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《【精品】專科音樂(lè)表演專業(yè)課程計(jì)劃09618(新)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、三年制?？埔魳?lè)教育（音樂(lè)表演方向）專業(yè)課程計(jì)劃（試行）一、招生對(duì)象與學(xué)制本咅樂(lè)教育專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格音樂(lè)教育專業(yè)（音樂(lè)表演方向）招收高中畢業(yè)生，培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有音樂(lè)表演專業(yè)的基礎(chǔ)理論和相應(yīng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，具備音樂(lè)藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演的基本能力，即能在專業(yè)文藝團(tuán)體、社區(qū)文化團(tuán)體以及有關(guān)藝術(shù)院校從事文體藝術(shù)表演、宣傳教育、教學(xué)及科研等工作的咅樂(lè)表演高級(jí)專門(mén)人才。又能適應(yīng)小學(xué)音樂(lè)教育工作。具體要求如下：熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹(shù)立正確的世界
2、觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)音樂(lè)表演藝術(shù)和小學(xué)音樂(lè)教育事業(yè)，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和教師職業(yè)道德；具有較寬厚扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)。同時(shí)在咅樂(lè)表演方向上有所專長(zhǎng)，掌握音樂(lè)表演基本理論和音樂(lè)表演的能力。懂得小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)的基本規(guī)律。三、課程設(shè)置原則1?時(shí)代性與前瞻性課程設(shè)置力求面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，反映當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和科技發(fā)展的趨勢(shì)，貼近國(guó)際咅樂(lè)教育改革和我國(guó)咅樂(lè)教育課程改革的前沿，體現(xiàn)新的咅樂(lè)教育理念。2.基礎(chǔ)性與專業(yè)性課程設(shè)置力求體現(xiàn)高等?？埔魳?lè)教育的基礎(chǔ)性，同時(shí)要緊密結(jié)合當(dāng)今音樂(lè)表演教育課程改革的趨勢(shì)和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，針對(duì)音樂(lè)表演教育專業(yè)的特征，力求構(gòu)建科學(xué)的音樂(lè)課程體系，提高音樂(lè)
3、表演的專業(yè)化水平。3.綜合性與學(xué)有專長(zhǎng)課程設(shè)置力求根據(jù)現(xiàn)代科技發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程改革綜合化的趨勢(shì)，強(qiáng)化綜合音樂(lè)素質(zhì)教育，加強(qiáng)各科滲透，注重科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)人文精神，加強(qiáng)學(xué)科間的相互融合以及信息技術(shù)與各學(xué)科的整合；同時(shí)，根據(jù)音樂(lè)表演教育的需要，綜合性教育與單科性教育相結(jié)合，學(xué)有專長(zhǎng)，一專多能。2.理論與實(shí)踐相結(jié)合課程設(shè)置力求根據(jù)咅樂(lè)表演職前教育的要求，既要科學(xué)地安排文化知識(shí)課和咅樂(lè)表演教育理論課，又要加強(qiáng)音樂(lè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重音樂(lè)表演教育實(shí)踐，重視音樂(lè)表演職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)能力的培養(yǎng)。2.四位一體，有機(jī)結(jié)合在教學(xué)模式上，必修課、選修課、活動(dòng)課、實(shí)踐課四大塊合理組合，音樂(lè)理論與音樂(lè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生咅
4、樂(lè)知識(shí)與咅樂(lè)能力同步發(fā)展，職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)提高。四、課程設(shè)置與時(shí)間安排本音樂(lè)教育專業(yè)音樂(lè)表演方向課程由必修課程、選修課程、教育實(shí)踐課程和活動(dòng)課程四部分組成。四者有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮課程的整合功能。本音樂(lè)教育專業(yè)音樂(lè)表演方向?qū)W制三年，全學(xué)程共156周，其中教學(xué)活動(dòng)（含考試）93周，教育實(shí)踐26周、寒暑假30周，機(jī)動(dòng)7周（主要用于社會(huì)實(shí)踐、集體教育、軍訓(xùn)等）。（一）必修課程必修課程是學(xué)校的主體課程，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它是同一學(xué)年的所有學(xué)牛都必須學(xué)習(xí)的教學(xué)學(xué)科，它體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生發(fā)展的共同的基本要求。必修課程分為公共必修課和專業(yè)必修課兩類課程。1.公共必修課本類課程是國(guó)家規(guī)定的對(duì)大專學(xué)生進(jìn)行
5、思想道德素質(zhì)和基本文化基礎(chǔ)素質(zhì)教育的課程，主要包括：思想道德與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、教師口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育等。2.專業(yè)必修課本類課程是對(duì)大學(xué)?？茖W(xué)歷學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育的必修課程，主要包括：咅樂(lè)教育方向；有聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、合唱與指揮、和聲與鋼琴即興伴奏編配、兒童歌曲彈唱、兒童歌曲創(chuàng)作、中國(guó)音樂(lè)史與欣賞、外國(guó)音樂(lè)史與欣賞、手風(fēng)琴、電子琴、舞蹈、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、小學(xué)音樂(lè)教育科研基礎(chǔ)、書(shū)法。音樂(lè)表演方向；另加和聲基礎(chǔ)、曲式分析、配器常識(shí)、歌曲寫(xiě)作、藝術(shù)概論、音樂(lè)表演心理學(xué)、聲（器）樂(lè)教學(xué)法、舞臺(tái)表演與訓(xùn)練等。專
6、業(yè)主干課程如2（1）樂(lè)理與視唱練耳目標(biāo)：?學(xué)習(xí)掌握咅樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。能熟練地識(shí)讀五線譜及簡(jiǎn)譜。?通過(guò)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，獲得運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)判斷、記憶、分析、聽(tīng)寫(xiě)歌曲及器樂(lè)曲片段屮基本音樂(lè)要素（音值、音強(qiáng)、音高、音色、調(diào)式、調(diào)性、和聲、織體等）的能力。?通過(guò)視唱，準(zhǔn)確理解和表達(dá)各類音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、表情記號(hào)、樂(lè)句、分句等。?具有運(yùn)用首調(diào)唱法或固定唱名法進(jìn)行單聲部音樂(lè)作品的視譜即唱能力，并從音斥理論上認(rèn)識(shí)、理解首調(diào)唱名法與固定唱名法的內(nèi)在關(guān)系。?了解多聲咅樂(lè)相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)多聲咅樂(lè)的感知力。?理解音樂(lè)風(fēng)格形成的因素。培養(yǎng)多元音樂(lè)文化認(rèn)同感。?了解與本課程教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)歷史與文化知識(shí)。教材：李重光編著《基礎(chǔ)樂(lè)理》高等教育
7、岀版社黃明智王光耀編著《視唱練耳教程》西南師范大學(xué)岀版社2001年9月第1版（2）聲樂(lè)目標(biāo)：?掌握聲樂(lè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，提高聲樂(lè)藝術(shù)審美力與修養(yǎng)。?掌握正確的歌唱方法，具有一定的演唱能力。?正確理解歌唱與語(yǔ)言的關(guān)系，能運(yùn)用普通話和必要的其他語(yǔ)言進(jìn)行歌唱。?正確理解聲樂(lè)作品的內(nèi)容與風(fēng)格，學(xué)會(huì)分析與處理歌曲，具備演唱不同風(fēng)格特點(diǎn)歌曲的能力。?與鋼琴教學(xué)相結(jié)合，具備自彈自唱的能力。?能辨析發(fā)聲的正誤，
