創(chuàng)建美麗校園凈化學(xué)生心靈培育健全人格

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1、創(chuàng)建美麗校園凈化學(xué)牛心靈培育健全人格-…-蒲溪初級中學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”工作匯報材料蒲溪初級中學(xué)建于1955年，現(xiàn)有18個教學(xué)班，800余名學(xué)生，教職工76人。2014年學(xué)校被評為市級“平安校園”、縣級“文明校園”，“縣級園林式校園"等榮譽稱號。校園占地面積28681平方米，建筑面積20000余平方米,綠化面積8000平方米，教學(xué)硬件設(shè)施能滿足教學(xué)活動、學(xué)生活動的需要。通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的艱辛努力,現(xiàn)已達到“美麗校園”驗收標(biāo)準?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“美麗校園”工作匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，層層夯實責(zé)任，有序推進“美麗校園”校園建設(shè)1、學(xué)校于6月10日召開了創(chuàng)建“美麗

2、校園”專題會議，成立了以周漢平校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，四名校級領(lǐng)導(dǎo)每人分抓一項：周漢平校長總體負責(zé)創(chuàng)建工作的部署、落實、督促檢查；沈?qū)帟涁撠?zé)“和諧校園”的創(chuàng)建工作；楊立舟副校長負責(zé)“書香校園”“文明校園”的創(chuàng)建工作；陳濤副校長負責(zé)“生態(tài)校園”“平安校園”的創(chuàng)建工作。2、制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細化創(chuàng)建工作各環(huán)節(jié)，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實；制定了創(chuàng)建“美麗校園”工作實施方案，并將創(chuàng)建“美麗校園”工作列入學(xué)校工作的重要議事日程。3、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，并經(jīng)常性地召開行政例會,研究創(chuàng)建工作，避免建設(shè)的短視和肓目現(xiàn)象。二、精心布局，靚化育人

3、環(huán)境，提高環(huán)境育人水平。學(xué)校創(chuàng)建半個多世紀以來，在一代代師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改善，如今的校園美麗如畫：樓房教室，整齊劃一，格言規(guī)章,名言警語,點綴其壁，文化濃厚;綠地花圃,春華秋實，夏蔭冬藏,冶情養(yǎng)性；塑膠操場，功能齊全，現(xiàn)代寬敞，健體強身；地面潔凈,不見灰塵。確實做到墻壁會說話，環(huán)境也與人。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)規(guī)劃合理，互不干擾，和諧和自然。三、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。我校把環(huán)境衛(wèi)生教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有機結(jié)合起來。環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，也是對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。具體措施：1、把“美麗校園、清潔校園

4、”作為國旗下演講的永恒主題。2、清潔區(qū)的衛(wèi)生細化到人；教室課桌椅的擺放，教室及走廊墻面，公共場所要求日日清潔，不留半點衛(wèi)生死角。定期檢查，及時公示，強化評比。3、開展“彎腰行動”，倡導(dǎo)師&隨吋撿起校園內(nèi)的垃圾雜物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己,心中有學(xué)校,共建美麗校園。4、增設(shè)固定的“文明督查崗”，每個清潔區(qū)課后都有專人督查清潔衛(wèi)生、瘋趕打鬧現(xiàn)象，這樣一舉兩得，衛(wèi)生、安全都能得到落實。通過全體師生的多年的艱辛努力，加強了學(xué)生的自律意識和習(xí)慣意識，“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園環(huán)境美麗的同時也凈化

5、了學(xué)生心靈，可以說與養(yǎng)成教育相得益彰。四、以活動為載體，寓教于樂，內(nèi)化師生創(chuàng)建“美麗校園”的意識，使創(chuàng)建活動落到實處。（一）為創(chuàng)建“書香校園”，有效開展書香校園建設(shè)，學(xué)校舉行了一系列活動：1、“書香校園”主題讀書活動：每月評選“讀書之星”“書香班級”，將評選結(jié)果張榜表彰。開展一月一主題活動，既十月的“經(jīng)典詩文誦讀”比賽、十一月的“讀書伴我成長”征文及十二月的“讀書伴我行”演講比賽2、開展手抄報、黑板報、讀書小報評比活動。3、書簽制作大賽。4、閱覽室開展讀書心得評選活動。5、創(chuàng)辦《晨曦》?？d學(xué)生優(yōu)秀讀書心得及優(yōu)秀習(xí)作。6、每周三第七節(jié)課定為讀書課，教師在閱

6、覽室讀書，學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下，在教室讀書。通過以上活動，師生的讀書熱情高漲，書香氛圍業(yè)已形成。（二）為加強“文明校園”建設(shè)，校黨支部、團委統(tǒng)一組織了“文明大使”評選活動、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“三個為什么”主題演講、“書信文化”大賽及歌詠比賽。這些活動有效的推動了“文明校園”的創(chuàng)建工作。（三）開展“孝敬父母，感恩師長”主題演講比賽、“紅色伴我成長，紅歌唱響校園”合唱比賽及集體舞大賽等活動，使“和諧校園”的創(chuàng)建落到了實處。五、管理促發(fā)展，和諧譜新篇1、健全規(guī)章制度，管理有章可循。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,制度是管理的保證，學(xué)校根據(jù)上級要求和教育發(fā)展現(xiàn)狀，不斷建

7、立健全規(guī)章制度，形成《學(xué)校制度匯編》，實施制度管理與人文管理相結(jié)合、制約機制與激勵機制相滲透的目標(biāo)管理，保證了學(xué)校的高效運轉(zhuǎn)。2、細化工作分工，形成管理網(wǎng)絡(luò)。管理就是責(zé)任到位，學(xué)校從校長到中層再到普通教師，人人有事干，個個擔(dān)責(zé)任。校長負責(zé)全面工作，下設(shè)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、安保處，再往下細分各科室以及德育工作管理、文體活動管理、功能室管理、校園文化建設(shè)m大板塊，每個科室每個板塊下面又有更細致的分工和工作要求，這樣細分下來，大到學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，小到一個足球的收放，都明確分工,責(zé)任到人。網(wǎng)絡(luò)化管理使我們實現(xiàn)了學(xué)校工作二十四小時無空擋，三百六十度無盲點。3、深

8、化師德建設(shè)，強化團隊精神。教育靠的是廣