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1、從文化意義角度看《紅樓夢》中習(xí)語的翻譯一楊譯版、霍譯版《紅樓夢》習(xí)語翻譯之比較摘要：《紅樓夢》包含大量的習(xí)語，習(xí)語承載著一門語言獨(dú)有的文化信息，所以這些習(xí)語為原著增色不少。文章通過對霍譯版《紅樓夢》與楊譯版《紅樓夢》中習(xí)語的英譯進(jìn)行比較，從文化意義角度嘗試探討習(xí)語的翻譯要點(diǎn)，處理語言和文化的矛盾，確保原語習(xí)語文化信息的傳遞。關(guān)鍵詞：《紅樓夢》；習(xí)語；對比；英譯；文化意義一、引言習(xí)語是人類智慧的結(jié)晶、語言的精華,具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。任何一部成功的文學(xué)作品，都以其作為重要的語言表現(xiàn)手段，中國古典名著《紅樓夢》也不例外。《紅樓夢》的英譯本中，比較有影響力的兩個(gè)是楊憲益及夫人戴乃
2、迭（GladysYang）的譯本（以下簡稱楊譯）和戴維霍克斯（DavidHawkers）及約翰敏福徳（JohnMinford）的譯本（以下簡稱霍譯）。本文從文化意義角度對楊譯版《紅樓夢》和霍譯版《紅樓夢》中的習(xí)語英譯進(jìn)行比較，進(jìn)而對習(xí)語的翻譯方法進(jìn)行總結(jié)。習(xí)語堪稱語言之精華，在體現(xiàn)語言的文化特質(zhì)方面，比之其他語言成分更具有典型性。研究顯示，習(xí)語翻譯過程已不僅僅是簡單的語言轉(zhuǎn)換過程，更是文化移植的過程。所以，如何解決好習(xí)語翻譯中的負(fù)載信息問題是保證譯作成功的關(guān)鍵。習(xí)語的翻譯需關(guān)注其中的文化內(nèi)涵，因此，從文化意義角度來研究習(xí)語的翻譯要點(diǎn)是很有必要的。在習(xí)語的英譯過程中，很多
3、習(xí)語都能在英語中找到與漢語相對應(yīng)的表達(dá)方式。但是，在《紅樓夢》原著中存在著很多頗具文化特色的習(xí)語表達(dá)，如三從四德，丟下笆兒弄掃帚，一榮皆榮、一損皆損等。這些習(xí)語的翻譯對于向目標(biāo)語讀者展示原著的精髓起著十分重要的作用。在楊譯、霍譯兩個(gè)版本中，二者各展所長，但都能從文化意義的角度出發(fā)，盡量達(dá)到與原文的形似與神似。木文從文化意義角度出發(fā)，嘗試探討習(xí)語的翻譯要點(diǎn)。二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀三、ComparisonontheIdiomsTranslationfromthePerspectiveofCulturalMeaning1、IdiomswithUniquemeaning《紅樓夢》中
4、很多習(xí)語都具有獨(dú)特的寓意，這些具備獨(dú)特寓意的習(xí)語為《紅樓夢》增色不少，所以在翻譯過程中，譯者更要把這些具備獨(dú)特寓意的習(xí)語表達(dá)清楚。7例（1）:賈母笑道，“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的潑皮破落戶兒。氣第三回）霍譯：“Youdon'tknowher,saidGrandmotherJiamerrily."She'saholyterrorthisone..】楊譯：“Youdon'tknowheryet,"TheladyDowagerchuckled."Sheisaterrorofthishouse...v“潑皮破落戶兒”這一習(xí)語的所指為人的性格放縱，不拘小節(jié)，也有無賴之意，賈
5、母此處無疑是調(diào)侃王熙鳳。王熙鳳在賈府地位較高，性格囂張，所以，兩版譯文中，譯者都采用了terror這一詞來表達(dá)，恰到好處。例（2）:這門子道：“這四家皆聯(lián)絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，……〃（第四回）霍譯："Thosefourfamilies,”saidtheusherinanswertoaquestionfromYu-cun,uarcallcloselyconnectedwitheachother?Aloseforoneisaloseforall.Againforoneisagainforall…”楊譯："Thosefourfamiliesareallcloselyco
6、nnected,”saidtheattendant,"injureoneyouandinjurethemall,honoroneyouandhonorthemal1…”《紅樓夢》屮的四大家族彼此聯(lián)絡(luò)有親，互惠互利，聯(lián)絡(luò)緊密。把握好這一前提，霍譯版采取英語母語者更能接受的方式來表達(dá)，而楊譯版則采取直譯的形式,但同樣表達(dá)岀了四大家族內(nèi)部千絲萬縷的關(guān)系。筆者用黑體字標(biāo)明《紅樓夢》原文及譯文中的習(xí)語。在兩個(gè)版木中，霍譯“Aloseforoneisaloseforall.Againforoneisagainforall,"從讀者角度出發(fā)，對其進(jìn)行意譯,而楊譯版中的uinjureo
7、neyouandinjurethemall,honoroneyouandhonorthemall."則從作者角度出發(fā)，盡可能多地保留了原文的形象和內(nèi)容（角度不同，但取得了相似的效果，即向異語讀者展示出了作者想要表達(dá)的意圖。2具有豐富內(nèi)涵的習(xí)語《紅樓夢》中有很多習(xí)語具有豐富的內(nèi)涵，通過這些習(xí)語的使用，能夠使讀者對其中人物。事件有更為深刻的了解（同樣在翻譯過程中，譯者采取相應(yīng)的技巧進(jìn)行處理，使目標(biāo)語讀者也能夠把握其中的精髓。例⑶：心較比干多一竅，病如西子勝三分（第三冋）霍譯：Shehadmorechambersinherinherheartt
