高一物理必修1、2綜合試題及答案

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1、一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）1.如圖所示，在下列各個(gè)表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的圖象中，表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是A.甲圖和丙圖B.甲圖和丁圖C.乙圖和丙圖D.乙圖和丁圖2.火星有兩顆衛(wèi)星，分別是火衛(wèi)一和火衛(wèi)二，它們的軌道近似為圓，已知火衛(wèi)一的周期為7小時(shí)39分，火衛(wèi)二的周期為30小時(shí)18分，則兩顆衛(wèi)星相比A.火衛(wèi)一距火星表面較近B.火衛(wèi)二的角速度較大C.火衛(wèi)一的運(yùn)動(dòng)速度較大D.火衛(wèi)二的向心加速度較大3.飛行員進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，抓住秋千桿由水平狀態(tài)下擺到

2、達(dá)豎直狀態(tài)的過程中，如圖所示，飛行員所受重力的瞬間功率變化情況是A.一直增大B.一直減小C.先增大后減小D.先減小后增大4.如圖所示，A和B兩物體相互接觸并靜止在水平面上，現(xiàn)有兩個(gè)水平推力和分別作用在A、B上，若兩物體仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A、B之間的作用力大小為A.一定等于零B.不等于零，但一定小于C.一定等于D.可能等于5.（經(jīng)典回放）如圖所示，兩完全相同的小球質(zhì)量均為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間，若緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板至與斜面垂直，此過程中A.A、B兩球間的彈力逐漸增大B.B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大D.A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大6.（經(jīng)典回放）如圖所示，長(zhǎng)度

3、相同的三根輕桿構(gòu)成一個(gè)正三角形支架，在A處固定質(zhì)量為2m的小球，B處固定質(zhì)量為m的小球，支架懸掛在O點(diǎn)，可繞過O點(diǎn)并與支架所在平面相垂直的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，開始時(shí)OB與地面相垂直，放手后開始運(yùn)動(dòng)，在不計(jì)任何阻力的情況下，下列說法正確的是A.A球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度為零B.A球機(jī)械能減少量等于B球機(jī)械能增加量C.B球向左擺動(dòng)所能達(dá)到的最高位置應(yīng)高于A球開始運(yùn)動(dòng)的高度D.當(dāng)支架從左向右回?cái)[時(shí)，A球一定能回到起始高度7.對(duì)如圖所示的皮帶傳動(dòng)裝置，下列說法中正確的是A.A輪帶動(dòng)B輪沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)B.B輪帶動(dòng)A輪沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)C.C輪帶動(dòng)D輪沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)D.D輪帶動(dòng)C輪沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)8.如圖所示，

4、在傾角為α的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長(zhǎng)木板，木板上站著一只貓，已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍，當(dāng)繩子突然斷開時(shí)，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對(duì)斜面的位置不變，則此時(shí)木板沿斜面下滑的加速度為A.B.C.D.9.如圖所示，傾斜的傳送帶保持靜止，一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端，如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng)，同樣的木塊從頂端以同樣的初速度下滑到底端的過程中，與傳送帶保持靜止時(shí)相比A.木塊在沒到底端的過程中，摩擦力的沖量變大B.木塊在沒到底端的過程中，摩擦力的沖量不變C.木塊在沒到底端的過程中，木塊克服摩擦力所做的功變大D.木塊在沒到底端的過程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)

5、能數(shù)值將變大10.有一星球的密度與地球的密度相同，但它表面處的重力加速度是地球表面上重力加速度的4倍，則該星球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的A.B.倍C.16倍D.64倍二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2個(gè)小題，共14分，把答案填在相應(yīng)的橫線上）11.（8分）（2006上海高考）科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，搜集證據(jù)，評(píng)估交流等。一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過程如下：A.有同學(xué)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)

6、C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，如圖（a）是對(duì)應(yīng)的位移—時(shí)間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的速度—時(shí)間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)（a）（b）回答下列提問：時(shí)間（s）下落距離（m）0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X（1）與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是__________、__________。（2）圖（a）中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做____

7、______運(yùn)動(dòng)，表中X處的值為__________。（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點(diǎn)，“小紙杯”在下落的開始階段做__________運(yùn)動(dòng)，最后“小紙杯”做__________運(yùn)動(dòng)。（4）比較圖（b）中的圖線1和5，指出在1.0~1.5s時(shí)間段內(nèi)，速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異：______________________________。12.（6分）（2007山東濟(jì)寧模擬·13）關(guān)于驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的以下實(shí)驗(yàn)步驟：A.用天平稱