2019院級(jí)或院級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)匯總表

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1、院級(jí)或院級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)匯總表　　序號(hào)獲獎(jiǎng)級(jí)別成果名稱成果完成人來(lái)茂德魯世杰俞慶森莊華杰顧建民所在單位浙江大學(xué)、浙大寧波理工學(xué)院、浙大城市學(xué)院教務(wù)部時(shí)間1.國(guó)家二等獎(jiǎng)獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人浙江省一等獎(jiǎng)才的探索與實(shí)踐浙江大學(xué)一等獎(jiǎng)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案及教浙江省二等獎(jiǎng)學(xué)內(nèi)容課程體系改革的研究與浙江大學(xué)一等獎(jiǎng)實(shí)踐20XX2.莊華潔周金其陳建徐慧萍黃素芬20XX3.20XX年省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)20XX年省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果一等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果二等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果二等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果三等獎(jiǎng)杭

2、州市優(yōu)秀教改成果三等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果一等獎(jiǎng)4.胡禮祥、范曉清、應(yīng)晶、劉玉勇、徐萍平、潘燕軍、許瑩、葉華平、齊羽顏暉、張泳、吳明暉、羅應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、分層遞進(jìn)的程序設(shè)榮良、柳俊、周蘇、楊起計(jì)課程群建設(shè)帆技術(shù)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐模式探索計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才多重驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐獨(dú)立學(xué)院數(shù)學(xué)建模教學(xué)改革的研究與實(shí)踐突出創(chuàng)新強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)建獨(dú)立學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)管理新模式工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐新時(shí)期應(yīng)用型創(chuàng)新型新聞人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐職業(yè)導(dǎo)向的復(fù)合型法學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐基于CDIO理念的土木工程

3、專業(yè)項(xiàng)目化人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的多渠道整合培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐需求驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)Java應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐“創(chuàng)業(yè)者”企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及在專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用吳明暉顏暉陳觀林張泳鐘晴江康旭升張慧增王貴趙雅囡黃外斌周金其黃素芬林志紅金茹陳鋒陳春來(lái)余劍英溫日琨郭鼎康馬純杰金月成張夢(mèng)新張?zhí)m欣王明光楊曉云侯作前、袁繼紅、徐何生、方潔、范莉、蔡萍琴、聞銀玲張世民、陳春來(lái)、魏綱、溫日琨、廖娟、王新泉、魏新江、張?jiān)分?、鄭悅、余劍英范曉清、徐萍平、陳鋒、潘燕軍、齊羽、顏暉陳觀林、楊起帆、翁文勇、

4、吳明暉、蘇健、張泳何曉嵐、吳奕立、陳降平、葉華平創(chuàng)業(yè)學(xué)院20XX計(jì)算學(xué)院20XX5.6.計(jì)算學(xué)院計(jì)算學(xué)院20XX20XX7.教務(wù)部20XX8.9.工程學(xué)院傳媒學(xué)院20XX20XX10.法學(xué)院20XX11.杭州市優(yōu)秀教改成果一等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果二等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果二等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果三等獎(jiǎng)工程分院20XX12.13.商學(xué)院教務(wù)部學(xué)工委計(jì)算分院20XX20XX14.商學(xué)院20XX序號(hào)15.獲獎(jiǎng)級(jí)別杭州市優(yōu)秀教改成果三等獎(jiǎng)杭州市優(yōu)秀教改成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)一等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)一等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)二等獎(jiǎng)成果名稱基于應(yīng)用型創(chuàng)新人

5、才培養(yǎng)的基礎(chǔ)課程課外教學(xué)開(kāi)展的探索與實(shí)踐應(yīng)用創(chuàng)新型本科建筑學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐國(guó)際化合作辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才211培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐城市學(xué)院“兩課”課程設(shè)置和教學(xué)改革的探索和實(shí)踐成果完成人莫國(guó)良、董婷、嚴(yán)冰、肖艷萍、何潔龔敏、田軼威、吳放、曾立、王玥石瑛傅年烽虞鎮(zhèn)國(guó)吳奕立何敏王澤兵楊起帆柳俊馮樹(shù)椿劉明睿鄭元康段治文鐘學(xué)敏王玉生李壽福錢誠(chéng)一張?zhí)m欣黃先義所在單位計(jì)算分院時(shí)間20XX16.17.18.19.工程分院商學(xué)院計(jì)算學(xué)院法學(xué)院20XX20XX20XX20XX20.依托媒體，注重實(shí)踐，努力培

6、養(yǎng)浙江大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)生綜合能力------獨(dú)立學(xué)院新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索與研究提高英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)英語(yǔ)應(yīng)用浙江大學(xué)二等獎(jiǎng)能力---如何把詞料庫(kù)應(yīng)用于高級(jí)英語(yǔ)課程詞匯教學(xué)中浙江大學(xué)二等獎(jiǎng)專業(yè)體系的應(yīng)用型設(shè)置創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，構(gòu)建掛鉤實(shí)習(xí)模浙江大學(xué)二等獎(jiǎng)式，推進(jìn)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)浙江大學(xué)一等獎(jiǎng)本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究與探索傳媒學(xué)院20XX21.聶龍周金其孫芳芳黃素芬王利彩王忠法王平周金其徐慧萍齊羽胡禮祥莊華潔張新躍應(yīng)晶周金其等周金其黃素芬林志紅金茹陳鋒等顏暉吳明暉陳觀林張泳鐘晴江外語(yǔ)學(xué)院20XX22.教務(wù)部20X

7、X23.科研部20XX24.黨政辦20XX25.突出創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐，創(chuàng)建獨(dú)浙江大學(xué)一等獎(jiǎng)立學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)管理新模式浙江大學(xué)一等獎(jiǎng)多重驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐理工科應(yīng)用型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐數(shù)學(xué)建模教學(xué)改革的研究與實(shí)踐教務(wù)部20XX26.計(jì)算學(xué)院20XX27.浙江大學(xué)二等獎(jiǎng)杜鵬英周金其董世洪教務(wù)部、學(xué)工蔡麗萍張宣嘉委陳春來(lái)余劍英溫日琨郭鼎康馬純杰康旭升張慧增王貴趙雅囡黃外斌王玉生張夢(mèng)新張?zhí)m欣金月成黃先義工程學(xué)院20XX28.浙江大學(xué)二等獎(jiǎng)20XX29.浙江

8、大學(xué)二等獎(jiǎng)計(jì)算學(xué)院20XX30.從校園記者、社會(huì)實(shí)習(xí)記者到浙江大學(xué)二等獎(jiǎng)社會(huì)記者的培養(yǎng)鏈的探索與實(shí)踐傳媒學(xué)院20XX序號(hào)31.獲獎(jiǎng)級(jí)別成果名稱成果完成人虞鎮(zhèn)國(guó)徐萍平王陸莊傅年烽何敏肖鐸方志剛金暉龔惠香陳慶蔣笑莉何俊杰胡禮祥、應(yīng)晶、范曉清、徐萍平、潘燕軍、許瑩、齊羽、葉華平袁繼紅、侯作前、徐何生、沈哲、聞銀玲、范莉、方潔馬青、胡禮祥、張帆、方華、