人教版《道德與法治》七年級上冊課時練習(xí)-2.1學(xué)習(xí)伴成長

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1、2.1學(xué)習(xí)伴成長一、單項選擇題1?下列學(xué)習(xí)行為主要在學(xué)校中完成的有（）①跟隨老師的安排、指導(dǎo)，掌握一定的知識和技能；②在與同齡人的交往中，學(xué)會處理人際關(guān)系；③掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣；④學(xué)習(xí)做家務(wù)，掌握一定的勞動技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.打開學(xué)習(xí)Z窗，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的新概念。下列觀點對學(xué)習(xí)認識正確的有（）①學(xué)習(xí)必須在學(xué)校完成；②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)；③我們的成長過程就是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程；④學(xué)習(xí)沒有終點A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童

2、到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程。這主要告訴我們（）A.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度B?生活中點點滴滴都是學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)沒有終點D.學(xué)習(xí)伴隨著我們成長4?在知識飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我們對“活到老，學(xué)到老”這句話感悟頗深。下列說法正確的有（）A.無論我們多大年齡，都可以在學(xué)校學(xué)習(xí)了B.只耍在學(xué)校好好學(xué)習(xí)就可以C.學(xué)習(xí)是一輩子的事，將來再學(xué)習(xí)也不遲D.只有堅持終生學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會5?為了能夠完成學(xué)業(yè)，她帶著因車禍患病的母親去上學(xué)。就讀于華東交通大學(xué)的“90后”大學(xué)生歐陽自立，正如她的名字一樣，用自立、堅毅、倔強開啟了人生的另一扇門窗。歐陽自立

3、（）①面對困難，沒有停止學(xué)習(xí)；②做到了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會；③認為只有在學(xué)校屮才能學(xué)習(xí)；④明白學(xué)習(xí)對自己的重大意義A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6?人一出生就開始學(xué)習(xí)，人的成長離不開學(xué)習(xí)。以下對學(xué)習(xí)的看法不正確的是（）A.學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料B.學(xué)習(xí)是為了將來能夠賺大錢C.學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力D.學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧7.在我的周圍有些同學(xué)常常嘆息:“老師對我們要求這么嚴(yán)格，真后悔來中學(xué)讀書！”“爸爸媽媽為什么要送我來讀書呢？學(xué)習(xí)一點用也沒有！”在學(xué)習(xí)面前他們?nèi)狈崆?。對此，你認為他們迫切需

4、要做的是（）A.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念C.捉高學(xué)習(xí)的質(zhì)量D.糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣8?教育家、心理學(xué)家華生曾經(jīng)說過，給他一打健全的孩子，他可以把他們培養(yǎng)成律師，也可以培養(yǎng)成醫(yī)生、商人、小偷……他的話從某種程度上來說是合理的。這表明（）A.學(xué)習(xí)對人的生存與發(fā)展具有深遠的影響B(tài).只要學(xué)習(xí)，一定能夠成為名人C.社會發(fā)展需要各種各樣的人才D.學(xué)習(xí)是一種力?能的力量，可以改造一切9.美國作家埃里克?霍弗說：“在劇變時代，善于學(xué)習(xí)的人將繼承未來。冇學(xué)問的人將會發(fā)現(xiàn)他們?yōu)樯嫫渲卸M行了準(zhǔn)備的世界已經(jīng)不存在了?！边@段話啟示我們（）A.人們不需要為未來準(zhǔn)

5、備B.未來社會是不可知的，人們根本無從把握C.未來的文盲都是不懂電子計算機的人D.學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存和發(fā)展的基本要求10.世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，少年時數(shù)學(xué)成績并不好，讀屮學(xué)時，數(shù)學(xué)通過補考才及格，他是經(jīng)過長期刻苦的自學(xué)而成才的。至于世界聞名的科學(xué)家牛頓、愛迪生、達爾文等，少年時代都并不聰明，他們的成才，全在于后天的勤奮苦學(xué)，悉心鉆研。他們的成才經(jīng)丿力說明了（）A.科學(xué)家全部都不是天才B.讀書學(xué)習(xí)都能使人成為自然科學(xué)家C.學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑D.興趣是最好的老師，興趣可以決定一切9.“一個人可以沒文憑，但不可以沒知識；可以不進大學(xué)殿堂，

6、但不可以不學(xué)習(xí)?！边@表明，終生學(xué)習(xí)（）A.是個人價值的唯一追求B.有利于個人自我發(fā)展C.是人們一切物質(zhì)需要的來源D.是提高生活質(zhì)量的唯一途徑10.培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！边@說明，學(xué)習(xí)（）①讓我們能夠生存，而且可以讓我們冇更充實的生活,；②給生命添加養(yǎng)料；③點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力；④應(yīng)循序漸進，由淺入深A(yù).①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.據(jù)統(tǒng)計，我國目前留守兒童數(shù)量超過6000萬，其中有近300萬處于失學(xué)狀態(tài)，作為在校學(xué)生，我們應(yīng)該（）①關(guān)愛留守兒童

7、，把學(xué)位讓給留守兒童；②克服學(xué)習(xí)屮的困難，體驗學(xué)習(xí)、成長的快圧；③認識到學(xué)習(xí)的重要性；④努力學(xué)習(xí)，立志成才A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③12.李剛在暑假里可沒冇閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認識了祖國的山川河流；他還到了科技館、博物館，感覺大開眼界。他的做法說明（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，旅游的見聞也是學(xué)習(xí)；②學(xué)習(xí)的方向是錯誤的，應(yīng)該專注課本知識學(xué)習(xí)；③我們的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，述包括各種能力的培養(yǎng)；④沒有在家好好學(xué)習(xí)，浪費了時間和金錢A.①②B.①③?C.②③D.②④13.學(xué)習(xí)是成才的階梯，這是因為（）①學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)②學(xué)習(xí)可以

8、增長才干；③學(xué)習(xí)可以使我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培育自己的能力；④學(xué)習(xí)可以考上名牌大學(xué)，找到好的工作