部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題全套

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1、最新部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題全套（每課一套試題，共10套）第1課豐富的社會(huì)生活同步測(cè)試1一、選擇題1.我們己進(jìn)入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A.越來(lái)越分離B.與任何人無(wú)關(guān)C.越來(lái)越緊密D.彼此不能分開(kāi)2.有人這樣比喻，社會(huì)就像一棵大樹(shù)，我就是其屮一片樹(shù)葉；社會(huì)是浩瀚的星空，我就是其屮一顆星星;社會(huì)是一望無(wú)垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你對(duì)這段話的理解是（）A.人類非常渺小B.人是社會(huì)中的一員C.人離不開(kāi)補(bǔ)?會(huì)D.沒(méi)有社會(huì)就沒(méi)有個(gè)人3.如果說(shuō)社會(huì)是張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（）A.網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)B.漏網(wǎng)之魚(yú)C.互不相干的個(gè)體D.—條

2、線4.隨著我們年齡的增長(zhǎng)，在社會(huì)中我們（）①不再關(guān)心國(guó)家發(fā)展②對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻③會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策④會(huì)與越來(lái)越多的人打交道A.①②③B.①②③C.②③④D.①②④5.養(yǎng)成親社會(huì)行為既有利于社會(huì)的和諧，也有利于我們更好地融入社會(huì)。下列行為屈于親社會(huì)行為的是（）①幫助值日生打掃衛(wèi)生②沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲③積極參加公益活動(dòng)④公交車上給老人讓座A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④6.我國(guó)的社會(huì)公益組織如雨后春筍般華麗亮相，參加志愿活動(dòng)成為廣大公民的一種時(shí)尚。親社會(huì)必須（）A.樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心B.自覺(jué)履行自己的工作職責(zé)C.在危難

3、中英勇抗?fàn)嶥.感受社會(huì)變化，關(guān)心社會(huì)發(fā)展7.“屮國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)近平總書(shū)記的這句話既闡明了屮國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值，也指明了中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉。習(xí)近平總書(shū)記的這句話反映了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是（）A.個(gè)人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)B.—個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力C.社會(huì)的發(fā)展需要每個(gè)人的積極參與D.社會(huì)的發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果8.一年輕人：“喂，老頭兒,這里離北村有多遠(yuǎn)？”老者：“還有三百八十丈。”年輕人：“路途怎么講丈？”老者：“因?yàn)槟憔筒恢v里（禮）?！边@一情景給我們啟示是（）①禮貌是文明交往的前提②要杜絕從眾心理，養(yǎng)成親社會(huì)行為③

4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能夠使我們更好地與他人溝通④語(yǔ)言文明及表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁A.①②B.①④C.②③D.③④9.我們每個(gè)人有不同的身份，學(xué)生、子女、顧客、公民……，這些身份是通過(guò)（）確定的。A.法律規(guī)定B.血緣關(guān)系C.社會(huì)關(guān)系D.傳統(tǒng)道徳1.父母養(yǎng)育，同伴交往，老師教誨等，都讓我們更好地融入社會(huì)。這個(gè)過(guò)程我們稱之為（）A.道德化B.成熟化C.生活化D.社會(huì)化1.近日，某小區(qū)舉辦了一次“百家宴”活動(dòng)。小區(qū)的近百戶居民，在院子里大家擺了一長(zhǎng)排的桌子，每家人都端岀兩三樣自己做的拿手菜，大家坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心品嘗著鄰居們的手藝，其樂(lè)融融。該小區(qū)的“百家宴”活動(dòng)（）①和諧了人際

5、關(guān)系③破壞了寧?kù)o的?；瞽h(huán)境②擴(kuò)大了交往的范圍④促進(jìn)了人們社會(huì)化的進(jìn)程A.①②③B.②③④12.社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)包括（①血緣關(guān)系②人緣關(guān)系A(chǔ).①②③B.②③④C.①③④D.①②④）③地緣關(guān)系④業(yè)緣關(guān)系C.①③④D.①②④13.下列活動(dòng)有助于我們了解社會(huì)的有（）①在家里和爸爸討論新聞③和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜A.①②③B.②③④②沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲④參加學(xué)校里的消防演練C.①③④D.②③④14.親近社會(huì)必須養(yǎng)成親社會(huì)行為，包括（）①自覺(jué)維護(hù)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)③積極參加力所能及的公益活動(dòng)②爭(zhēng)不關(guān)己，高高掛起④遵守公德和社會(huì)秩序A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④15.小濤是爺爺

6、奶奶的孫子，爸爸媽媽的兒子，某屮學(xué)八一班的學(xué)生，班上的體育委員，小麗的同桌，他和班上的小楊同住在小區(qū)的一幢樓里，是小楊的鄰居。小濤擁有多重身份表明（）①人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的②在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份③小濤是善變的④從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系爭(zhēng)為多種A.①②B.③④C.①③D.②④16.小濤是同學(xué)小楊的鄰居這個(gè)社會(huì)關(guān)系分類的依據(jù)是（）A.血緣關(guān)系B.地緣關(guān)系C.業(yè)緣關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系17.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，說(shuō)的就是世事復(fù)雜多變，不容易把握。把世事悟通了，比把自然弄明白了更不容易。因?yàn)?，社?huì)世事沒(méi)有明白的文字記載，只

7、能靠悟性，而悟性要有強(qiáng)大的閱歷和經(jīng)歷做基礎(chǔ)，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程和不斷的總結(jié)。這段話告訴我們（）①要積極參加社會(huì)實(shí)踐②社會(huì)是險(xiǎn)惡的，要小心謹(jǐn)慎③要學(xué)會(huì)從社會(huì)這本書(shū)中獲取知識(shí)④人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④1&1799年，獵人們?cè)诜▏?guó)某地區(qū)的森林里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年約10歲的小男孩。他光著身子，像猴子一樣在樹(shù)上躥蹦跳躍。人們逮住了小男孩，把他送到城里教化。猴孩不會(huì)講話，只能發(fā)出近似猿猴的聲音。他對(duì)周圍的一切無(wú)動(dòng)于衷，但水果等一類東酋卻使他欣喜若狂。他脾氣機(jī)器暴跌，總想在室外睡覺(jué)。猴孩補(bǔ)轉(zhuǎn)到一位著名的醫(yī)生手屮想除掉他身上的一切猴習(xí)，但醫(yī)生的一切努

8、力都收效甚