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《高二寒假學(xué)習(xí)效果檢測(cè)語(yǔ)文試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、高二寒假學(xué)習(xí)效果檢測(cè)語(yǔ)文試題第I卷（36分）一、（15分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成1?3題。時(shí)令、文化、風(fēng)俗三節(jié)合一的“清明”，白唐宋以來(lái)，多有游藝活動(dòng)，隨著時(shí)間（流逝/流失），游藝漸次退出。清明的文化符號(hào)，只剩添土追思和掃墓踏青。而“清明雨”也自然??而然地變成了寄托愁思與緬懷之情的獨(dú)特物象?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！倍拍凉P卜這場(chǎng)婦儒皆知的“清明雨”，正是因凄涼、憂(yōu)傷的意味而深入人心。在追思先人的H子,????心懷（悲戚/悲泣）Z人看清明細(xì)雨，會(huì)賦予眼前淅瀝一層悲涼；而乍暖還寒的清明，冰冷的細(xì)??????雨滴落肌肌更加劇人們的這種心理（
2、反映/反應(yīng)）?！扒迕饔辍辈皇恰皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫情脈?????脈Z雨，而是添人愁緒的凄凄切切Z雨。?????1.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.漸次乍暖還寒B.緬懷婦儒皆知C.賦了凄凄切切D.加劇溫情脈脈2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.流逝悲戚反應(yīng)B.流逝悲泣反映C.流失悲戚反映D.流失悲泣反應(yīng)3.下列詩(shī)句中的“雨”和材料中的“清明雨”意味和近的一?項(xiàng)是A.春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)B.新鶯瞭亂柳煙低，斷魂春雨斷腸期C.楊柳陰陰細(xì)用晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯D.沾衣欲濕杏花雨，吹而不寒楊柳風(fēng)4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A.近期，隨
3、著A股市場(chǎng)連續(xù)暴跌，網(wǎng)絡(luò)上各種傳言也風(fēng)生水起，讓一些散戶(hù)投資者對(duì)股市????后期走勢(shì)不再看好，紛紛選擇逃離。B.錢(qián)塘江人潮號(hào)稱(chēng)“天下第一潮”，在錢(qián)塘江邊，滔天巨浪，迎面撲來(lái)，瓦釜雷鳴般的巨????響，讓岸邊觀潮的游客驚駭不己。C.季羨林先牛雖已仙逝，但他那平易近人的文字卻留下了不朽的印記，他對(duì)人世間五味的????品評(píng)留給人們永久的回味。D.法德兩國(guó)，曾兵戎相見(jiàn)百余年，然后乂在歐洲需要統(tǒng)合的情況下，理智地選擇合作，從此百年恩怨一筆抹殺，半個(gè)多世紀(jì)再無(wú)沖突。????5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.山于建造車(chē)間的彩鋼板沒(méi)有加用肌燃材料，該公司火災(zāi)突發(fā)時(shí)，不但廠(chǎng)
4、房沒(méi)有起到阻火作用，反而成為火災(zāi)屮的燃料庫(kù)。B.食品質(zhì)量安全狀況，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民生活質(zhì)量顯著提升的重要標(biāo)志，是一個(gè)重大的民生問(wèn)題。C.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜的膝蓋曾做過(guò)多次手術(shù)，經(jīng)常需要打消腫針，飽受傷病的折磨，最終在32歲的時(shí)候做出了離開(kāi)賽場(chǎng)的決定A.楊康林在單位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，廣泛搜集資料，研讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，運(yùn)用最新技術(shù),改造設(shè)備，人人提高了車(chē)間生產(chǎn)效率。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6?8小題。為什么唐宋八大家可以視為一個(gè)整體呢？這就必然要談到他們對(duì)古代散文發(fā)展的貢獻(xiàn)了。眾所周知，中國(guó)古代散文同詩(shī)歌一樣，有著相當(dāng)漫長(zhǎng)的歷史。先秦時(shí)代
5、的史書(shū)，本身就是生動(dòng)的歷史散文；而諸子市家的著作，其中不少篇章堪稱(chēng)優(yōu)秀的論說(shuō)文。到了漢代，政論和史論成為散文中的熱門(mén)體裁，賈誼、晁錯(cuò)等人在這方面貢獻(xiàn)良多。而司馬遷《史記》中的史傳，更是開(kāi)創(chuàng)了屮國(guó)古代人物傳記的創(chuàng)作傳統(tǒng)，構(gòu)建出了最出色的傳記散文。魏晉南北朝時(shí)期，駢文代替散文，逐漸占據(jù)了文壇的主導(dǎo)地位。駢文講究聲律的和諧、對(duì)偶的工切、用典的巧妙，在藝術(shù)形式上堪稱(chēng)精美，也涌現(xiàn)出不少佳作，但一些作家過(guò)分追求辭藻的富麗，使駢文FI益陷入形式主義的窠臼。出于對(duì)文風(fēng)浮靡綺麗的反感，從唐代前期開(kāi)始，陳子昂、蕭穎上等一批有識(shí)之上相繼起來(lái)反對(duì)駢文，提侶古文，但由于種種原因，未取
6、得明顯成效?！鞍彩分畞y”后，與思想領(lǐng)域興起的儒學(xué)復(fù)興思想相伴隨，韓愈和柳宗元順應(yīng)時(shí)代要求，們導(dǎo)了文學(xué)領(lǐng)域的革新，也就是著名的屮唐古文運(yùn)動(dòng)。他們主張用一種先秦和西漢吋代曾經(jīng)盛行的、以單行散句為主的文體取代思想貧弱、內(nèi)容空疏的駢文。由于這種文體時(shí)代較古，就被稱(chēng)為“古文”。韓、柳不僅提出一系列鮮明的古文創(chuàng)作主張，更以具為數(shù)眾多、題材豐富、形式多樣的古文作品亨譽(yù)士林。在他們周?chē)?，團(tuán)結(jié)了李翱、皇甫泯、劉禹錫等一?批古文作家。但是古文興盛的局而并沒(méi)冇維持多氏時(shí)間。韓、柳的后繼者創(chuàng)作才能冇限，只知盡力模仿韓愈奇崛的文風(fēng)，而不能自鑄偉詞，寫(xiě)出器局宏大、構(gòu)思新穎的力作。到了晚
7、唐，駢文復(fù)熾，古文運(yùn)動(dòng)的任務(wù)沒(méi)冇徹底完成。中唐古文運(yùn)動(dòng)的歷史任務(wù)，到了北宋歐陽(yáng)修出現(xiàn)方才得以完成。宋代以降，朝廷對(duì)文化教冇事業(yè)的重視為古文的重新繁榮提供了契機(jī)。宋初即出現(xiàn)了柳開(kāi)、王禹傅等提侶古文的作家，但當(dāng)時(shí)流行于文壇的，是雕章琢句的“西昆體”時(shí)文。石介等文人極力抨擊這種文風(fēng)，可矯枉過(guò)正，使文壇興起了一種措辭怪界、佶屈発牙的“太學(xué)體”古文。歐陽(yáng)修扭轉(zhuǎn)了古文創(chuàng)作中的這種不良傾向，使宋文走上健康的發(fā)展道路。歐陽(yáng)修明智地拋棄了韓文“怪怪奇奇”的一而，繼承了其平易的風(fēng)格。在不斷提高古文寫(xiě)作技巧的同時(shí)，他還盡力從多方而保證古文在文壇的主導(dǎo)地位。他發(fā)現(xiàn)了曾鞏、王安石、"
8、三蘇”等古文創(chuàng)作人才，并運(yùn)用主考官的權(quán)力，竭盡所能地
