資源描述：
《部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料全套》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、最新部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料全套第一課中學(xué)時(shí)代第2課時(shí)中學(xué)序曲電核心主干泠1.屮學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。2.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。3.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。4.進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。5.在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。6.中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的意義？(1)屮學(xué)時(shí)代是人生
2、發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，滿(mǎn)懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗；隨著口我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。7.中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味
3、著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。8.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)……9.在中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境中，我們會(huì)塑造一個(gè)怎樣的“我”？在新的壞境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。開(kāi)卷速查必備;.1.中學(xué)生活與小學(xué)相比有哪些變化？示
4、例：中學(xué)生活與小學(xué)生活相比，具有一些新特點(diǎn)。①我們?cè)趯W(xué)校的角色發(fā)生了變化：在小學(xué)時(shí)我們是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，到了初屮卻成了低年級(jí)的小弟弟、小妹妹；在小學(xué)時(shí)我們可能很優(yōu)秀，到了初小卻顯得很平常了。②學(xué)習(xí)科目增多。升入初小之后，除設(shè)置道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)外，還有環(huán)境教育、心理健康、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、課外閱讀等。③初屮學(xué)習(xí)的內(nèi)容與小學(xué)相比難度增大了。④初屮和小學(xué)學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣不同。⑤在中學(xué)，作業(yè)量也相應(yīng)比以前增多了。⑥在中學(xué)，自主管理的要求提高了。與小學(xué)相比
5、，中學(xué)老師對(duì)我們的管理不再那么具體，很多事情都得自己做主、自己操心。⑦初中和小學(xué)課時(shí)安排不同。初中課堂教學(xué)中用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間相應(yīng)地比小學(xué)要少，課內(nèi)作業(yè)練習(xí)也略少，鞏固知識(shí)的方法與小學(xué)也不盡相同。2.上中學(xué)了，你對(duì)自己提出了哪些新要求？(1)盡快適應(yīng)初屮的生活，使自己成為一名真正的中學(xué)生。(2)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我o(3)珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力。第2課時(shí)少年有夢(mèng)?鉢亥心主干?1.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇
6、氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。2.少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。3.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。4.少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。5.努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。6.青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。7.少年為什么需要夢(mèng)想？(1)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。(2)少年的夢(mèng)想雖然總是和
7、現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類(lèi)有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。8.少年的夢(mèng)想具有什么樣的特點(diǎn)？(1)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。(2)少年的夢(mèng)想，與吋代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同亨有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。9.怎樣拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離？少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。10.什么是努力？努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服
8、輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是対自我的堅(jiān)定信念和対美好的不懈追求。11.怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？(1)努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。(2)努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。開(kāi)卷速查必備1.怎樣實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想？(1)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。需要堅(jiān)持不懈地刻苦努力。(2)努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。(3)努
