六上重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)總結(jié)

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1、六上重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)資料1、《山中訪(fǎng)友》1、《山中訪(fǎng)友》作者（李漢榮）。2、課后習(xí)題：（1）課文為什么以“山中訪(fǎng)友”為題。作者拜訪(fǎng)的“朋友”原來(lái)是老橋、鳥(niǎo)兒、霽珠、樹(shù)、山泉、溪流、瀑布、慫崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友。課文以“山中訪(fǎng)友”為題H是文章主要內(nèi)容的體現(xiàn)，作者以“山中訪(fǎng)友”為題目是運(yùn)用擬人的手法，將自然界的一切都稱(chēng)之為朋友，這樣寫(xiě)更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。①啊，老橋，你如一位徳高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？作者把“老橋”比喻為“一位徳高與重的老人”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服

2、務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。②走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，籃珠與我交換眼神。擬人化的手法，形彖地表達(dá)了作者利鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。3、草蟲(chóng)的村落1、《草蟲(chóng)的村落》的作者是（郭楓）。2、課后習(xí)題：（1）想一想隨著作者的目光，你在“草蟲(chóng)的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。我們和作者一道在草蟲(chóng)的村落看到了街道、小巷、來(lái)來(lái)往往的“村民們”、花色斑斕的小例蟲(chóng)、龐大的蜥蜴、甲蟲(chóng)音樂(lè)家們、搬運(yùn)食物的“村民們”、氣象觀(guān)測(cè)者、建筑工程師。3、這是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。作者充分發(fā)揮豐富的（想象），運(yùn)用（擬

3、人、比喻）等修辭手法，將一個(gè)草蟲(chóng)世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家血前。（1）豐富的想象。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把它想象成了（一位“游俠”）；看到花色斑斕的小岡蟲(chóng)，把它們想象（成“南國(guó)的少女”）；看到振動(dòng)翅膀的甲蟲(chóng)，把它們想象（成“音樂(lè)家”）；看到推著食物行走的甲蟲(chóng)，把它們想象（成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”）......豐富的想象，賦予小甲蟲(chóng)以（勇敢、勤勞和智慧）的特質(zhì)，從而使一只只美麗的小甲蟲(chóng)深深地卬在讀者的心屮。（2）擬人和比喻的修辭手法。村落，原本是人聚居的地方，而課文中，作者賦予草蟲(chóng)人的生活形態(tài)。草蟲(chóng)的村落，實(shí)無(wú)非就是

4、（草蟲(chóng)居住的洞穴），但在作者的眼里，它和人類(lèi)的生活天地沒(méi)有兩樣。那里有（街道，有小巷，還有形形色色的人們），它們不僅有著豐富的情感I比界，更有著高雅的藝術(shù)迅求，它們不但會(huì)享受生活，還會(huì)創(chuàng)造生活。4、文章整體結(jié)構(gòu)以及各部分內(nèi)容：（略）5、詹天佑1、主耍內(nèi)容及中心2、課文是從三個(gè)方面來(lái)敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程：（勘測(cè)線(xiàn)路）、（開(kāi)鑿隧道）、（設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路）。3、（1）從課文的哪些描寫(xiě)中，可以看出詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。課文的許多地方都表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。如.面對(duì)一些帝閑主義國(guó)家的阻撓和喇笑.群天佑

5、毅然接受了任務(wù)；創(chuàng)造性地開(kāi)鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道.設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路：京張鐵路提前兩年竣工。給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)舻鹊?，都體現(xiàn)了爲(wèi)天佑的愛(ài)國(guó)主義糟神和杰岀的才能。4、默讀課文，知道詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道采用的什么不同方法。6、懷念母親1、《懷念母親》一課的作者是（季羨林）。對(duì)課題的理解及作者的情感：課文以（回憶）的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親一（一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親）“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了（作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意）。2、①我的祖國(guó)母親，我是第

6、一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。（“頻來(lái)入夢(mèng)”是什么意思？你知道祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎？）“頻來(lái)入夢(mèng)"的意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。作者遠(yuǎn)離故上，身居異國(guó)他鄉(xiāng)，猶如孩了離開(kāi)母親的懷抱，心中無(wú)限思念。尤其作者是第一次離開(kāi)祖國(guó)，心中不斷涌現(xiàn)祖國(guó)的身影，日冇所思，夜有所想，所以“祖國(guó)母親”不斷在夢(mèng)屮浮現(xiàn)。②然而這凄涼并不同普通的凄涼樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。（為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？）作者通過(guò)比較的方式，將自己對(duì)祖國(guó)母親的懷念充分表達(dá)岀來(lái)。因?yàn)樽髡呱?/p>

7、在異國(guó)小城，心中有憂(yōu)愁、有思念；但是不斷冋想起故國(guó)的親刖好友，感到他們無(wú)處不在，心中自然乂多了一絲安慰、一些寬心、一?點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他。所以作者在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，雖然心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。②我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。（在你的想象中，母親的面影是怎樣的？）在作者的想象中，母親的面影是慈祥的，她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑的，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)兒子的愛(ài)。表達(dá)了作者對(duì)母親的深深的思念。9、窮人1、主耍內(nèi)容：課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙

8、的兩個(gè)孩子的故事。2、中心思想：贊揚(yáng)了桑娜和漁夫?qū)幙蒆己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。3、作家作品：這是（俄國(guó)）著名作家（列夫?托爾斯泰）寫(xiě)的一個(gè)（短篇）小說(shuō)，主要作品有《童年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》等。4、課文屮省略號(hào)的主要作用：課文中省略號(hào)的作用一課文多處運(yùn)用了省略號(hào)，