《冬天到》幼兒教案：小班科學(xué)《做冰花》

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1、新北區(qū)銀河幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題小班科學(xué)《做冰花》設(shè)計(jì)者徐秋執(zhí)教者蔣晶劫日期20150114修改者王禹第2稿日期20130710教材分析與學(xué)情分析教材分析：冬天到了，對于冬天里的事物，幼兒最感興趣的莫過于雪和冰了。孩子們會(huì)看到窗戶上、汽車上、屋頂上等很多地方有結(jié)了冰。常常有孩子在戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)拿冰塊玩，還有孩子會(huì)把冰塊放到嘴巴里嘗嘗冰塊的味道，孩子們對冰塊充滿了興趣。學(xué)情分析：《綱?！分兄赋觯“嘤變盒杷Ｓ^察周圍常見的口然物和口然現(xiàn)象的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步感受和了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。在前期的活動(dòng)過稈中，孩子們對于“冰”已經(jīng)有了一定的

2、了解，知道在很低的溫度下水可以變成冰這一白然現(xiàn)象。但是對于冰的形成和制作過程，孩子們只具有感性的認(rèn)識(shí)，并沒有理性的了解，沒有親自觀察和體驗(yàn)過?；顒?dòng)目標(biāo)1.用看一看、摸一摸的方式再次感受冰的特征。2.觀察、了解并參與冰花的制作過程，體驗(yàn)做冰花的快樂，萌發(fā)探索制作的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：感知冰的特征難點(diǎn)：在過程中萌發(fā)探索的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備1.一次性杯子人手一個(gè)放在桌面。2.各種顏色的毛線若干，用剪刀剪碎，放在餐盤中，一組一個(gè)餐盤。3.每人一根長15厘米的線放在杯子旁邊的桌面。4.做好的冰花一個(gè)。（在室外溫度低于零下一攝氏度時(shí)，將水放在室外一夜才能凍成冰花，如果條件不允

3、許，可以將冰花放入冰箱冰一夜）活動(dòng)過程基本流程欣賞冰花一一觀察、制作冰花一一放置等待成品活動(dòng)環(huán)節(jié)（時(shí)間）教師組織行為i幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計(jì)意圖一、欣賞冰花，導(dǎo)入課題。教師呈現(xiàn)已做好的冰花，孩子進(jìn)行［觀察。:師：這是什么？它是什么樣的？；一一冰塊，有點(diǎn)像花；白色欣賞冰花，激發(fā)幼兒參與制作冰花的興趣。師：摸一摸，有什么感覺？師：這個(gè)五顏六色的、有點(diǎn)像花的冰就叫“冰花”。師：你們想做屈于口己的冰花嗎？的。有點(diǎn)涼。非常興奮的說想。二、介紹材料，實(shí)踐制作冰花。10，1?教師將制作冰花的材料（剪碎的毛線、一次性杯子、-?根十五厘米g的線）貼在黑板上：做冰花需要這些材料，它們是

4、誰？師將現(xiàn)成的冰花拿在手里：看一看這個(gè)冰花，想一想，冰花是怎么做的？還需要用到什么？回應(yīng)：會(huì)觀察會(huì)動(dòng)腦就能想出好方法。2.教師示范制作冰花的過程。師：現(xiàn)在老師來做冰花，你們要看清楚。（制作方法：將剪碎的毛線放入杯子中，向杯中加水水的量為杯子體積的1/2-2/3,將15厘米的長線一頭放入水中，一頭掛在杯壁上）師：剛剛老師是怎么做的？回應(yīng)：認(rèn)真仔細(xì)看的小朋友一定發(fā)現(xiàn)了方法。3.指導(dǎo)幼兒口主制作冰花。師：現(xiàn)在請你自己做一做。制作過程：（1）引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線，放進(jìn)白己的杯子里。（2）在杯子屮倒大半杯子水?！羲榈拿€需要孩子仔細(xì)的觀察才能發(fā)現(xiàn)，其它材

5、料大部分幼兒都能說出名稱。一一把毛線放進(jìn)去，長的線用來拎的，還要水?！屑?xì)觀察教師操作，部分幼兒迫不及待，耐心不足，需要教師提醒。一一部分幼兒能說出步驟；部分幼兒沒有反應(yīng)。一一部分幼兒隨意抓取碎毛線或長線放入杯子中；倒水吋不會(huì)控制量觀察、制作，主動(dòng)參與制作冰花的操作活動(dòng)中。（3）在杯子中放一根線，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。三、準(zhǔn)備放置，等待冰花制作完成。3，師：做好了嗎？師：怎么讓它變成漂亮的冰花呢？師：把制作好的這杯東西放到很冷很冷的地方，過一個(gè)晚上它就會(huì)變成漂亮的冰花！教師帶領(lǐng)幼兒一起把制作的冰花放入冰點(diǎn)以下的室外（若天氣條件不允許則放入冰箱）。

6、師：明天早上我們一起來看看我們做的東西是不是變成漂亮的冰花°延伸：根據(jù)氣溫情況，引導(dǎo)幼兒關(guān)注形成冰花與未形成的原因一一放到冰箱里；放在教師外面。交流探討，發(fā)現(xiàn)形成冰花的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)反思：開展這節(jié)活動(dòng)時(shí)，溫度比較高，在這樣的情況下，是不可能在一夜問就能凍成冰的，因此發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)開展之后，班里小朋友做的冰花沒有凍成功，建議在活動(dòng)開展之前或者之后，可以請家長和孩子一起做一做，這樣孩子們能夠體驗(yàn)并感受到凍成冰花后的樂趣。