《數(shù)字dv藝術(shù)》教學(xué)大綱

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1、《數(shù)字DV藝術(shù)》課程教學(xué)大綱(課程編碼：00000000)一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程的性質(zhì)《數(shù)字DV藝術(shù)》是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)木科學(xué)生必修的專業(yè)課Z-O《數(shù)字DV藝術(shù)》是一門旨在系統(tǒng)的、全面的培養(yǎng)和提高學(xué)生的影視語(yǔ)言能力、邏輯結(jié)構(gòu)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的課程。使學(xué)生了解和熟悉影視制作的基本流程，并能動(dòng)手實(shí)踐制作一部影視短片。課程任務(wù)1、木課程在實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用；2、本課程為此專業(yè)的技能點(diǎn)、綜合技能、核心技能的體現(xiàn)；3、木課程在傳授知識(shí)、形成技能，提高素質(zhì)屮所起的作用。二、課程學(xué)時(shí)

2、、學(xué)分課程總淫時(shí)：48個(gè)學(xué)時(shí)課程總學(xué)分：3個(gè)學(xué)分三、課時(shí)分配序號(hào)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)1第一章微電影概述4402第二章微電影制作流程8623笫三章微電影畫面構(gòu)圖設(shè)計(jì)8624第四章視聽(tīng)語(yǔ)言8625第五章影視軸線規(guī)則8626第六章微電影后期制作技藝1284合計(jì)483414四、適用專業(yè)及年級(jí)(-)木大綱適用于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的木科教學(xué)(-)本課程是數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)必修課程，在教學(xué)過(guò)程中必須注意理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用實(shí)踐學(xué)時(shí)或多媒體教學(xué)，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，能夠?qū)⑦\(yùn)用到實(shí)際練習(xí)當(dāng)中，讓學(xué)生在影視

3、語(yǔ)言能力、邏輯結(jié)構(gòu)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的上得到提高，通過(guò)本課程的講解學(xué)生可以了解DV制作、微屯影制作的方法。五、課程教學(xué)目的和要求課程教學(xué)目的：通過(guò)木課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)在影視語(yǔ)言能力、邏輯結(jié)構(gòu)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的上得到提高，通過(guò)本課程的講解學(xué)生可以了解DV制作、微電影制作的方法。課程教學(xué)要求：堅(jiān)持理論與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為中心，以任務(wù)為主線，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在形式上應(yīng)活潑有趣、寓教于樂(lè)。把握影視教學(xué)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以創(chuàng)作帶動(dòng)理論學(xué)習(xí)。在方法上“任務(wù)張動(dòng)

4、”，以某種特定任務(wù)為目標(biāo)，通過(guò)分析實(shí)際成熟的微電影案例來(lái)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的教學(xué)，邊做邊學(xué)，并盡量使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。（-）知識(shí)目標(biāo)1、把握工具理論。學(xué)習(xí)耍緊跟影視藝術(shù)技術(shù)數(shù)字化革命，與時(shí)俱進(jìn)，水漲船高，熟悉了解DV新工貝（另含而行基礎(chǔ)的數(shù)碼攝影的單反、單電工具）2、把握創(chuàng)作理論。學(xué)習(xí)以DV短片創(chuàng)意創(chuàng)作為主線，選題策劃、敘事/言論、影視結(jié)構(gòu)、頂層/底層、分步掌握、循序漸進(jìn)。學(xué)會(huì)有木創(chuàng)作和無(wú)木創(chuàng)作3、把握范本理論。學(xué)習(xí)與短片創(chuàng)作相關(guān)的世界電影史藝術(shù)電影、紀(jì)錄電影主要流派，數(shù)字DV和手機(jī)成果范片，藝術(shù)風(fēng)格分

5、析，紀(jì)實(shí)風(fēng)格分析4、把握可行性理論。學(xué)習(xí)把宏觀的基礎(chǔ)理論、現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，為用而學(xué)，學(xué)以致用,活學(xué)活用，立竿見(jiàn)影。（-）能力口標(biāo)1、授課：知曉掌握數(shù)碼DV、單反、單電等攝錄工具在創(chuàng)作短片中的前期技能運(yùn)用，知曉掌握電視編輯特效等軟件工具在創(chuàng)作短片屮的后期技能運(yùn)用。2、授課與課外作業(yè)：對(duì)于范例進(jìn)行拆鏡頭分解讀識(shí)訓(xùn)練并進(jìn)行視聽(tīng)語(yǔ)言語(yǔ)法分析。3、分組課內(nèi)外進(jìn)行：以短片的頂層創(chuàng)意設(shè)計(jì)到底層視聽(tīng)設(shè)計(jì)運(yùn)用為主干,通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方法學(xué)習(xí)和使用，提升劇情類題材有木選題策劃和文案寫作的能力。4、分組課外

6、進(jìn)行：創(chuàng)作劇情類短片。5、分組課內(nèi)外進(jìn)行：學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)類短片的無(wú)本創(chuàng)作模式過(guò)程，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)帶機(jī)采集素材應(yīng)變能力和前瞻預(yù)測(cè)后期效果的題材化能力。寫作前瞻預(yù)測(cè)的有木預(yù)案文案。創(chuàng)作紀(jì)實(shí)類短片。（三）德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生明確運(yùn)用影視手法創(chuàng)作DV短片的能力，并能運(yùn)用微電影創(chuàng)作的方法。養(yǎng)成學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、認(rèn)真觀察事物、接受新鮮事物的素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立口信心和責(zé)任心。六、課程內(nèi)容及教學(xué)要求理論部分（一）第一章微電影概述1、主要內(nèi)容第一節(jié)微電影的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié)微電影的藝術(shù)特征一、題材的多樣

7、性二、節(jié)奏和緊湊性三、審美的自由性四、效果的互動(dòng)性第三節(jié)微電影與DV制作的區(qū)別一、什么是DV二、微電影與DV制作的區(qū)別三、微電影創(chuàng)作啟示實(shí)訓(xùn)練習(xí)題2、教學(xué)耍求讓學(xué)生掌握微電影的藝術(shù)特征，領(lǐng)悟微電影創(chuàng)作啟示中的耍求。3、教學(xué)重點(diǎn)微電影與DV的區(qū)別。4、教學(xué)難點(diǎn)微電影的藝術(shù)特征與發(fā)展歷程。（-）第二章微電影攝制流程1、主要內(nèi)容第一節(jié)微電影劇木的創(chuàng)作-、微電影劇本創(chuàng)作的基本要求二、微電影劇本的創(chuàng)作方法三、微電影劇本的寫作技巧四、微電影劇木的寫作范式五、微電影劇本創(chuàng)作的禁忌第二節(jié)微電影分鏡頭設(shè)計(jì)一、美術(shù)設(shè)計(jì)

8、二、劇本分析三、工具、方法與材料笫三節(jié)微電影的拍攝工具一、單反數(shù)碼相機(jī)的高清攝像二、單反相機(jī)攝像配套設(shè)備三、單反相機(jī)攝像操作技巧實(shí)訓(xùn)練習(xí)題2、教學(xué)要求讓學(xué)生具備一定的文學(xué)劇本的創(chuàng)作與寫作、分鏡頭設(shè)計(jì)和基本的拍攝能力;具備一般的編劇理論知識(shí)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)能力。3、教學(xué)重點(diǎn)熟悉微電影的設(shè)置流程，拿握微電影文學(xué)劇木的創(chuàng)作方法和寫作技巧。4、、教學(xué)難點(diǎn)熟悉微電影的設(shè)置流程，掌握微電影文學(xué)劇本的創(chuàng)作方法和寫作技巧。（三）第三章微電影畫面構(gòu)圖設(shè)計(jì)1、主要內(nèi)容第一節(jié)微電影畫面的景象