2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷(解析版)

2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷(解析版)

ID:41870807

大?。?06.04 KB

頁數(shù):32頁

時間:2019-09-04

2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷(解析版)_第1頁
2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷(解析版)_第2頁
2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷(解析版)_第3頁
2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷(解析版)_第4頁
2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷(解析版)_第5頁
資源描述:

《2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷(解析版)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、2016年江西省贛中南五校高考生物二模試卷一、選擇題:在每小題所給的A、B、C及D四個選項中,只有一個選項最符合題意.共60分,每個選擇題分值為2分.1.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是()A.淋巴B.淋巴和組織液C.血漿和組織液D.血漿和淋巴2.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯i吳的是()A.蛋口質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,人分子物質(zhì)不能D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象3.在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()A.血漿蛋片和血紅蛋白的合成

2、B.內(nèi)酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水C.抗體少相應(yīng)的抗原發(fā)生特界性結(jié)合D.食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成衙萄糖4.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是()A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮5.下列關(guān)于酒精在主物實驗屮的相關(guān)應(yīng)用,敘述不正確的是()A.在使用蘇丹III鑒定脂肪的實驗中,酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色B.無水酒精在綠葉中色素的提取和分離實驗中起到提取色素的作用C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實驗屮,用酸性

3、條件下的重珞酸鉀溶液檢驗酒精會變成灰綠色D.在觀察DNA和RNA分布的實驗屮,可川酒精來改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞6.農(nóng)貿(mào)市場上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物,它們共同組成一個()A.種群B.群落C.牛?態(tài)系統(tǒng)D.以上都不是7.下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動的說法正確的是()A.血紅蛋片與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境屮B.效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡,不屬于細(xì)胞凋亡C.垂體通過控制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌D.神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被迅速火活

4、8.關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯i吳的是()A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖B.乳汁11?的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)住葡萄糖和半乳糖C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖D?枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生衞萄糖9.下列有關(guān)線粒體的描述屮,不正確的是()A.線粒體具冇內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成悄,使內(nèi)膜的表面積大大增加B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多少有氧呼吸有關(guān)的酶C.線粒體進(jìn)行呼吸作用時必須有氧的參與D.細(xì)胞產(chǎn)牛CO?的部位一定是線粒體1.為研究南昌市水體富營養(yǎng)化狀況,科學(xué)家對市內(nèi)幾處水體進(jìn)行了抽樣,并在水樣屮

5、培養(yǎng)玫瑰擬衣藻,檢測不同水樣中玫瑰擬衣藻的增氏率,結(jié)果如表所示:取樣地點N(mg/L)P(mg/L)玫瑰擬衣藻增長率魚塘17.530.1010.244魚塘28.50.0820.2163艾溪湖10?740.030.1716艾溪湖20.670.0320.1989青山湖11.320.210.4138青山湖21.480」60.2684據(jù)表分析,下列說法正確的是()A.玫瑰擬衣藻對P元素的需求量比對N元素的需求量要大B.在艾溪湖1號水樣中培養(yǎng)的玫瑰擬衣藻的種群密度不能達(dá)到環(huán)境容納量KC.限制南昌市水體中玫瑰擬衣藻增長的主

6、要因素是P元素,N元素的影響很小D.魚塘中的N元索遠(yuǎn)多于湖水,所以富營養(yǎng)化帶來的牛態(tài)破壞在魚塘最為嚴(yán)重2.在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成B.丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特界性結(jié)合D.食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖3.下列有關(guān)牛物學(xué)實驗原理或方法的描述,正確的是()A.探究pH對酶活性影響的實驗中,pH是自變量,酶濃度屬于無關(guān)變量B.觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)H變化的實驗中,細(xì)胞始終是活的C.用斐林試劑檢驗還原糖,溶液顏色山無色變?yōu)榇u紅色D.用血球計數(shù)

7、板計數(shù)酵母菌種樣數(shù)量,獲得的是活菌數(shù)目4.取4支試管編號為1、2、3、4,向各試管中分別加入2mL過氧化氫,其中1號試管不作任何處理,2號試管放入90°C水浴加熱,3號試管滴入2滴FeCb溶液,向4號試管滴加2滴肝臟研.磨液.則下列敘述不正確的是()A.加熱使過氧化氫分子得到了能量B.4號試管說明酶降低活化能的作用更顯著C.3、4號試管都有酶參加催化作用D.四支試管相比,4號試管內(nèi)的反應(yīng)最劇烈5.如圖能表示有一個染色體組的是()15.群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可川不同的曲線表示出來.請

8、判斷下列有關(guān)三種曲線圖的說法中正確的是()A.丿鴛與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示騰種群的數(shù)雖變化B.T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開一方有利C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利D.在同一個牧場的牛和羊的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢者16.下列冇關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是()A.當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時,細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用B.效應(yīng)B

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。