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《《愛心項(xiàng)鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)(合作交流)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、《愛心項(xiàng)鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)（合作交流）一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，漂亮的項(xiàng)鏈都見過吧？那你們都見過什么樣的項(xiàng)鏈呢？師：同學(xué)們見過這么多的項(xiàng)鏈，那冇誰見過愛心項(xiàng)鏈嗎？現(xiàn)在就讓我們到快樂讀文屋三去見識(shí)一下這用愛心穿起的項(xiàng)鏈。下面請(qǐng)同學(xué)們伸出右手食指和老師一-起板書課題“愛心項(xiàng)鏈”（板書）。齊讀課題?？戳苏n題后你有什么問題要問嗎？生1:愛心項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁礃拥?？?：愛心項(xiàng)鏈?zhǔn)窃趺醋龀傻?？師：好那就?qǐng)同學(xué)們帶著疑問口由地讀讀課文，在讀的時(shí)候注意把字咅讀準(zhǔn)，把句了讀通順，遇到難讀的字多讀幾遍。同時(shí)想一想課文講了一件什么事？（生自由讀課文）二、自主學(xué)文，感悟愛心。1、檢杳詞語，掃清障礙。岀示（崎嶇肆
2、虐顛簸劇烈木筏保險(xiǎn)杠駕駛韁繩）（自由讀、指名讀、開火車讀詞）2、了解大意，根據(jù)主要內(nèi)容。師：這些詞語你們都讀準(zhǔn)了，那課文講了一件什么事呢？生1：課文主要講了一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的故事。生2：課文講了幫助別人的故事。師：能不能根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的填空呢？（）在先后得到了（）和（）的幫助，懂得了（）。生1：克雷斯在得到了中年人和青年人的幫助后，懂得了要多做善事。生2：克雷斯在得到了中年人和青年人的幫助后，懂得了愛心是無價(jià)的。3、再讀課文，感焙克雷斯的不同感受。師：不知同學(xué)們?cè)谧x課文的時(shí)候注意到?jīng)]冇，克雷斯先后兩次得到別人幫助的時(shí)候，都聽到了相同的這句話，齊讀（出示句子：“我不要求回報(bào)，但我要你給
3、我一個(gè)承諾——在別人遇到困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他。”）師：那他都是在什么情況下聽到這句話的？聽后又冇什么感受呢？接下來請(qǐng)同學(xué)們深入讀課文，想一想，然后在小組內(nèi)交流一下感受。學(xué)生小組內(nèi)交流后全班匯報(bào)。過渡：是啊，做了好事，不求回報(bào)，最后別人又以愛心回報(bào)他，怎能不叫人感到欣慰？4、師質(zhì)疑，感受愛心的傳遞。師：學(xué)到這兒，老師有個(gè)問題想問問大家，克雷斯居然在六年后聽到了這句相同的話，你相信會(huì)冇這么巧的事嗎？那這六年中又會(huì)發(fā)生什么事，六年后才有可能聽到這句話？過渡：正象同學(xué)們所說的（出示：在以后的F1子里，克雷斯幫助過許許多多的人，每當(dāng)人們要對(duì)他表示感謝時(shí)，他總會(huì)把那中年人要他承諾的話告訴給
4、他們。）在以后的F1子里，許許多多的人又幫助了更多的人，每當(dāng)更多的人要對(duì)他們表示感謝時(shí)，他們總會(huì)把這句話告訴給那些人。師：所以再聽到這句話時(shí)也就很自然了。出示句子：在以后的F1子里，克雷斯幫助過許許多多的人，每當(dāng)人們要對(duì)他表示感謝時(shí)，他總會(huì)把那中年人要他承諾的話告訴給他們。師：因?yàn)?，在別人急需幫助的時(shí)候幫一把，只是舉手之勞而已，所以中年人會(huì)說一一在得到了別人的幫助后，又怎能不去幫助別人不去兌現(xiàn)承諾呢呢，所以克雷斯他也會(huì)說——當(dāng)克雷斯再次遇到困難時(shí)，青年人仲出了援手，他也這樣說師：多么樸實(shí)的話語，多么溫暖人心的話語，中年人把愛心和這句話送給了克雷斯，克雷斯又送給了許許多多的人，最后這句話
5、又回到了克雷斯這里，這其中又冇多少人在奉獻(xiàn)著愛心，傳播著這句話，才組成這串世界上最珍貴的愛心項(xiàng)鏈。這就是愛心的傳遞。用書上的話說一一（完成板書）出示課件，（愛心是無價(jià)的，他不需要回報(bào)，但卻可以心心相印。如果說每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們的愛心就是一根金線。用金線把珍珠穿在一起，就成了世界上最珍貴的愛心項(xiàng)鏈。）同學(xué)們，學(xué)到這兒，我相信你們已經(jīng)解決了課前的疑問，什么是愛心項(xiàng)鏈呢？?jī)H僅冇愛心行嗎？?jī)H僅只做善事行嗎？那我們要怎樣做呢？對(duì)了，這愛心需要你的傳遞，我的傳遞，他的傳遞，只冇這樣這串愛心項(xiàng)鏈才會(huì)越穿越長(zhǎng)，這愛心會(huì)遍布世界的各個(gè)角落。三、拓展閱讀，體會(huì)愛心。1、師：今天，老師也給
6、大家?guī)砹肆硪粋€(gè)愛心故事《一杯牛奶》，訃我們一起去細(xì)細(xì)品味這根愛的珠鏈上那感人的一幕。請(qǐng)同學(xué)們拿出你手中的閱讀材料自主閱讀，看看你從中又讀懂了什么？動(dòng)筆畫一畫文中最感動(dòng)你的句子，并把你的感受寫在旁邊，一會(huì)兒我們交流。（學(xué)生自曲讀文后匯報(bào)）師：同學(xué)們，杯子里裝的僅僅只是牛奶嗎？還裝著什么？師：姑娘當(dāng)年為小男孩奉獻(xiàn)愛心的時(shí)候，從沒想過要回報(bào)，而今天卻得以真情的回報(bào)，這就是愛心的傳遞。2、師：其實(shí)在我們的身邊每天都在上演著許許多多的愛心故事，它訃我們每個(gè)人的心靈為之震憾，接下來老師給大家講述一個(gè)就發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事：黑龍江交通廣播正在進(jìn)行正常的直播，一個(gè)電話打入了電臺(tái)的導(dǎo)播間。原來，在
7、吉林省長(zhǎng)春市婦產(chǎn)醫(yī)院有一個(gè)年僅24歲的產(chǎn)婦小嬌剖腹產(chǎn)下一女后突發(fā)大出血，已經(jīng)持續(xù)十幾個(gè)小時(shí)了，生命危在旦夕！急需一種罕見的止血藥物——“人血纖維蛋白原”！可是整個(gè)吉林省竟然沒有一支這樣的藥，產(chǎn)婦命懸一線,生命垂危！于是，長(zhǎng)春電臺(tái)便把求救電話打到了黑龍江交通廣播的導(dǎo)播間里，消息發(fā)出之后，吸引了社會(huì)各界加入到愛心營(yíng)救的行列當(dāng)中。一場(chǎng)轟轟烈烈的愛心大營(yíng)救開始了……究竟冇哪些人參與到了這場(chǎng)愛心大營(yíng)救中呢？小嬌是否得以轉(zhuǎn)危為安？欲知詳情，請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)查找
