[寶典]八年級(jí)思品復(fù)習(xí)題、點(diǎn)

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1、本資料系課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、亦是宜賓縣思想品德教師交流群主長(zhǎng)沙初中陳千洪（群號(hào)：119659050）編制，請(qǐng)我縣八年級(jí)思想品德老師認(rèn)真參考一--中學(xué)研訓(xùn)室楊興軾2012-5-7初二下冊(cè)復(fù)習(xí)資料一單元：自然的聲音（談人與資源環(huán)境的關(guān)系.請(qǐng)聯(lián)系：哥本哈根會(huì)議：節(jié)能減排，低碳，生態(tài)文明等問(wèn)題。）第一課人類的朋友—、知識(shí)要點(diǎn)1、土地〔'水、'能源等自然資源是人類牛?存的基礎(chǔ)。各種半物也是人類的牛存和發(fā)展的重要資源?！?、自然資源包括可再生資源和不可再生資源兩類。二、問(wèn)題歸納1、自然環(huán)境包括那些因素？人類與大自然是怎樣的關(guān)系

2、？因索：地質(zhì)環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境、空問(wèn)環(huán)境等?！蜿P(guān)系：①人類是在自然環(huán)境中生存，并從中獲取各種自然資源，以維持自己的生存和發(fā)展的。因此，壞境是人類賴以主存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件。②人類是大白然的產(chǎn)物，是大自然的-?部分。③人類與大自然通過(guò)食物鏈緊緊地聯(lián)系在一起，因此，人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的-?切生命?！颉虻诙n哭泣的自然（談資源環(huán)境問(wèn)題）一、知識(shí)要點(diǎn)1、土地是萬(wàn)物Z母。水、土壤、空氣是生命Z源。2、沙塵暴是土地荒漠化給人類帶來(lái)的典型環(huán)境災(zāi)難。二、問(wèn)題歸納1、生物多樣性的重要性：①牛物多

3、樣性具有很高的價(jià)值，最為寶貴的是：它是人自然造就的基因資源庫(kù)；②生物多樣性是生命支持系統(tǒng)最重要的組成部分，維持著口然界生態(tài)系統(tǒng)的平衡，是人類生存和町持續(xù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)；③住物多樣性的減少，必將惡化人類的住存環(huán)境，限制人類生存發(fā)展的機(jī)會(huì),其至嚴(yán)重威脅人類的生存與發(fā)展?！颉?、資源枯竭的表現(xiàn)？①生物物種減少②土地荒漠化③水資源短缺④能源匱乏◎◎3、環(huán)境被破壞的表現(xiàn)？①水污染②土壤污染③空氣污染◎4、物種減少的原因及嚴(yán)重后果原因：①人類的亂砍濫伐亂捕和壞境污染②由于食物鏈的作用，地球上每消失一個(gè)物種，往往就有其

4、他物種也隨之消失。后果：牛?物多樣性的減少，必將惡化人類的牛存環(huán)境，限制人類生存發(fā)展的機(jī)會(huì)，其至嚴(yán)重威脅人類的生存與發(fā)展?！?、土地荒漠化的原因及嚴(yán)重后果原因：山于各種因素的影響，特別是人類活動(dòng)的影響，如對(duì)森林的過(guò)度砍伐、對(duì)草原的過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)墾等，土地荒漠化越來(lái)越嚴(yán)重。后果：土地荒漠化給人類帶來(lái)的典型環(huán)境災(zāi)難就是沙塵暴?！颉?、水資源短缺的原因及嚴(yán)重后果（聯(lián)系2010年貴州、云南100年難遇的干旱。）原因：人類的過(guò)度消耗和環(huán)境污染。后果：淡水資源危機(jī)可能使人類以后面臨的最大的生存危機(jī)?！颉?0、西南旱災(zāi)：

5、原因：①資源過(guò)度消耗，不合理的開(kāi)發(fā)和利用。②對(duì)原始森林亂砍濫伐，同時(shí)大而積的種植桜樹(shù)林等，導(dǎo)致過(guò)度消耗水資源,乂破壞了生物的多樣性③環(huán)境遭到破壞，生態(tài)平衡破壞,故氣候無(wú)常。④總Z,主要原因是人類的生產(chǎn)生活影響，使資源枯竭，環(huán)境被破壞。后果：①自然災(zāi)害頻發(fā)②影響各種生物生存發(fā)展，影響人類健康和生存發(fā)展。影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?！颉虻谌n做大自然的朋友（談怎樣解決自然環(huán)境問(wèn)題）◎◎5、面對(duì)人口、資源和環(huán)境問(wèn)題，我們?cè)撛趺崔k？或怎樣實(shí)施町持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？或怎樣保護(hù)口然資源環(huán)境？走可持續(xù)發(fā)展Z路。A含義：就是既要滿足當(dāng)

6、代人的需求，又不損害后代滿足其需求的能力的發(fā)展。B要求：人們對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。要正確處理好人口、資源、環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。B（初2下）向前人負(fù)責(zé)，為后人造福。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)自然環(huán)境。遵守保護(hù)資源環(huán)境的規(guī)則。從身邊的小事做起樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的家園。例如：種植花草樹(shù)木，搞好環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，保護(hù)鳥(niǎo)類，節(jié)約用水，回收廢IU電池，不使用一次性筷子，宣傳環(huán)保知識(shí)，不用或少用一次性筷子；節(jié)約和冋收廢紙、碎玻璃等；不送或少送賀卡，節(jié)約用電,隨手關(guān)燈（

7、例如后面部分記住幾個(gè)就nJ'以了）◎◎6為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展？當(dāng)前，人口、資源和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性：人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、牛態(tài)的危機(jī)等-?系列的世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。O設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告A、保護(hù)環(huán)境人人冇責(zé)；B、拯救地球就是拯救未來(lái)；C、大地需要綠色，人類心靈需要綠色；D、小草與我共同成長(zhǎng)；E、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己；F、地球是我家，保護(hù)靠人家；G、“手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會(huì)”；H、攜手共建美好和諧的環(huán)境。第二單元：公共利益第四課

8、共同的需要（談為什么要維護(hù)公共利益）一、知識(shí)歸納：1、◎身邊的公共利益包括：①公共場(chǎng)所、②公共設(shè)施、③公共服務(wù)（公共衛(wèi)生事業(yè)、公共教冇）。2、◎全人類的公共利益包括：國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化、自然環(huán)境資源等。3、建設(shè)公共公共設(shè)施的主要目的：為了直接造福于人民，為人們的生活提供便利，政府是公共設(shè)施的主要揺供畫(huà)利管?理花??◎◎第5課公私之間（談公共利益和個(gè)人利益關(guān)系，及如何處理他們間的關(guān)系）◎◎1