7上英語教案 Unit1 教案 1st period

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1、Unit1Myname’sGina(The1stperiodSectionA1a—1c)Teachingaims(教學目標)1.學會問候他人2.學會如何做自我介紹,認識新朋友,并正確稱呼他們的英文名字3.從對話中學會獲取更多他人的基本信息5.初步學會使用部分形容詞性物主代詞Languagepoints(語言點)1.要求掌握以下句式:(1)—What’syourname?—Mynameis…(2)—Hello!I’mMary.—Hi,Mary!I’mJim.Nicetomeetyou.(3)what’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis2.要求掌握以下詞匯:

2、(1)生詞:name,clock,am,nice,meet,what,hello(2)人稱代詞和形容詞性物主代詞:I,you,my,your,his,her(上述數(shù)詞和部分形容詞性物主代詞本應在第二和第三課時中出現(xiàn),但可以在第一課時中非正式出現(xiàn),給學生初步的印象,為后面的學習作鋪墊。)Difficulties(難點):本課難點是大量的人名和形容詞性物主代詞,而學生在描述時容易混淆男名和女名,在運用代詞時容易錯用人稱代詞和物主代詞。Teachingsteps(教學步驟)1.Warming-upandrevision(課堂熱身和復習)(1)Playthetape,enjoythe

3、ABCsongorHellosong,gettheSstosingtogether.1(2)Warmgreetingstothestudents2T:Hello!/Hi!S:Hello!/Hi!T:Youareverybeautiful/cool/…S:Thankyou.2.Presentation(呈現(xiàn)新知識)(1)T:Hello!MynameisLily.What’syourname?3S:(引導學生回答)MynameisTom.T:It’sagood/nicename.4Ilikeyourname.教學設計說明1.在課前放一段學生熟悉的英文歌曲,渲染學習氣氛。在輕快的音

4、樂中學習,使學生更樂學。2.跟學生熱情地打招呼,贊美學生,盡快縮短師生之間的距離。如學生未能理解,可用漢語補充解釋。3.T重復兩遍這兩句話,然后板書my/your/what’s在黑板上,并在與學生交流的時候加重my/your的語音,突出這兩個單詞。4.T要及時表達對學生名字的欣賞。(2)T:Hi!I’mLily./Myname’sLily.5S:(引導學生回答)Hi!Lily.I’mAlan.T:Nicetomeetyou!5S:Nicetomeetyou!(3)Practicetheexpressionsontheblackboard.TelltheSstopayatten

5、tionto:what’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis3.Playagame.(showtheSsabagwithfruitsandtwoboxesfullofEnglishnames)6T:Lookhere.Ihavealotofgiftsforyou.Comehereandtouch.TrytosaytheminEnglish,I’llgiveyouthegiftandletyouchooseanEnglishnamefirst.S:Yeah.S1:(獲得英文名后)Myname’s…/I’m…S(全班):Nicetomeetyou!S1:Nice

6、tomeetyou!4.Workon1a(完成P1-1a)T:Nowlookatthepictures7onP1.ListenandRead.TrytosayandwriteEnglishwordsforthethingsinthepictureSeehowmanywordsyouknow.T:Lookhere.What’sthis?Whoknows?(Rewardthestudentifshe/heknowstheword,writesomenewwordsontheblackboardtoteachtheSs,suchasclock…)5.Workon1b(完成P1-1b

7、)T:Nowlet’slistentothetape,findouttherightconversation,andnumberthem1-3.8(Pointouttheboxeswherestudentswillwriteanumberforeachconversation.Playtherecordingforthefirsttime,Ssonlylisten.Thenplayasecondtime,Ssnumbertheconversations.)Dialogue1:A:Hello!I’mMar

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