新部編人教版八年級下冊語文《壺口瀑布》教案

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1、《壺口瀑布》精品教案教材解讀壺口瀑布位于山西省吉縣，是我國的第二大瀑布。浩淼的黃河水由500多米寬突然收縮到40多米，從30多米落差的壺口飛流直下，奔瀉于十里龍槽，據(jù)說此景如壺注水，故名“壺口”。這壯觀的巨壺，有如神來Z手掂起一壺黃水傾天而倒，看那沖天的巨浪咆哮著、翻滾著、噴射著，猛烈地左擊右打兩邊的石壁，狂放地奔騰向前，像濁流化成的利劍，劃開兩岸的河床。走近瀑口，只見激浪滔天，水氣彌漫，真有驚濤拍岸，濁浪排空，倒卷半天云煙之勢。站在水流最急的瀑口，只見高遠奮發(fā)的黃河像卷起一陣颶風(fēng)，急速地從身邊呼嘯而過，仿佛一不留神，就會被激流卷走。夏秋兩季，壺底急升隨風(fēng)而動的彩虹，使懸瀉天地間的瀑布更具

2、雄渾的美感。作者曾兩次親臨壺口瀑布，震撼于黃河的這種壯美，“情動而辭發(fā)”，寫下了《壺口瀑布》這篇散文?！秹乜谄俨肌肥且黄杈笆闱榈挠斡浬⑽?，作者用形象生動的語言，細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”的精神屮，賦予了黃河一種無堅不摧、無往不勝、堅韌剛強的精神。全文寫景細膩，主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受。寫景不是孤立地寫景，而是在寫景中抒情言志。一是巧妙地將情志融合在具體的描寫之中，二是巧妙聯(lián)想由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯(lián)想到百折不撓、自

3、強不息、堅韌剛強的民族精神。文章挾雷裹電，震撼人心，含義雋永，耐人尋味。教學(xué)目標(biāo)1?通過朗讀、品味關(guān)鍵詞句，體會壺口瀑布的特點。2?細讀課文，體會作者遣詞造句的特點，欣賞文中精妙的語句。3.理解托物言志的寫法，感悟作者在寫景過程屮蘊含的豐富的思想感情。4.繼承和發(fā)揚堅忍頑強、柔中有剛、不屈不撓的民族精神。重難點突破重點：體會壺口瀑布的特點；抓住關(guān)鍵語句，理解作者的思想感情。難點：理解在黃河精神品質(zhì)中所蘊含的民族精神。教學(xué)與學(xué)法教法：1.情境導(dǎo)入法：用壺口瀑布的視頻創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)情境。2.多媒體輔助教學(xué)法：運用多媒體，幫助學(xué)牛理清思路，增強直觀性，體現(xiàn)人文性。3?誦讀法：引導(dǎo)學(xué)

4、生充分誦讀，把握壺口瀑布的特點，體會作者的情感。學(xué)法：1.圈點勾畫法：提倡“不動筆墨不讀書”，讓學(xué)生養(yǎng)成圈點勾畫的讀書習(xí)慣。2.自主、合作、探究法：通過“問題探究”的教學(xué)途徑，促使學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在分析、比較、思考、討論、釋疑的過程中達到解決問題的目的。3?誦讀法：反復(fù)誦讀精彩片段，在誦讀中理解內(nèi)容、甜味語言與體會情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備相關(guān)視頻、文字資料、CAI課件。學(xué)牛：熟讀課文，解決牛字詞，初步感知文意，查閱相關(guān)資料。課時安排2課時第一課時課時目標(biāo)1?熟讀課文，把握壺口瀑布的特點。2.整體感知全文，體會作者的思想感情。3?把握主要內(nèi)容，理清課文的結(jié)構(gòu)、思路。教學(xué)過程第一階段：

5、激情導(dǎo)入，學(xué)情診斷1?情境導(dǎo)入。播放壺口瀑布的視頻，學(xué)生欣賞。師：壺口瀑布給你帶來的最強烈的感覺是什么？生自由回答師：同學(xué)們對壺口瀑布的感覺幾乎是一致的：氣勢宏偉，聲如震天，猶如萬馬奔騰，震撼人心。同學(xué)們看到這震撼人心的景觀后，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想呢？生搶答。ffi:大家的聯(lián)想很豐富哦。散文家梁衡曾兩次來到壺口瀑布，他和大家一樣,震撼于壺口瀑布之壯美，回去后寫了一篇游記《壺口瀑布》(板書課題：壺口瀑布)。他筆下的壺口瀑布是怎樣的呢？他由這前赴后繼的驚濤駭浪聯(lián)想到了什么呢？下面，我們一起走進他的作品?！驹O(shè)計意圖】這樣設(shè)計，目的是以直觀的方式，激發(fā)學(xué)生對壺口瀑布的初步認識，使學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的課文產(chǎn)

6、生濃厚的興趣。2?作家作品。(多媒體出示)梁衡(1946-),山西霍州人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽稱號。現(xiàn)任《人民日報》副總編輯、屮國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國作家協(xié)會全委會委員、屮國記者協(xié)會全委會常務(wù)理事、人教版中小學(xué)教材總顧問。其代表作品有《沒有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡(luò)》《新聞原理的思考》等。梁衡有多部散文集問世，《壺口瀑布》選自《梁衡理性散文》。梁衡在該書的代序里提到“文章為

7、思想而寫”，他認為散文美的最高層次是“哲理美”?要寫出新的思想。1.積累生字詞。(1)讀準(zhǔn)下面加線字的讀音。鑄成(zhCi)推操(sdng)寒H(jin)潺ig(chdn)汩沮(gJ)出$L(zhd)告誡(jie)靈時(sha)馳騁(cheng)迂回(yd)怒不可遏(可(2)解釋下列詞語。寒噤：寒戰(zhàn)。迂回：曲折回旋的；環(huán)繞的。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官