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1、薄壁鎮(zhèn)馬莊小學章程第一章總則第-條為了依法遵規(guī)按章管理學校，建立學校自主管理，自我約束運行機制，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條第（一）款之規(guī)定，制定本章程。第二條本校名稱為薄壁鎮(zhèn)馬莊小學。屬全民所有制的普通完全小學，是法人實體，依法享有民事權(quán)利，承擔民事責任。第工條本校接受薄壁鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導，隸屬于輝縣教育局并對其負責。第四條本校的辦學宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，面向全體學生，全面提高學生的素質(zhì)，發(fā)揮學生個性特長，發(fā)展學生的實踐能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生學會做人、
2、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。第五條本校的校訓是：健康快樂團結(jié)奮進。校風是：尊師、愛生、合作、自強。教風是：敬業(yè)、奉獻、求是、創(chuàng)新。學風是：勵志、惜時、勤學、善思。第六條本章程是本校師生員工進行教育、教學、學習、工作和行為的依據(jù)，本校師生員工必須認真貫徹執(zhí)行。第二章內(nèi)部管理體制和機構(gòu)第七條校長由縣教育局任命德才兼?zhèn)洹⒂休^豐富辦學經(jīng)驗和較好業(yè)績的人才擔任。校長是學校的法人代表，對內(nèi)全面負責和統(tǒng)…領(lǐng)導學校工作；對外代表學校。在實行民主集中制的前提下，校長對學校的教育、教學和行政管理工作，有最后
3、決定權(quán)和最高指揮權(quán)。第八條班主任由校長提名，在校全體會議討論通過，由校長聘任。教研組長由教務處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。第九條逐步改革內(nèi)部組織機構(gòu)，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則,實行分級管理。建立和完善各種管理規(guī)章和負責制度。主要包括：校長負責制、教職工聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內(nèi)容。做到辦事有規(guī)范，工作有職責，考核有指標，功過有獎罰，使各部門、各層次人員，各司其職，各盡其責，準確而協(xié)調(diào)地開展工作。第十條決策機構(gòu)校長辦公會。校長辦公會為學校最高決策機構(gòu)，由校長負責召集和主持，討論和決定學校的重大事項。第十…條執(zhí)行機構(gòu)學校辦公室。學校
4、有校長具體負責學校布置工作任務的執(zhí)行、反饋及協(xié)調(diào)工作，傳達上級領(lǐng)導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉(zhuǎn)。第十三條監(jiān)督機構(gòu)1、學校黨組織。（薄壁鎮(zhèn)中心校黨支部）學校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、止確履行職權(quán),保證和監(jiān)督黨的路線、方針、政策和國家教育計劃在學校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學校辦學的社會主義方向。2、教職工代表會。教代會是學校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能。教代會代表以教師為主體，市全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次，聽取利審議學校的工作報告，參與審議學校的工
5、作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和管理制度，審查學校財務收支，依法監(jiān)督校長和學校行政領(lǐng)導的工作，提出意見和建議，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權(quán)。學校建立共青團、學生會組織，參與學校的民主管理和監(jiān)督。第三章教師第十四條教師要擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據(jù)學校工作計劃，承擔教學任務，認真履行職責。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)為教學目標，認真學習教學大綱，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)教學原則和教材特點組織教學，選擇恰當?shù)慕虒W手段,不斷改進教學方法，優(yōu)化教學過程，不斷提高教學質(zhì)量。按照教學常規(guī)要求，按
6、時上課，適量作業(yè)并認真批改、評講，有針對性地進行輔導，指導學生科學的學習方法，定期檢查學生的學習情況，測試和評定學生成績。第十五條育人是教師的天職。要文道結(jié)合，德育滲透，管教管導，教書育人。在提高學生文化素質(zhì)的同時，必須注意培養(yǎng)學生良好的思想道德和良好的心理素質(zhì)，全面關(guān)心學生的健康成長,積極參與對學生的教育管理工作。對后進半和學困生要耐心細致，關(guān)心他們的學習、生活和健康。嚴禁體罰學生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。第十六條以身作則，為人師表。教師要模范地執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺學習政治理論，用
7、堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生，做到言傳、身教。努力學習理論，自覺進修業(yè)務，不斷更新知識。在思想品德、學識造詣、文化修養(yǎng)、生活作風、言談舉止、求知精神等方而嚴格要求自己，塑造自我，做學生表率。第十七條教師的調(diào)出與調(diào)入。調(diào)入本校的教師必須具備相應的教師資格和學歷，根據(jù)需要，由中心校組織考核、試教、評議，報校長審定，輝縣教育局審批調(diào)入。需調(diào)出本校的教師，由中心校通過調(diào)查、測評、考核、評議，屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定，由縣教育局調(diào)出。縣教育局不調(diào)的待崗跟班學習，只發(fā)財政工資。第十八條教師職務的評聘。教師職務是
