(shī)歌教案《你問(wèn)我答》【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)朗誦詩(shī)歌，初步領(lǐng)略問(wèn)答歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格。2、要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌，讀出問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。3、鞏固有關(guān)的知識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、節(jié)奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。3、課件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領(lǐng)和生活習(xí)性。【活動(dòng)過(guò)程】1、游戲《小蜂窩》。問(wèn)：是誰(shuí)飛走了？答：蜜蜂。瞧！蜜蜂又飛來(lái)了。2、出示節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼

2、兒按節(jié)奏拍手。出示四種飛蟲的圖片，引導(dǎo)幼兒按語(yǔ)言節(jié)奏說(shuō)出：xx飛來(lái)了，歡迎xx的句子。3、創(chuàng)設(shè)情景，理解詩(shī)歌內(nèi)容。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)？它們都有什么樣的本領(lǐng)和特點(diǎn)。通過(guò)幼兒討論，教師總結(jié)四這種昆蟲的本領(lǐng)。讓我們一塊來(lái)看看我們說(shuō)的對(duì)不對(duì)。引導(dǎo)幼兒觀看課件。4、游戲《看誰(shuí)飛的快》，按照飛蟲不同的特點(diǎn)飛到相應(yīng)的圖片旁。5、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，教師結(jié)合圖片提問(wèn)，幼兒用填空的形式回答提問(wèn)。教師示范讀，教師注意讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。6、分段欣賞，指導(dǎo)幼兒讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。7、將幼兒分為兩大組，一組讀問(wèn)句，一組讀答句。第3頁(yè)共5頁(yè)8、創(chuàng)編：結(jié)合以上學(xué)習(xí)的形式教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌《什么圓圓》。什么圓圓紅彤彤？太

3、陽(yáng)圓圓紅彤彤。什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。什么圓圓空中飄？氣球圓圓飄空中。第3頁(yè)共5頁(yè)小班詩(shī)歌教案：葉子飛活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡欣賞兒童詩(shī)，想象、感受詩(shī)歌的意境。2、豐富詞匯：葉子、飛、吹、飄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的小樹葉、《大風(fēng)和樹葉》、《葉子飛》磁帶和錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景。1、(教室四周撒好了各種各樣的秋葉)放《大風(fēng)和樹葉》音樂(lè)，幼兒隨老師扮秋葉飛進(jìn)教室。2、涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，許多小樹葉離開了大樹媽媽，有些小樹葉飄落到我們教室了，我們一起去拾小樹葉吧。請(qǐng)小朋友和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你拾到的小樹葉是什么樣子?3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拾到的小樹葉是什么樣子?

4、4、老師用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。5、小樹葉累了，我們讓它飄落到小椅子下休息會(huì)兒吧。第4頁(yè)共5頁(yè)二、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌《葉子飛》。1、有首好聽的兒歌說(shuō)的就是葉子，我們一起來(lái)聽聽。兒歌的名字叫《葉子飛》2、老師有感情地朗誦詩(shī)歌。幼兒完整欣賞一遍。3、提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌里說(shuō)了什么?4、放錄音《葉子飛》，幼兒完整欣賞一遍5、提問(wèn)：詩(shī)歌里的葉子是什么樣的?它們飄落的時(shí)候像什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞匯：葉子、飛、吹、飄(鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演)三、學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌《葉子飛》1、幼兒跟念兒歌——集體念兒歌——分男女念。2、老師扮演大樹和風(fēng)，幼兒扮演小樹葉，邊表演邊進(jìn)行朗讀。四、創(chuàng)編兒歌除了詩(shī)

5、歌里提到的小樹葉的形狀，你還能說(shuō)出哪些形狀的葉子，它們像什么?我們來(lái)把它編到兒歌里去。五、我們一起去外面看看還有什么樣的葉子，也把它編進(jìn)兒歌里去好嗎？放《大風(fēng)和樹葉》的音樂(lè)，幼兒學(xué)小樹葉飛出教室。第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)