小學(xué)“海量閱讀”實(shí)施方案

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1、邵集小學(xué)2018-2019學(xué)年度“海量閱讀”實(shí)施方案根據(jù)黃店學(xué)區(qū)“海量閱讀”實(shí)施方案，為讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，讓學(xué)生受益終生。結(jié)合我校實(shí)際，制訂此方案。一'活動(dòng)主題讀書(shū)為精神打底，讀書(shū)為人生奠基二活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，在師生共讀中，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。讓學(xué)生充實(shí)起來(lái)，聰明起來(lái)，文雅起來(lái)。讓老師豐富起來(lái)，深刻起來(lái)，儒雅起來(lái)。讓學(xué)校形成閱讀氛圍，充滿學(xué)術(shù)氣息，充滿濃濃的文化氣氛。努力建設(shè)書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。三'活動(dòng)意義1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富師生的課外閱讀量，培養(yǎng)同學(xué)們課外閱讀的能力，促進(jìn)他們知

2、識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提髙。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書(shū)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，幸福人生，從閱讀開(kāi)始。4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)可以獲得內(nèi)心的寧?kù)o，除掉心中的浮躁。讓更多熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)參加到閱讀中來(lái)。四、活動(dòng)要求1?搞好宣傳發(fā)動(dòng)。各班充分利用黑板報(bào)、校園廣播等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“海量閱讀”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。2?各學(xué)校要制定出海量閱讀計(jì)劃。計(jì)劃制定好，對(duì)工作落實(shí)不到位的班級(jí)、教師要掛牌督查。3?做好圖書(shū)推薦工作。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)

3、生借閱、傳閱、有條件的可自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。4?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在學(xué)校、班級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。5?開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。各學(xué)校要根據(jù)閱讀計(jì)劃舉辦形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，可寫(xiě)讀書(shū)筆記、辦好讀書(shū)手抄報(bào),也可以采取主題班會(huì)等不同形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，也可開(kāi)展讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦等。班級(jí)也可

4、讀書(shū)專欄，定期張貼閱讀周冠軍、月冠軍、季冠軍，定期張貼優(yōu)秀讀書(shū)作品、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心語(yǔ)、好書(shū)推薦等。6?各班需要把學(xué)生每天、每周、每月、每學(xué)期的閱讀書(shū)目和閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)學(xué)生閱讀量評(píng)選“閱讀小明星”、“閱讀小學(xué)士”、“閱讀小博士”等榮譽(yù)稱號(hào)。7?合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。每天讀書(shū)不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。8.讀書(shū)數(shù)量。學(xué)生每學(xué)期閱讀書(shū)箱本數(shù)不少于10本。五'各年級(jí)進(jìn)行“海量閱讀”的內(nèi)容預(yù)設(shè)：把小學(xué)六年分為三個(gè)階段：1.一年級(jí)在“海量閱讀”中識(shí)字；2.二、三

5、年級(jí)主要在“海量閱讀”中誦讀、積累；3.四、五、六年級(jí)則“海量誦讀經(jīng)典”。（一）一年級(jí)每天早晨按照計(jì)劃背誦口袋書(shū)，然后閱讀一些易理解的帶拼音的兒童繪畫(huà)讀本。同時(shí)認(rèn)認(rèn)讀一些兒歌、童謠、寓言故事等。（二）二、三年級(jí)按照計(jì)劃背誦本年級(jí)的口袋書(shū)，同時(shí)以《唐詩(shī)三百首》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等進(jìn)行閱讀。還可以將推薦閱讀的書(shū)目作為學(xué)生的閱讀內(nèi)容。教師要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行背誦，并定出相應(yīng)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。（三）四至六年級(jí)的閱讀內(nèi)容就可以寬泛很多，除背誦本年級(jí)的口袋書(shū)外，還可以閱讀《論語(yǔ)》《增廣賢文》，文學(xué)名著《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，或是外國(guó)名著《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》等都可以作為閱讀的素材。六保障措施（一）時(shí)間保障。

6、1、每天早晨到校后自由活動(dòng)時(shí)間8:00-8:30為晨誦時(shí)間，學(xué)生根據(jù)老師要求進(jìn)行誦讀口袋書(shū)；海量閱讀負(fù)責(zé)人要不定期檢查背誦口袋書(shū)情況。2、每周一、三、五下午課外活動(dòng)為師生閱讀時(shí)間，任何人不得隨意占用，三、四年級(jí)每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，五、六年級(jí)每周撰寫(xiě)二篇讀書(shū)筆記，學(xué)校每月檢查一次，教師要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記。（二）活動(dòng)保障1、每月月初辦一期閱讀黑板報(bào)，月末要辦一期閱讀手抄報(bào)。2、開(kāi)展不少于三次讀書(shū)活動(dòng)（演講比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)），并留存好活動(dòng)計(jì)劃、過(guò)程性材料、活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)等。3、定期開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。各校要制定出“周冠軍”、“月冠軍”、“季冠軍”、“年度冠軍”評(píng)選方案，根據(jù)閱讀情

7、況和閱讀量評(píng)選，并在宣傳欄內(nèi)張貼表?yè)P(yáng)。學(xué)期末評(píng)選（閱讀小明星、閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士）。（三）圖書(shū)保障1、學(xué)校圖書(shū)室閱讀時(shí)間全部對(duì)學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生閱讀提供方便。2、根據(jù)學(xué)校和教師推薦指定圖書(shū)，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的可自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。（四）組織保障成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保閱讀活動(dòng)正常、有序開(kāi)展。組長(zhǎng)：李樹(shù)全副組長(zhǎng)：李祥奇成員：王桂云