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《部編人教版八年級(jí)語文下冊(cè)《壺口瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、徜徉母親河，品味民族魂——《壺口瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)［教學(xué)內(nèi)容］本課是一篇寫景散文，主要寫壺口瀑布的壯觀景色，引發(fā)了作者澎湃的激情，使作者深深陶醉，表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)的美好情感。［教學(xué)目標(biāo)］1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者在文字中流淌出的思想感情，感受黃河的氣勢(shì)，祖國(guó)山河的壯麗，以及黃河厚重的文化和民族精神的象征意義；2、積累語言，了解文中運(yùn)用的聯(lián)想以及比喻、排比等修辭手法的妙用。［教學(xué)重難點(diǎn)］1、了解黃河外形的厚重、精神的厚重、文化的厚重，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；2、積累語言，了解文中比喻、排比等修辭手法的妙用。教學(xué)過程一、課前三分鐘學(xué)生背誦有關(guān)的黃河詩句、名言（以分組比賽的形式進(jìn)行）二
2、、新課導(dǎo)入通過剛才激烈的比賽可見我們班同學(xué)那真是腹有詩書氣自華?。∥椰F(xiàn)在提議大家把最熱烈的掌聲送給我們自己好嗎？（提一下氣氛）俗話說“黃河歸來不看川”同學(xué)們，黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河，你知道最能體現(xiàn)黃河壯美的地方在哪里呀？生答：壺口瀑布。今天就讓我們跟隨梁衡先生走進(jìn)《壺口瀑布》，感受它的魅力和帶給我們的震撼。（邊說邊板書課題）本文是一篇游記，我們先來了解游記的有關(guān)知識(shí)（投影顯示游記相關(guān)知識(shí)）今天讓我們從山東省費(fèi)縣出發(fā)，開啟我們愉快的壺口之旅！不過，要想感受梁衡先生筆下“天下黃河一壺收”的壯觀美景。我們需要闖過以下幾關(guān)，首先字詞關(guān)1、字正腔圓——注音（紅字注音）2、
3、詞不達(dá)意一一成語運(yùn)用同學(xué)們闖關(guān)成功，下面讓我們繼續(xù)前行，走近壺口。請(qǐng)同學(xué)們速度課文，冋答下面兩個(gè)問題。三、印象壺口1?壺口瀑布的地點(diǎn)在哪？“我”曾幾次到過壺口瀑布？2.用簡(jiǎn)練的語言說出什么是“壺口”？哪一次的壺口之旅給作者留下了深刻得印象呢？文中哪些段落描寫了雨季的壺口？（生：雨季，第二自然段）那么雨季壺口的哪些景物給作者留下了深刻得印象呢？（生概括出來，能說出特點(diǎn)即可，不必細(xì)講）看來這兩個(gè)問題都難不倒大家，四、美哉壺口那我們繼續(xù)閱讀雨季壺口的段落（文章第二段），看看雨季壺口給作者留下了怎樣的印象。①濤聲特點(diǎn)①霧氣特點(diǎn)②河水特點(diǎn)③作者感受（觀看過后直接過渡到旱季壺口）這是濤聲
4、如雷的壺口，這是霧氣彌漫的壺口，這是奔騰咆哮的壺口，這樣壯觀的壺口令我們敬仰，令我們贊嘆。同學(xué)們，雨季的壺口美景如此之美，那枯水季美景又怎么樣呢。請(qǐng)同學(xué)們品讀3、4、5自然段，邊讀邊畫最能打動(dòng)自己的語句，如果有體會(huì)在旁邊加批注，同學(xué)們一定要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。五、壯哉壺口。品讀第3、4、5段，感受黃河剛?cè)嵯酀?jì)的特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中劃出表現(xiàn)黃河壺口瀑布雄偉壯闊、陽剛之美的句子，指明學(xué)生朗讀，并做簡(jiǎn)要分析。（同桌、前后桌可以相互交流一下，交流好了，請(qǐng)舉手回答。）提示：跳讀，指導(dǎo)學(xué)生讀，多個(gè)學(xué)生讀，反復(fù)讀。明確：①河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞
5、著，推推操操，前呼后擁撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。寫出了河水奔涌向前的湍急和它的不可阻擋之勢(shì)，表現(xiàn)了挾而不服，壓而不彎，前仆后繼，勇往直前的精神。②當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁時(shí)，突然腳下出現(xiàn)了一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。把河水的變化多端的態(tài)勢(shì)寫出來，從暢快馳騁到危機(jī)四伏，緊張。正像人的人生經(jīng)歷：水流經(jīng)不同的地點(diǎn)有不同的形態(tài)，人碰到不同境遇也會(huì)有不同的情感相似。原本人生道路順順利利，突然出現(xiàn)了大挫折，要學(xué)習(xí)黃河精神，迎難而上，挾而不服，壓而不彎，勇往直前。①只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽
6、里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。連用四個(gè)跌，寫出水流變化之快，讓人猝不及防，表現(xiàn)瀑布被急急吸去的態(tài)勢(shì)，也寫出這種死地必生，勇往直前的精神。②“于是洪流便向兩邊用去，沿著龍漕的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋”O(jiān)運(yùn)用比喻手法，將柔而無形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現(xiàn)了河水的“凝重”“猛烈”。突出了水勢(shì)變化之大，表現(xiàn)黃河博大的胸懷、壯闊的氣勢(shì)。哪些句子表現(xiàn)了黃河的柔美呢？①從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色背景中。②它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍?/p>
7、上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩；還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……寫出黃河柔中有剛，百折不撓的精神。六、壺口精神1、作者在課文的最后一段這樣寫道：這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們所看見?！斑@偉大”指什么？是哪些偉大的性格？（黃河偉大的性格；博大寬厚、柔中有剛；挾而不服、壓而不彎；不平則呼、遇強(qiáng)則抗；死地必生、勇往直前；）師引導(dǎo)說：博大寬厚、柔中有剛，這是黃河；挾而不服、壓而不彎，這是黃河；不平則呼、遇強(qiáng)則抗，這是黃河；死地必生、勇往直前，這是黃
