31.《給予樹》第一課時

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1、12月24日，全世界的基督教徒開始過圣誕節(jié)。圣誕節(jié)雖是宗教節(jié)日，但它從一開始就與世俗生活密切相關(guān)，是西方國家傳統(tǒng)的民間盛大節(jié)日，可以和我國的春節(jié)相提并論，其紀(jì)念和慶?；顒邮致≈?、熱烈。12月25日的圣誕節(jié)，原來是基督徒為紀(jì)念耶穌誕辰而設(shè)立的。后來西方國家的人們把這一節(jié)日看作是家庭團(tuán)聚、贈送禮品的節(jié)日。這一天，機(jī)關(guān)、學(xué)校放假，各行停業(yè)，共慶節(jié)日。人們在室內(nèi)擺放圣誕樹，樹上掛滿彩色燈泡、光閃閃的金銀紙片以及剪紙雪花，象征吉祥如意，生命永恒。24日的晚上，一家人在圣誕樹周圍團(tuán)坐，互贈禮品，共進(jìn)圣誕晚餐。午夜，孩子們把鞋襪口朝上

2、吊在壁爐旁，期待圣誕老人送來禮品。25日圣誕節(jié)這天，各教會都會舉行圣誕彌撒儀式，舉辦大型音樂會，頌唱圣誕詩、演出圣誕劇。圣誕老人：圣誕老人原指公元4世紀(jì)時小亞細(xì)亞專區(qū)的主教尼古拉，他因和藹可親、慷慨濟(jì)貧而聞名。到了6世紀(jì)，東方把他尊稱為圣·尼古拉。由于民間有關(guān)尼古拉的傳說中，都涉及到少年兒童和禮物，因此，圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀(jì)，通過文學(xué)和繪畫，圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。傳說他會在平安夜乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會得

3、到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂形象已深深地留在人們的記憶中。圣誕老人來了給予樹學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文2.會認(rèn)10個生字3.會寫12個生字自學(xué)指導(dǎo)一：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，不會讀的詞語或句子多讀幾遍。（時間2分鐘）我會讀給予試探心意祝福甜蜜擔(dān)心寬裕前夕提醒興高采烈暗示猜測立即卡片盼望顯然擁抱仁愛同情體貼自學(xué)指導(dǎo)二：默讀課文，思考：1、“給予”是什么意思？“給予樹”是什么樣的？它又有什么作用呢？2、

4、課文主要講什么？(時間2分鐘)“給予”就是幫助、送、給?！敖o予”是什么意思？課文中哪些事情是一種“給予”？你發(fā)現(xiàn)了嗎？請從文中找一找、劃一劃。圣誕節(jié)前，媽媽給了每個孩子孩子二十美元。孩子們相互贈送禮物。金吉婭買了一個洋娃娃送個一個陌生的女孩。這是媽媽對孩子的一種給予。是相互的給予。是一種愛心的給予。我會寫：予擔(dān)寬裕買猜糖即卡盼仁貼