《外國新聞史課程》《外國新聞事業(yè)》教學大綱

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1、外國新聞事業(yè)課程教學大綱課程名稱外國新聞事業(yè)課程代碼課程性質(zhì)必修先修課程無總學時數(shù)40周學時數(shù)2開課院系新聞系任課教師支庭榮編寫人支庭榮編寫時間2007年7月使用教材支庭榮、邱一江主編《外國新聞傳播史》，替南人學出版社2004年版教學參考資料陳力丹《世界新聞傳播史》，上海交通大學出版社2002年版課程教學目的開設木門課程的目的，是為了使學生具備外國新聞傳播事業(yè)歷史與現(xiàn)狀的慕木常識，了解外國新聞學的基木理論，把握世界新聞事業(yè)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，提高運用馬克思主義的科學的立場、觀點、方法看待和分析外國新聞活動和現(xiàn)象的能力，并為其他課程的學習、研究

2、提供開闊的視野。課程教學要求基木要求是：（一）系統(tǒng)、完整地學習外國新聞傳播史上的媒介、人物、事件，準確地識記重要的知識點。（二）全面地分析外國新聞史上影響較大的新聞理論，正確地理解它們的歷史根源、實踐意義和局限性。（三）認識新聞事業(yè)的基木規(guī)律，把握事業(yè)發(fā)展與技術變革、媒介制度、實務運作Z間的互動關系，做到能夠靈活地運用所學知識服務于實際工作。本課程的重點難點重點：對世界各國新聞事業(yè)基本規(guī)律、特點的把握；對西方主要國家主要傳媒機構(gòu)的特點的了解。難點：工業(yè)革命、市場制度及國際關系如何影響著世界新聞事業(yè)的發(fā)展；當代新聞事業(yè)發(fā)展的新趨勢。本課程的考

3、核方式本課程考試采取“閉卷”考核，采用百分制兒分。英中考試成績占70%,平時成績占30%。課堂教學時數(shù)及課后作業(yè)題數(shù)分配口早n教學內(nèi)容教學時數(shù)教學方式或手段課后作業(yè)思考題練習題1世界信息傳播活動的發(fā)軻2課堂教學見教材215-18世紀西方印刷新聞業(yè)的形成4課堂教學見教材319世紀西方自市主義報業(yè)的演進4課堂教序見教材4信息的全球流動與通訊社事業(yè)2課堂教學見教材520世紀前期的西方主流報刊業(yè)2課堂教學見教材620世紀前期的無線電廣播業(yè)2課堂教學見教材練習與討論4討論提前布置7兩次世界人戰(zhàn)期間的新聞宣傳2課堂教學見教材820世紀中后期的電視業(yè)2課

4、堂教序見教材9戰(zhàn)后西方國家新聞傳播業(yè)的整合戰(zhàn)后蘇聯(lián)■俄羅斯4課堂教學見教材10打東歐地區(qū)新聞事業(yè)的演變戰(zhàn)后第三世界國2課堂教學見教材11家新聞事業(yè)的發(fā)展全球化與20世紀2課堂教序見教材12末期的世界信息傳播業(yè)2課堂教學見教材答疑4考試2合計40第一章世界信息傳播活動的發(fā)韌【教學目的】掌握以卜?教學內(nèi)容：人類信息傳播活動在遠古、西方和東方的起源。在漫長的古代社會演變屮語言的形成和文字的出現(xiàn)，是兩次重要的傳播技術蘋命。有組織的手書信息傳播，在古羅馬帝國時期接近成熟。【教學內(nèi)容】第一節(jié)人類交流與傳播的起源笫二節(jié)古代歐洲手抄的消息與新聞傳遞第三節(jié)東

5、方文明古國的文字信息傳播【重點、難點與思考題】（1）在傳播科技發(fā)展史的他標系中，如何看待當代人的方位？（2）伊尼斯關于媒介偏倚的思想，対理解西方新聞傳播與東方新聞傳播的不同道路有什么啟示？（3）新聞傳播如何影響古羅馬的帝國治理？（4）古羅馬《每日紀聞》的性質(zhì)、內(nèi)容和作用。古羅馬的新聞信息傳播與教育、圖書出版及政治活動的關系。（5）宗教在世界新聞傳播史上發(fā)揮著怎樣的作用？（6）文藝復興時期的意大利是否存在職業(yè)新聞人？為什么？（7）人類新聞傳播活動的社會制約條件和社會作用。第二章15?18世紀西方印刷新聞業(yè)的形成【教學目的】掌握以下教學內(nèi)容：卬

6、刷革命影響Z下近代西方新聞事業(yè)的初步發(fā)展情況。15世紀Z麻西方特定的社會歷史條件帶來了對卬刷品的巨人需求，與此同時近代報刊的出現(xiàn)對從封建集權到資本主義制度的確立起了正反饋的促進作用。在英、法、美等國，白由的新聞傳播活動開始制度化?！窘虒W內(nèi)容】第一節(jié)西方的興起與印刷革命第二節(jié)近代印刷報紙的出現(xiàn)第三節(jié)西歐集權政府對報刊的控制第四節(jié)資產(chǎn)階級革命少報刊笫五節(jié)資產(chǎn)階級政黨與報刊【重點、難點與思考題】（1）如何理解印刷革命的歷史意義？它如何推動了西方世界的興起？（2）近代印刷報紙出現(xiàn)的技術與社會背景是什么？書籍、期刊和報紙是怎樣分化的？近代印刷報紙經(jīng)歷

7、了怎樣的演變過程？（3）歐洲專制政府控制新聞傳播的手段有哪些？（4）為什么英國首先出現(xiàn)了影響深遠的爭取出版口由的斗爭？（5）彌爾頓與杰斐遜對自由主義新聞思想貢獻的比較。（6）美國憲法第一修正案（權利法案）是如何保障新聞H由的？（7）如何結(jié)合哈貝馬斯的公共領域理論談談如何看待資產(chǎn)階級政黨報刊？第三章19世紀西方自由主義報業(yè)的演進【教學目的】掌握以下教學內(nèi)容：工業(yè)革命影響之下西方報業(yè)的突飛猛進。報紙的商業(yè)化、廉價化、大眾化成為19世紀的主流。廣告秘密的發(fā)現(xiàn)是新聞事業(yè)繁榮的關鍵環(huán)節(jié)。近代報紙在塑造民族認同和國家特性，提供多元化聲音方面發(fā)揮了獨特的

8、作用。【教學內(nèi)容】第一節(jié)工業(yè)革命與人眾傳播時代的來臨第二節(jié)西方廉價報業(yè)的出現(xiàn)笫三節(jié)美國的新新聞事業(yè)與西方的大眾文化第四節(jié)西方社會與報刊的多元化【重點、難點與思考題】（1）工業(yè)革命