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《高校新興學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)及學(xué)科資源整合分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、高校新興學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)及學(xué)科資源整合分析摘要高校的學(xué)科服務(wù)工作圍繞著學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，已深化到從用戶的立場(chǎng)和需求出發(fā)提供學(xué)科化、個(gè)性化、知識(shí)化、泛在化服務(wù)。學(xué)科館員利用WebofScience平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)和Citespace軟件等學(xué)科服務(wù)工具對(duì)學(xué)校有潛力發(fā)展的新興學(xué)科進(jìn)行學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)及學(xué)科資源整合分析，是學(xué)科服務(wù)深化的具體表現(xiàn)和未來(lái)重要任務(wù)之一。論文以北京大學(xué)海洋能源學(xué)科為例，展示學(xué)科服務(wù)如何支持新興學(xué)科的建設(shè)。關(guān)鍵詞學(xué)科服務(wù)WebofScience數(shù)據(jù)庫(kù)Citespace軟件北京大學(xué)海洋能源學(xué)分類號(hào)G252DOI10.16810/j.cnki.l6
2、72-514X.2016.10.006AnalysisofEmergingDisciplines'DevelopmentTrendandSubjectResources'IntegraUoninUniversities：TakingPekingUniversityMarineEnergyDisciplineasanExampleLiFeng，AiChunyan,MaFangzhen,XiaoLongAbstractAroundthedisciplineconstructioninuniversities,subjectservicehasbee
3、ndeepenedtoprovidedisciplined,personalizecbknowledgeableandubiquitousservicesfromtheuser"spositionandneeds.WithsubjectservicetoolssuchasWebofScieneedatabasesandCitespace,subjectlibrariansanalyzesthedevelopmenttrendandrelatedresourcesintegrationofemergingdisciplinesinuniversi
4、ties,whichisaspecificmanifestationofdisciplineservicedeepeningandoneoftheimportanttasksinthefuturesubjectservice.TakingthemarineenergydisciplineofPekingUniversityasanexample,thispapershowshowthesubjectservicesupporttheconstruc廿onofemergingdiscipline.KeywordsSubjectservice.We
5、bofScienee.Citespace.ThemarineenergydisciplineofPekingUniversity.學(xué)科服務(wù)目前已成為學(xué)術(shù)型、研究型圖書館的主要服務(wù)模式之一，近十余年來(lái)，圍繞著高校的學(xué)科建設(shè)，學(xué)科服務(wù)從最基本的提供文獻(xiàn)信息保障、文獻(xiàn)檢索和開展信息素質(zhì)培訓(xùn)，擴(kuò)展、深化到從用戶的立場(chǎng)和需求岀發(fā)提供學(xué)科化、個(gè)性化、知識(shí)化、泛在化服務(wù)⑴。學(xué)科建設(shè)作為高校各項(xiàng)建設(shè)的核心,當(dāng)前正在向主動(dòng)適應(yīng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策的方向發(fā)展，與之伴隨的是學(xué)科建設(shè)環(huán)境的變化，這將對(duì)我國(guó)高校學(xué)科館員制度產(chǎn)生深刻的影響。尤其是新型學(xué)科建設(shè)觀、新興技術(shù)
6、環(huán)境、學(xué)科用戶需求的變化，都對(duì)學(xué)科館員制度提出了新的要求[2]31o因此，在新的學(xué)科建設(shè)思想指導(dǎo)下，學(xué)科規(guī)劃支持將是各高校學(xué)科館員服務(wù)的重要任務(wù)之一。學(xué)科館員在服務(wù)學(xué)科建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有研究資源與優(yōu)勢(shì)成果，為新興學(xué)科體系的構(gòu)建與發(fā)展提供知識(shí)數(shù)據(jù)支撐[2]30o新興學(xué)科的建立，一要緊跟時(shí)代潮流，把握世界研究前沿，二要集合校內(nèi)現(xiàn)有相關(guān)資源。因此新學(xué)科發(fā)展最緊要的兩個(gè)問(wèn)題就是：（1）該學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢(shì)如何，未來(lái)的發(fā)展方向是什么？（2）現(xiàn)有院系中有哪些潛力機(jī)構(gòu)是與新興學(xué)科相關(guān)的，哪些專家可以納入到新學(xué)科建設(shè)中？對(duì)此，北京大學(xué)圖書館學(xué)科館員充分發(fā)揮數(shù)據(jù)
7、挖掘和數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢(shì),為學(xué)校的新興學(xué)科一一海洋能源學(xué)科提供了學(xué)科態(tài)勢(shì)分析、學(xué)科前沿預(yù)測(cè)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)軍人物識(shí)別等深層次的情報(bào)分析服務(wù)。本文將以此為例，論述并分析學(xué)科服務(wù)如何支持新興學(xué)科的建設(shè)。1學(xué)科態(tài)勢(shì)分析和發(fā)展預(yù)測(cè)的工具與方法1.1數(shù)據(jù)來(lái)源和工具美國(guó)ThomsonScientific公司旗下的WebofScience數(shù)據(jù)庫(kù)涵蓋了世界范圍內(nèi)最有影響力、經(jīng)過(guò)同行專家評(píng)審的高質(zhì)量的期刊和國(guó)際會(huì)議的學(xué)術(shù)論文集，其收錄的論文最能反映基礎(chǔ)學(xué)科的研究水平和學(xué)科前沿最新動(dòng)態(tài)。其不僅是最權(quán)威的科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)索引工具，還是一種評(píng)估研究者之間的關(guān)系及研究著作質(zhì)量的有效
8、工具[3],廣泛應(yīng)用于衡量一個(gè)國(guó)家、地區(qū)、機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)水平和科研能力，同時(shí)也是進(jìn)行學(xué)科態(tài)勢(shì)分析數(shù)據(jù)的重要來(lái)源。在學(xué)科態(tài)勢(shì)分析中，信息可視化分析應(yīng)用也越來(lái)
