鄧墩學(xué)校自查自糾整改方案

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1、鄧墩學(xué)校自查自糾整改方案根據(jù)《余干縣教育系統(tǒng)口查口糾工作方案》的要求，為扎實(shí)做好口查口糾工作，我校成立了以吳春園校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)工作小組，通過(guò)調(diào)杏問(wèn)卷、召開(kāi)學(xué)校行政干部自查自糾會(huì)、教師代表座談會(huì)以及由家長(zhǎng)代表、各部門代表、教師代表組成的征求意見(jiàn)座談會(huì),在口查口糾工作第一階段，對(duì)近年來(lái)的學(xué)校工作進(jìn)行了深入地反思和口查，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)意見(jiàn)的梳理匯總，制定整改方案如下：一、指導(dǎo)思想以深入貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想；以進(jìn)一步提高學(xué)校教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)依法行政

2、、依法治教，改善工作作風(fēng),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育為H標(biāo)。以從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)為目的，通過(guò)對(duì)教職工思想根源、行政執(zhí)行力、遵導(dǎo)法律法規(guī)三個(gè)方面的自查自糾，著力解決學(xué)校師徳師風(fēng)、服務(wù)學(xué)生等方血存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的工作作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)健康和諧發(fā)展。二、存在的主耍問(wèn)題1、學(xué)校人數(shù)少，任課教師不足，是我校當(dāng)前存在的最突出的問(wèn)題。我?，F(xiàn)有學(xué)生325人，任課教師不足，教師工作負(fù)擔(dān)重，班級(jí)管理壓力大，教學(xué)質(zhì)量難以提升。2、學(xué)校硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)。雖然這幾年來(lái)我校得到縣教育局的大力支持，加大對(duì)學(xué)校的投入，學(xué)校的建設(shè)得到

3、極大的改善，但配套的設(shè)施，如一些專用室、體育器材、學(xué)科器材等缺乏，對(duì)教學(xué)工作造成一定的影響。3、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備數(shù)量不足。我校1=1前多媒體設(shè)備基本損壞，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，課堂教學(xué)還停留在一塊黑板、一支粉筆的狀態(tài)，現(xiàn)代化教學(xué)手段落后，課件制作水平低，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。4、校園文化建設(shè)沒(méi)有凸顯校木特色，沒(méi)有形成濃郁的校園文化氛圍，對(duì)師生的影響力述不夠，班級(jí)文化述沒(méi)有止常開(kāi)展起來(lái)。5、教師工作積極向上的心態(tài)沒(méi)有真止形成，教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣述沒(méi)有真止形成，學(xué)習(xí)不能深入。6、學(xué)校骨干教師沒(méi)有充分發(fā)

4、揮示范、帶動(dòng)的作用。7、學(xué)生的安全管理工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣等有待進(jìn)一步培養(yǎng)。8、學(xué)校對(duì)外宣傳工作滯后，不能及時(shí)地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作和學(xué)校、教師、學(xué)生取得的成績(jī)。9、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)系還不夠緊密，不能充分發(fā)揮家庭、社會(huì)協(xié)同教育學(xué)生的作用。（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng)。2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，聯(lián)系群眾不夠，還不能及時(shí)了解群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題。3、制度建設(shè)需要深化、完善，學(xué)校的各項(xiàng)制度需要進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)，監(jiān)督管

5、理還不夠細(xì)致具體。4、耍不斷改善現(xiàn)有工作條件，提高硬件建設(shè)水平。5、工作創(chuàng)新意識(shí)不夠。6、校領(lǐng)導(dǎo)深入各科組和開(kāi)展談心活動(dòng)還不夠，指導(dǎo)作用需進(jìn)一步加強(qiáng)。7、對(duì)學(xué)生的徳育工作還不夠深入，針對(duì)性還不夠強(qiáng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生心理上的溝通與教育不夠。8、學(xué)校的辦學(xué)特色需要進(jìn)一步思考，社會(huì)影響需要進(jìn)一步擴(kuò)大。9、要不斷改善現(xiàn)有工作條件，提高硬件建設(shè)水平。三、形成問(wèn)題的主要原因以上問(wèn)題存在的既有客觀的原因，也有主觀方面的原因，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，進(jìn)行了深刻剖析，主要是：1、學(xué)校學(xué)牛少的主要原因是因?yàn)閷W(xué)校地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，人口

6、稀少，流動(dòng)人口不多。由于教育發(fā)展不均衡，為了使孩子能夠受到良好的教育，農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城讀書(shū)。2、學(xué)?，F(xiàn)代教學(xué)和辦公不足。我校辦學(xué)歷史久遠(yuǎn)，近年來(lái)又進(jìn)行全血規(guī)劃建設(shè)，一部分教學(xué)設(shè)備老化，一部分教學(xué)設(shè)備在更新過(guò)程中，上級(jí)部門給學(xué)校配套的教學(xué)和辦公設(shè)備達(dá)不到耍求。3、當(dāng)前教師工作壓力比較大，工作負(fù)擔(dān)重，產(chǎn)生職業(yè)倦怠心理。另一方面一部分老師從生活穩(wěn)定，滿足于安逸的生活，秸力主要放在家庭，逐漸失去上進(jìn)的動(dòng)力。4、學(xué)校學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我校學(xué)牛受周邊牛活壞境的影響，從小養(yǎng)成的不良習(xí)慣，上學(xué)后難以轉(zhuǎn)變。養(yǎng)成教育工作難度較大。

7、5、學(xué)校的中層以上領(lǐng)導(dǎo)，山于兼任教學(xué)工作，在教學(xué)第一線，教學(xué)工作負(fù)擔(dān)重，主要工作精力都放在教學(xué)上，對(duì)管理工作就顯得心有余而力不足。造成很多學(xué)生方而的管理工作做得不夠深入不夠細(xì)。6、學(xué)校也很重視校園文化建設(shè)，但因校園重新建設(shè)，校園文化建設(shè)也重新規(guī)劃建設(shè)，還沒(méi)有凸顯校本特色。7、學(xué)校主動(dòng)■外界聯(lián)系不夠。為部門、為社會(huì)、為家長(zhǎng)缺乏更有效的聯(lián)系，尋求社會(huì)力量對(duì)學(xué)校工作的支持不夠。四、整改方向及措施（一）整改方向1、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)余干名校，育現(xiàn)代名師

8、”的目標(biāo)。2、堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校，全而貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，全而促進(jìn)學(xué)生全而發(fā)展、終身發(fā)展。3、努力提高教學(xué)質(zhì)量，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，把我校辦成一所洋溢著現(xiàn)代化氣息的學(xué)校，一所具有鮮明特色的學(xué)校，一所人民群眾滿意的學(xué)校，一所邊遠(yuǎn)山區(qū)一流的學(xué)校。（二）整改措施1、加大學(xué)校宣傳力度，捉示學(xué)校形象。2、多方積極籌措資金，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件。極力爭(zhēng)