《同坐小竹排》教案3

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1、《同坐小竹排》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在快樂(lè)的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《同坐小竹排》，體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、認(rèn)知目標(biāo)：能主動(dòng)參與聽、唱、舞的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)自己愉快、歡樂(lè)的情感。3、能力目標(biāo)：能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)拍和用打擊樂(lè)器伴奏，主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用愉快的心情演唱，感受并表現(xiàn)3／4拍和2／4拍的節(jié)奏變化。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、琴、歌譜、打擊樂(lè)器等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，歡迎大家乘坐音樂(lè)快車，我是導(dǎo)游宗老師，今天我會(huì)帶大家到一個(gè)山清水秀的好地方。在出發(fā)前，先來(lái)聽聽我們的集合令。節(jié)拍練習(xí)：3/4xxx

2、

3、xxx

4、xxx

5、xxx

6、聽,你們來(lái)。2/4xx

7、xx

8、xx

9、xx

10、這一條？誰(shuí)來(lái)試試？大家一起來(lái)。兩條連起來(lái)就是我們的集合令。二、走進(jìn)壯鄉(xiāng)。同學(xué)們做的真不錯(cuò)！我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，你都知道哪些少數(shù)民族呢？好，今天，我們就走進(jìn)壯鄉(xiāng)。（配伴奏樂(lè)，播放壯鄉(xiāng)風(fēng)情）師：我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是哪個(gè)？壯族傳統(tǒng)的娛樂(lè)活動(dòng)是什么？師：你們看得真仔細(xì)。壯族人主要生活在廣西，那里不僅歌美，風(fēng)景也是全天下最美，我們趕緊去看一看那山清水秀的美景。三、分段學(xué)唱歌曲，感受山美水美。1、山美師：瞧，這是象鼻山。（課件演示：象鼻山圖）聽，山里傳來(lái)什么聲音？（放二拍子部分）奧,有個(gè)小朋友在唱

11、山歌師：再聽一遍。誰(shuí)能唱一唱？（生）你的小耳朵真靈！師：2／4嗨啰里啰

12、嗨啰里啰

13、賽—

14、賽—‖這就是剛才小朋友唱的山歌，我們一起來(lái)聽一聽、拍一拍，它是幾拍子的？山歌里面有一個(gè)字，拖了很長(zhǎng)的音，知道是哪個(gè)字嗎？師：這兩個(gè)音上面有一條彩虹把它們連起來(lái)，只唱一個(gè)音。要唱四拍，你聽?zhēng)煟号墓?jié)拍唱一唱男生，女生2、水美（課件演示：漓江圖）師：漓江到了！咱們坐著竹排去看漓江的美景吧。誰(shuí)來(lái)劃竹排呢？（生模仿）這樣劃會(huì)更好。（師示范）大家一起劃（全班“劃竹排”，體驗(yàn)“劃竹排”的樂(lè)趣）現(xiàn)在我們劃著竹排，聽著音樂(lè)來(lái)游覽漓江。師：同學(xué)們想象一下，坐在竹排上你仿佛看到了什么？生：山

15、青，水秀，螃蟹……（1）師：同學(xué)們的想象力真豐富！我可以把將你們看到的景物用歌聲唱出來(lái)。（師范唱主歌部分）（出示歌詞）（2）壯族的小朋友也是這樣贊美自己家鄉(xiāng)的。來(lái)，聽聽看，這是幾拍子的？（播放主歌部分）（3）我們一起為歌曲打拍子。（4）小聲學(xué)唱歌曲，找一找哪一句需要老師幫忙？（5）一起拍節(jié)拍唱一唱。（6）我們來(lái)“對(duì)歌”吧。我先來(lái)。集合了!（節(jié)拍練習(xí)）我們趕快走吧。壯族的小朋友在等著我們對(duì)歌呢。完整學(xué)唱歌曲，感受樂(lè)美聽聽，壯族的小朋友唱的什么歌曲？歌曲的名字叫什么？這就是我們今天學(xué)唱的新歌(板書課題)。這首歌是幾拍子的？(前面是3/4，后面是2/4)。拍著節(jié)

16、拍跟壯族的小朋友一起唱唱吧。在青山秀水中游玩，你的心情怎么樣??？表情呢？（帶有情緒的演唱3/4是優(yōu)美的，2/4是歡快的，）3、坐在竹排上，竹排在水面蕩漾，我們的身體也要和竹排一起（蕩漾起來(lái)）邊劃竹排邊唱。4、這是什么?這是壯族的吉祥物—繡球，傳遞繡球就是傳遞吉祥和幸福。下面我們也來(lái)玩?zhèn)€拋繡球的游戲。接到繡球的同學(xué)要和壯族小朋友對(duì)歌。我們唱3/4拍的地方，他們唱2/4拍的地方。四、創(chuàng)編：哎呀，都成小歌唱家了！咱們一起開音樂(lè)會(huì)吧。全班同學(xué)分成三組，一組同學(xué)是迷你樂(lè)隊(duì)，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。一組同學(xué)是表演達(dá)人，隨著音樂(lè)一起表演。一組同學(xué)是背景組合，擺自己最喜歡的

17、造型做背景，你可以擺成遠(yuǎn)處的大山，江邊的樹木、花草，也可以擺成水中的小魚、小蝦、小螃蟹。下面咱們各小組開始練習(xí)，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們馬上做好。咱們音樂(lè)會(huì)開始。準(zhǔn)備好了嗎？老師來(lái)當(dāng)主持人?；概_(tái)二小二年級(jí)三班快樂(lè)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開始。首先有請(qǐng)迷你樂(lè)隊(duì)的同學(xué)為大家表演。（掌聲歡迎）有請(qǐng)背景組合。（掌聲在哪里）讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出表演達(dá)人。（來(lái)，掌聲）最后一個(gè)節(jié)目，快樂(lè)大聯(lián)歡：三個(gè)小組一起邊表演邊演唱《同坐小竹排》五、拓展：師：壯鄉(xiāng)之旅馬上就要結(jié)束了，同學(xué)們玩得開心嗎？我這個(gè)導(dǎo)游呀還想領(lǐng)著同學(xué)們到其他地方看看呢。請(qǐng)看（展示苗族、彝族、瑤族風(fēng)情）。剛才的片中你看到

18、幾個(gè)民族？我國(guó)是一個(gè)有著56個(gè)民族的大家庭，老師會(huì)在以后的音樂(lè)課上帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的民族，歌唱我們甜美、快樂(lè)的幸福生活！