高職院校深化校企合作體制機(jī)制探索及實踐

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1、高職院校深化校企合作體制機(jī)制探索及實踐摘要：根據(jù)我國高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢，進(jìn)一步深化校企合作，推進(jìn)管理體制機(jī)制創(chuàng)新是高職院校的改革和發(fā)展方向。文章針對高職院校校企合作體制機(jī)制改革的熱點和難點問題，以婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，論述了高職院校校企合作方面體制機(jī)制創(chuàng)新的思路，分析了七項新舉措。關(guān)鍵詞：高職院校；校企合作；體制；機(jī)制婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院以婁底職業(yè)教育集團(tuán)為平臺，建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、政府宏觀調(diào)控、理事會主導(dǎo),職業(yè)院校、科研院所、咨詢機(jī)構(gòu)、企業(yè)廣泛參與的管理體制。在湖南省政府引導(dǎo)，機(jī)械、煤炭行業(yè)的

2、指導(dǎo)下，60多家省內(nèi)著名企業(yè)深度參與共建高職院校，形成利益相關(guān)方“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型校企合作長效機(jī)制，通過資源配置等政策措施調(diào)動行業(yè)企業(yè)參與高等職業(yè)教育的積極性，探索"地方政府、行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的新型辦學(xué)之路。一、牽頭組建“婁底職業(yè)教育集團(tuán)”為使校企合作深入開展，學(xué)院于2011年11月牽頭組建了包括29家行業(yè)企業(yè)、科研院所、職業(yè)院校在內(nèi)的“婁底職業(yè)教育集團(tuán)”。集團(tuán)成立后，依托產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合企業(yè)，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與地方政府的聯(lián)系，整合教

3、育資源，實現(xiàn)資源共享。按照平等自愿、互惠互利、共同發(fā)展的原則，繼續(xù)發(fā)展和擴(kuò)大集團(tuán)理事成員單位。先后在我院召開了集團(tuán)第一屆、第二屆理事大會，新增企業(yè)成員單位6家，目前該集團(tuán)成員單位有32家。按照高等職業(yè)教育的“實踐性”、“職業(yè)性“和”開放性”特點，職教集團(tuán)和企業(yè)在各方面開展了全方位的合作。在省教育廳和省煤炭行業(yè)協(xié)會的關(guān)心、幫助和支持下，在集團(tuán)理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體理事單位的共同努力下，婁底職業(yè)教育集團(tuán)”積極主動與企業(yè)、行業(yè)溝通，實現(xiàn)職業(yè)資格和培訓(xùn)考核鑒定以及實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地等短缺資源的共享，成員企業(yè)為成員院校

4、學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)及雙師素質(zhì)教師培訓(xùn)提供支持，建立新型的校企合作實訓(xùn)基地，在企業(yè)生產(chǎn)允許的情況下，成員企業(yè)盡可能為成員院校提供學(xué)生實習(xí)崗位和專業(yè)教師社會實踐崗位，成員企業(yè)及時向成員院校反饋畢業(yè)生的需求信息，配合院校做好畢業(yè)生就業(yè)工作，成員院校為成員企業(yè)提供企業(yè)文化宣傳、員工培訓(xùn)、人力資源及科研開發(fā)支持。僅2012年，學(xué)院在集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)頂崗實習(xí)的學(xué)生就達(dá)700余人。在職工培訓(xùn)方面，婁底職院在“三一重工”舉辦“三一重工中興液壓件有限公司職工培訓(xùn)班”，在學(xué)院為婁底市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工業(yè)園、婁底經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中陽村、湖南湘中輸變

5、電建設(shè)公司等企業(yè)100余名職工進(jìn)行了3?4月的技能培訓(xùn)，學(xué)院先后有60位教師到12家企業(yè)見習(xí)鍛煉。成功舉辦了“2011屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會”，僅婁底職院今年的畢業(yè)生在集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)就業(yè)已達(dá)218人，職教集團(tuán)已成為“合作就業(yè)”和提高集團(tuán)從業(yè)人員素質(zhì)的重要基地。此外，還為婁底中職和高職院校培訓(xùn)師資312人，發(fā)揮了示范建設(shè)的引領(lǐng)作用。二、依托'‘校中廠”，探索高職教育工學(xué)結(jié)合新模式依托省內(nèi)同類院校中規(guī)模較大、工種較全、有多種生產(chǎn)設(shè)備260臺的校辦工廠——湖南華南煤礦機(jī)械制造有限公司、湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司，形成

6、了“校中廠、廠中?！睂嵺`教學(xué)基地。作為湖南省職業(yè)院校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地和湖南省技術(shù)練兵基地的現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)中心，已建成數(shù)控加工車間、農(nóng)機(jī)設(shè)備拆裝與維修車間等14個實訓(xùn)車間（室），可同時滿足600人實訓(xùn)。構(gòu)建“校廠一體”的能力培養(yǎng)平臺，營造“產(chǎn)教并舉"的能力培養(yǎng)環(huán)境，實行“雙向互動”的管理方式，進(jìn)一步優(yōu)化“校廠一體、產(chǎn)教并舉”的辦學(xué)模式，將與學(xué)院有一定關(guān)聯(lián)度的中職納入職教集團(tuán)，實現(xiàn)中、高職的縱向銜接，并將咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)引入，形成學(xué)院“前校后廠、校企一體，貼近區(qū)域、多元發(fā)展”的

7、辦學(xué)格局。通過校企共建、中職高職銜接、省內(nèi)區(qū)域聯(lián)動、城鄉(xiāng)結(jié)合等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與學(xué)校、企業(yè)與企業(yè)、學(xué)校與地方政府的聯(lián)系，整合教育資源，實現(xiàn)資源共享,實現(xiàn)職業(yè)教育的規(guī)?；?、集約化和高效化，形成具有特色的發(fā)展新模式一“婁底職院模式”，即：“校廠一體、產(chǎn)教并舉、中高銜接、區(qū)域聯(lián)動”的婁底職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式。利用校辦工廠的優(yōu)勢，學(xué)院搭建了企業(yè)文化融入學(xué)院的平臺，使學(xué)生在校園就能受到企業(yè)文化的熏陶，學(xué)院在校內(nèi)設(shè)立“企業(yè)文化長廊”和“優(yōu)秀校友風(fēng)采展”，展出35家企業(yè)單位和省內(nèi)外骨干企業(yè)的經(jīng)營生產(chǎn)理念

8、、產(chǎn)品介紹和45名優(yōu)秀校友的業(yè)績。同時我們還著力推進(jìn)“企業(yè)專家進(jìn)校園”活動，先后邀請湖南華南煤礦機(jī)械有限公司董事長梁健松、湖南湘圓婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司總經(jīng)理陳遠(yuǎn)洪、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中陽村支書陳湘春等企業(yè)專家、領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行專題講座，使學(xué)生了解行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，增強(qiáng)職業(yè)意識。另外，經(jīng)常性地舉辦“校友大講堂”，主動聯(lián)系杰出校友回訪母校，以鮮活生動的事例為在校學(xué)生現(xiàn)身說教，為其今后順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換、走向成功提出有益建議