2019版一輪復(fù)習(xí)生物通用版:課時(shí)跟蹤檢測(cè)九ATP與細(xì)胞呼吸的過程

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1、課時(shí)跟蹤檢測(cè)(九)ATP與細(xì)胞呼吸的過程—、選擇題1?(2018?海口月考)有關(guān)酶和ATP的說法,正確的是()A.所有酶均在核糖體上合成B.檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮腺試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中D.在ATP中A代表腺昔,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵解析:選C化學(xué)本質(zhì)為RNA的酶不在核糖體上合成;由于蛋白酶只能水解蛋白質(zhì),而蛋白酶本身也屬于蛋白質(zhì),所以不能用雙縮豚試劑檢驗(yàn)蛋白酶的催化作用;不管是有氧呼吸還是無氧呼吸,有機(jī)物氧化分解釋放出的能量都只有少部分轉(zhuǎn)移到ATP中;在ATP中A代表腺昔,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)。2.酶是細(xì)

2、胞代謝不可缺少的催化劑,細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖,以下說法錯(cuò)誤的是(A.①代表的物質(zhì)是ADP;②代表的物質(zhì)是腺嚓吟核糖核昔酸B.酶a?c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是HI過程C.大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體D.若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性解析:選CATP脫掉一個(gè)磷酸基團(tuán)生成ADP,脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)則生成AMP(腺嗥吟核糖核昔酸);ATP中兩個(gè)高能磷酸鍵依次水解,生成ADP、AMP時(shí),釋放的能量多,AMP水解時(shí),釋放的能量最少;大腸桿菌為原核細(xì)胞,沒有線粒體;ATP水解產(chǎn)

3、生磷酸,反應(yīng)溶液為酸性,探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性。3?(2018?利平區(qū)一棋)下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的描述正確的是()A.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性B.光合作用產(chǎn)生的ATP可以為M『+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量C.ATP水解失掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料D.葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解,可以產(chǎn)生大量ATP解析:選A細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性;光合作用產(chǎn)生的ATP只能供給暗反應(yīng),不能為Mg2+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量;ATP水解失掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后為腺嚟吟核糖核昔酸,可以作為轉(zhuǎn)錄的原料;線粒體不能利用葡萄糖,葡萄糖需在

4、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步氧化分解。4.(2018-濱海新區(qū)棋擬)下列有關(guān)生命活動(dòng)說法正確的是()A.人體進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在無氧呼吸過程有[H]產(chǎn)生,沒有[H]的消耗B.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有藻藍(lán)素、葉綠素及光合作用有關(guān)酶等,其光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜C.葉肉細(xì)胞在適宜光照條件下產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、類囊體薄母菌產(chǎn)生co2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)解析:選D人體進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在無氧呼吸過程既有[H]產(chǎn)生,也有[H]的消耗;藍(lán)藻沒有類囊體薄膜;葉肉細(xì)胞在適宜光照條件下進(jìn)行呼吸作用和光合作用,產(chǎn)生[H

5、]的過程是有氧呼吸的第一、二階段,光反應(yīng)階段,相應(yīng)的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、類囊體薄膜;酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO?的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸產(chǎn)生CO?的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。5.(2017-鄭州三棋)如圖為人體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖代謝過程簡(jiǎn)圖,①?③是生化反應(yīng)過程,甲?丁代表相關(guān)物質(zhì)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.①、②、③過程都伴有ATP的生成B.甲、乙、丙、丁表示的物質(zhì)各不相同C.①、②過程均有乙生成,但催化①、②過程的酶不同D.圖示生理過程既能發(fā)生在真核生物的細(xì)胞中,也能發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中解析:選B①、②、③過程都伴有ATP的生成,其中過程③生成的ATP最多。甲代表的是丙酮酸,乙代表的是

6、[H],丙和丁代表的都是水。①、②過程均有乙[H]的生成,但過程①是葡萄糖分解,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;過程②是丙酮酸分解,發(fā)生在線位體基質(zhì)中,所以催化①、②過程的酶不同。原核生物缺乏線粒體,但醋酸菌、藍(lán)藻等原核生物也能進(jìn)行圖示的有氧呼吸過程。6.某酵母菌菌株由于基因突變,其線粒體失去了原來的功能。那么該菌株(丙酮酸生成停止B.可產(chǎn)生乳酸C.沒有ATP的產(chǎn)生D.葡萄糖的消耗速率加大解析:選D酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,當(dāng)酵母菌菌株發(fā)生基因突變,其線粒體失去功能時(shí),酵母菌的有氧呼吸停止,無氧呼吸的速率加快。無氧呼吸的第一階段有丙酮酸生成;酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,酵母菌通

7、過無氧呼吸產(chǎn)生ATP;產(chǎn)生相同的能量時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,故該菌株葡萄糖的消耗速率加大。4.(2018-大疾棋擬)所有細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()A?有氧呼吸和無氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖B.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌能同時(shí)產(chǎn)生乳酸和CO2C.糖類分解釋放的能量大部分都儲(chǔ)存到ATP中D.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物CO?都在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生解析:選B有氧呼吸和無氧呼吸都能氧化分解葡萄糖,并不是只能分解葡萄糖;人體劇烈運(yùn)動(dòng)

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