（2016年秋季版）《結(jié)識(shí)新同學(xué)》同步練習(xí)

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1、《結(jié)識(shí)新同學(xué)》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1．新學(xué)期開始，你就是一個(gè)中學(xué)生了。為了讓新同學(xué)了解你，在向新同學(xué)介紹自己時(shí)要注意()A．展示自己的榮譽(yù)B．展現(xiàn)自己的個(gè)性C．暴露自己的缺點(diǎn)D．要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再介紹2．觀察下圖漫畫《開窗戶》，下列認(rèn)識(shí)正確的是()①反映了這個(gè)孩子有閉鎖心理②說明父母與子女有代溝③說明這個(gè)孩子熱情開朗④啟示我們要敞開心扉，克服“含羞草”心理A．①②B．②③C．①④D．③④3．同桌小靜性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。你會(huì)告訴她()①封閉自己會(huì)使自己陷入孤立②拿出真誠、信任，敞開心扉，才會(huì)被更多人接納③交友要處處提防、時(shí)時(shí)小心④朋友在人

2、生道路上具有重要地位A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④4．當(dāng)你進(jìn)入新的班級(jí)，看到許多同學(xué)都挑自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊天，可你誰也不認(rèn)識(shí)，此時(shí)你應(yīng)該()A．主動(dòng)找新同學(xué)聊天，結(jié)識(shí)他們B．向老師提個(gè)要求，換一個(gè)有老同學(xué)的班級(jí)C．一個(gè)人站在一旁不吭聲D．等待別的同學(xué)主動(dòng)來找你聊天5．“剛進(jìn)中學(xué)不久，一切都是陌生的，面對(duì)新同學(xué)，我既想與他們交朋友，又擔(dān)心他們不愿意接納我。我很矛盾，有時(shí)會(huì)想，干脆誰也不理算了?！币淖冞@種狀況，就應(yīng)該()A．用好奇并關(guān)注的目光觀察新同學(xué)B．繼續(xù)等待同學(xué)來接近自己C．敞開心扉，主動(dòng)向同學(xué)介紹自己D．輟學(xué)打工，到社會(huì)上結(jié)交朋友6．人際交往是

3、雙向的。下列古語體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是()A．君子之交淡如水B．金無足赤，人無完人C．來而不往非禮也D．近朱者赤，近墨者黑7．野地里的含羞草一有風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)本能地關(guān)閉自己。在人與人的交往過程中，“含羞草”的心理()①是保護(hù)自己的正常心理②有利于人們彼此溝通、相互理解③容易使人陷入緊張、拘謹(jǐn)和尷尬的境地④容易發(fā)展為閉鎖心理，把朋友拒之門外A．①②B．②④C．①③D．③④8．小美進(jìn)入七年級(jí)已經(jīng)一個(gè)多月了，還沒有找到新朋友，只好與小學(xué)里的一些老同學(xué)玩，其表現(xiàn)是()①?zèng)]有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境②面對(duì)新同學(xué)有孤單、失落的感覺③初涉陌生環(huán)境形成了閉鎖心理④她周圍的新同學(xué)都比較自私

4、，缺乏團(tuán)結(jié)互助精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②二、簡答題9.下課了，小玲發(fā)現(xiàn)小芳又獨(dú)自坐在教室的角落。小玲想起進(jìn)入初中半年多來，小芳總是獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加班集體活動(dòng)，也不愿意與他人交往……(1)小芳的表現(xiàn)反映出她有心理。(2)作為同學(xué)，小玲應(yīng)該。10.9月1日，進(jìn)入初中的第一次班會(huì)是新同學(xué)自我介紹，班主任在黑板上寫下了一副對(duì)聯(lián)：“你一言，我一語，暢言交流成集體；你清高，我憋氣，不通有無非兄弟?！痹谶@副對(duì)聯(lián)的感召下，很多同學(xué)鼓起勇氣走上了講臺(tái)，大大方方地介紹自己?！粽?qǐng)你思考想一想，如果你看到這副對(duì)聯(lián)，能從中感悟到什么？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1．B2．

5、C3．C4．A5．C6．C7．D8．A二、筒答題9．(1)閉鎖(2)關(guān)心、尊重小芳（或積極主動(dòng)與小芳交流等）。10.熱情開朗，大膽結(jié)識(shí)新同學(xué)，和諧相處，克服閉鎖心理。