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《余秀銀畢業(yè)實習(xí)報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、聲浙令軋七孳專科畢業(yè)實習(xí)學(xué)生姓名：余秀銀學(xué)號:44201411220004專業(yè):小學(xué)語文教育院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院實習(xí)批次:2014春華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)總結(jié)我于2016年2月22日至3月25日在英德市東華鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了5個星期的教育實習(xí)。實習(xí)期間我擔(dān)任了小學(xué)4年級3班的語文老師和擔(dān)任班主任的工作，這次實習(xí)對我來說是一次非常好的練兵機會，我學(xué)習(xí)到了很多在書本上學(xué)不到的知識。實習(xí)一個多月，收獲不小，現(xiàn)將本人教學(xué)實習(xí)工作略作總結(jié)，以期反省得失、更好地指導(dǎo)今后教學(xué)工作，望指導(dǎo)老師批評指正。一、教學(xué)工作第一周是聽課周，我仔細(xì)地做好聽課
2、記錄，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進(jìn)行及時的補救。也就是在第一周里面，我對實習(xí)班級的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況冇了一個大概的了解。因為我明白，要想上好課，對于學(xué)生的了解是非常重耍的。我實習(xí)的班級屬于上課氣氛比較活潑的，在聽指導(dǎo)老師的課當(dāng)中，我也記下了很多怎么處理班級過于活躍的方法。一周之后我正式登上了講臺，在上課過程中，可能是因為我是個實習(xí)老師，整個課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)牛:兒乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，冇時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有
3、所聯(lián)系的課外知識，我發(fā)現(xiàn)這就能吸引學(xué)牛?的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，而我對于把他們的注意力從我這個實習(xí)老師身上轉(zhuǎn)移到課本知識上面，也感到十分的開心。上課是一方面，那如何檢驗一個學(xué)生是否吸收了課堂上的知識又是另一方面，而要檢驗一個學(xué)生的成果，批改作業(yè)就是教學(xué)工作中十分重要的一項。在我正式授課Z后，指導(dǎo)老師開始訃我放手批改作業(yè)，在批改作業(yè)當(dāng)中，我仔細(xì)地記錄學(xué)生對節(jié)哪些題型的錯誤率比較好,總結(jié)出哪些方面的知識點還沒有把握好，以便于在下次上課的時候，可以把這個方血的知識點進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。另外，在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要
4、評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感悄真摯實事求是……我認(rèn)為只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識。我深切地認(rèn)識到，要不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要川足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。二、班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注匝教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按吋認(rèn)真的完成。監(jiān)督早口習(xí)，課間操，午自習(xí)及值H工作等。要做好班主任要了解學(xué)牛:，愛學(xué)生，信任學(xué)生。我的班主任工作實習(xí)是與教
5、學(xué)實習(xí)一起進(jìn)行的,在開始我的班主任實習(xí)之前，我好好地準(zhǔn)備了一番。首先我較快的了解整個班級的情況特點，通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我較快的熟悉和學(xué)握學(xué)生的情況。我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。學(xué)生也正處于活潑好動的年紀(jì)，通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。通過與他們的交流Z示，我明白師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，我們才能了解學(xué)生，而學(xué)生在這樣的交流之屮
6、會反映出來問題，就有利于我們很好地處理問題。在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我輔助她主持tl常工作并組織了一次班級活動，即班會課。班會課舉辦的比較成功，學(xué)生在放松的同時，也增進(jìn)了班級凝聚力。在整個實習(xí)期間，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)牛。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。除了作業(yè)，還冇衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對于這類學(xué)生，我就肓接給他們明確的任務(wù)。這樣的方法實施之后，我發(fā)現(xiàn)還是非常有效果的。所以教師對他們有一個止確的引導(dǎo)顯得很重耍。三、收獲在這1個多月
7、的實習(xí)日子里，我收獲了很多很多。以前在H己學(xué)校里面試教遠(yuǎn)沒有真正上講臺那樣激動，也曾到一些培訓(xùn)機構(gòu)上課，但是沒有這么深深切切地融入班級當(dāng)小就不能真正體會當(dāng)-?名老師的幸福。雖然，對于以后是否會站上講臺還不一定，但是在小學(xué)實習(xí)的這段單純而美好的FI子里，必定會讓我永牛難忘。我還深深地記得，第一次被一個班的同學(xué)齊聲叫“老師您好”；第一次走進(jìn)教師食堂和工作人員表明自己的身份；第一次用老師的身份拉住亂跑的學(xué)生讓他注意一點；第一次組織一次學(xué)生的班會……當(dāng)現(xiàn)在我實習(xí)結(jié)束，回過頭看的吋候，我真的發(fā)現(xiàn)口己成熟了很多。回到自己學(xué)校，老師紛紛說現(xiàn)在的氣質(zhì)很沉穩(wěn)
8、，很像一個老師了；同學(xué)之間也在相互說著跟實習(xí)Z前相比，大家的狀態(tài)真的變了很多。這次實習(xí)，不僅讓我學(xué)到了作為老師應(yīng)當(dāng)具備的一些技能和經(jīng)驗，也讓我對我的人宀規(guī)劃有了更深一步的認(rèn)識。我
