高中作文-高二作文-敢于對習(xí)慣說“不”

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1、高中作文-高二作文-敢于對習(xí)慣說“不”當(dāng)?shù)谝蛔經(jīng)_破了凝固的桎梏，便有了“黃河之水天上來”的壯美；當(dāng)?shù)谝涣浞N擺脫了枝葉的束縛，便有了“紅樹青山日欲斜”的清雅，當(dāng)?shù)谝慌既祟悞仐壛巳忝嬔墓帕?xí)慣，便有“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”的文明創(chuàng)造。?亠匚-、■刖B這是一個(gè)真實(shí)而悲涼的故事：曾有一名冒險(xiǎn)家九死一生后，他習(xí)慣性沿著他人留下的腳印向前，最終卻命喪沼澤。我在傷感之余不禁疑惑：是啊，人生之路不止一條，可大多數(shù)人卻在僵化的習(xí)慣中庸碌了一生。的確，習(xí)慣如水，能載你到彼岸，亦能一個(gè)巨浪將你吞沒，它是效率與速度的生母，但更易成為你心中的毒瘤，在最不經(jīng)意間阻礙我們的思維，摧殘人們的意志，因此一個(gè)善于

2、利用習(xí)慣的人，也必然會(huì)是一個(gè)敢對戲慣說“不”的勇者。如果細(xì)看人類的發(fā)展史，不難發(fā)現(xiàn)說“不”的精神就是人類社會(huì)經(jīng)久不衰的思想紐帶，人類文明發(fā)展的最原始動(dòng)力。江河日下，秦孝公一紙求賢是對“重武輕文”的否定，于是秦國日益昌盛；內(nèi)憂外患，大化改新讓一個(gè)年輕的民族在東方崛起；神學(xué)充斥，文藝復(fù)興者反抗的吶喊帶來了黎明的曙光；國敝民困；改革開放為固步自封蓋上了否定的印章誰能夠說人類文明不是在對傳統(tǒng)習(xí)慣說“不”的過程中衍生出來的呢？而一個(gè)國家民族的進(jìn)程不也正由此不斷向前升華發(fā)展嗎？反觀不思進(jìn)取，墨守成規(guī)帶來的悲劇又何曾少呢？當(dāng)蘇格拉底提出異于常人的理論時(shí)，他便注定要在他人仇恨的目光中死去，這是世人的

3、不幸，卻是說“不”者的光榮；而中國近代的百年國恥，其原因除了清政府的腐敗無能外，難道就與當(dāng)時(shí)人們不敢對封建習(xí)慣說“不”沒有絲毫關(guān)系嗎？今天，作為新時(shí)代青年的我們還要讓這種悲劇重演嗎？從個(gè)體而言，說“不”代表了不羈的靈魂與純潔信念的堅(jiān)守。朋友，如果你有對習(xí)慣說“不”，那么它將是你開拓進(jìn)取的好友，純潔心靈的慰藉。面對這樣一個(gè)紛繁冗雜的社會(huì)，面對世間諸如貪污受賄，墨守成規(guī)，見死不救這樣或那樣以“約定俗成”為借口的社會(huì)糟粕，你定會(huì)發(fā)出反抗之聲，那么為官，你是一名清正廉潔的人民公仆，做工,你是一位創(chuàng)新進(jìn)取的時(shí)代新星；做人，你能成為一名見義勇為的公民當(dāng)然說“不”也并非胡亂的批駁，而是理性的審視，

4、它是對一切謬論的顛覆，真理的完善升華，一個(gè)敢對落后習(xí)慣說“不”的人，必然是一個(gè)朝氣蓬勃的青年，這樣的民族也必將是一個(gè)理性進(jìn)取的民族。朋友，對落后習(xí)慣說“不”的精神如涼風(fēng)雅竹，教會(huì)我們純潔之心的保持。像寒冬的火種，帶給你進(jìn)取開拓的希望。恰似滾滾長江水，同你書寫波瀾壯闊的人生。不必害怕在遠(yuǎn)離傳統(tǒng)習(xí)慣的大漠上踽踽前行，因?yàn)樗闶悄阋簧膿从选?/p>